语文七年级上作业导学案答案

七年级（下册）语文导学案

第一单元 单元导学

单元预习课学案

活动一：初读课文，掌握文意

A.《从百草园到三味书屋》这是篇回忆童年生活的文章.作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在三味书屋的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会到他对这段生活的深情。

丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来的，但很丑，谁都不喜欢他，被许多鸭子和动物欺负。他无奈离开了爸爸妈妈，独自流浪，遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗??但丑小鸭没有畏惧，他顽强拼搏，努力学习??最终，人们突然发现，丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅！

B.1．爸爸生病，“我”去医院探望爸爸，爸爸因为“我”赖床打“我”，爸爸叫“我”到银行汇钱，“我”参加毕业典礼，爸爸爱花的情景。

2.（1）要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，不能懒惰，要处处严格要求自己，对自己负责；不怕困难，敢闯敢练，敢于承担家庭的责任．

（2）即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。

（3）积极乐观的

想品德导学案七年级上

石桥镇石桥中学 余斌

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新学校 新同学

1，初中生活有哪些新体验？

主要包括新的校园，新的老师同学，新的班集体，新的学习天地，等等。

2，如何面对初中新起点？

1，调整心态，适应新环境，熟悉班级和新同学。2，珍惜新起点，把它作为人生

道路上的加油站。3，珍视新友谊，准备应对新的学习生活，尽快适应新的学习生活，尽快适应新的老师的讲课方法。

P2

活动2感悟：

每个人的生活中都可能会遇到一些困难和挫折，但作为同学、朋友，如果能及时地伸出援手，就可以帮助他渡过难关，与他共享成功的喜悦。

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创建新集体

1，优秀班集体的特征有哪些？

团结互助，班风严谨；同学关系融洽，师生关系和睦；人尽其才，民主和谐，自强奋进等。

2，优秀的班集体对我们个人的健康成长有什么 作用？

?

能激励我们对学校生活的热爱，有助于同学之间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立；能为我们提供团结奋斗的不懈动力；能让我们发挥所长，认识自己的闪光点；能促进我们沟通协作，相互配合，在集体中不断成长。

?

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创建新集体(P3)

3，创建一个优秀的班集体，需要我们做什么？

树立共同的目标，拥有前进的动力；每个人

目录

第一单元 繁荣与开放的社会

第 1 课 繁盛一时的隋朝??????????????????????2 第 2 课 “贞观之治”???????????????????????4 第 3 课 “开元盛世”???????????????????????6 第 4 课 第 5 课 第 6 课 第 7 课 第 8 课 第 9 课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 科举制的创立???????????????????????8 “和同为一家”??????????????????????10 对外友好交往???????????????????????12 辉煌的隋唐文化（一）???????????????????14 辉煌的隋唐文化（二）???????????????????16

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

民族政权并立的时代????????????????????18 经济重心的南移??????????????????????20 万千气象的宋代社会风貌??????????????????22

目录

第一单元 繁荣与开放的社会

第 1 课 繁盛一时的隋朝??????????????????????2 第 2 课 “贞观之治”???????????????????????4 第 3 课 “开元盛世”???????????????????????6 第 4 课 第 5 课 第 6 课 第 7 课 第 8 课 第 9 课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 科举制的创立???????????????????????8 “和同为一家”??????????????????????10 对外友好交往???????????????????????12 辉煌的隋唐文化（一）???????????????????14 辉煌的隋唐文化（二）???????????????????16

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

民族政权并立的时代????????????????????18 经济重心的南移??????????????????????20 万千气象的宋代社会风貌??????????????????22

新安县铁门二中七年级语文导学案

课题：《世说新语》二则（第一课时）

课型：新授课 主备人： 审核：七年级语文组

一、 学习目标：

1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。

3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 二、学习重点: 1、初步认识一些文言虚词的用法。积累常见的文言词语。

学习难点: 1.感受轻松高雅家庭文化氛围。2.体会诚信的重要性。 三、学习过程：

（一）自主预习（5分钟） 1、作家和作品

刘义庆，南朝宋文学家。彭城人。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简洁，辞意隽永，它以独有的笔触，独到的眼光，展现了一种唯美的人生态度，虽超然于物外，常不失为真血性，真生活而斗争的人格魅力。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。

2、请给下面的生字注音。

雪骤（ ） 奕（ ） 谢道韫（ ） 撒（ ） 柳絮 ( )

3、用“/”给下列句子断句。

（1）谢太傅寒雪日内集 （2）白雪纷纷何所似 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风

导学案答案七年级下册英语答案

【篇一：2015年新目标人教版七年级下册英语全册精

美导学案】

r?导学案

period 1 section a（1a---2c） 【学习目标】：

1．学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 2．掌握并运用各种俱乐部的短语。

3. 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．

【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力. 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。 【学习过程】：

一、自主学习 合作探究（教师寄语：many hands make light work. ）

学习任务一: 认读并书写本课单词．. 写出下列单词并展示．

吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌

___________ 国际象棋_____________ 画画___________说话,说_______________ 学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .

1.听录音完成1a,排序

2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话:

can you…? yes, i can. no, i cant. .

Unit 1 Making New Friends

Topic 1 Welcome to China!

Section A

学习目标：

1.知识

（1）学习字母A ---G。

（2）学习并掌握用英语表达问候，自我介绍及认识他人的交际用语。

2..方法

卡片法学习字母。

3.情感

激发学习英语的兴趣。

学习重点：

字母A ---G。

学习难点及突破策略：

学习难点：用英语表达问候及自我介绍。

突破策略：卡片学习和对话练习。

学习流程：

【阅读质疑自主探究】

一、走入新课：

1. 借助肢体语言和大家一起学习领会招呼语“Good morning!”，

“Hi!”和“H ello!”。

2. 拿出点名册走到一位新同学前面说：“Are you Wang Lin”引导该同学

感悟出：“Yes , I am./ No ,I’m not.”。

3．设想一个外国人到我们学校来参观，如何问候他们呢老师先走上前和对方握手说：Nice to meet you!和Welcome to China!引导对方说：Nice to meet you!too.和Thanks./Thank you.

二、阅读提示1：

1.听1a和 3a.,学会并听懂“G ood morning!”，“Hi!”，“H ello!”，“Are

新安县铁门二中七年级语文导学案

课题：《世说新语》二则（第一课时）

课型：新授课 主备人： 审核：七年级语文组

一、 学习目标：

1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。

3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 二、学习重点: 1、初步认识一些文言虚词的用法。积累常见的文言词语。

学习难点: 1.感受轻松高雅家庭文化氛围。2.体会诚信的重要性。 三、学习过程：

（一）自主预习（5分钟） 1、作家和作品

刘义庆，南朝宋文学家。彭城人。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简洁，辞意隽永，它以独有的笔触，独到的眼光，展现了一种唯美的人生态度，虽超然于物外，常不失为真血性，真生活而斗争的人格魅力。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。

2、请给下面的生字注音。

雪骤（ ） 奕（ ） 谢道韫（ ） 撒（ ） 柳絮 ( )

3、用“/”给下列句子断句。

（1）谢太傅寒雪日内集 （2）白雪纷纷何所似 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风

七年级英语导学案

Starter Unit 1 Good morning!

学习目标

1. 掌握前八个字母：A-H（强调大小写的笔顺及正确发音）； 2. 本课时的重点词汇：good, morning, evening, afternoon, hi, Hello, how, fine, thanks

3. 学习礼貌用语和打招呼用语：

—Good morning/afternoon/evening Hello/Hi —How are you?

—I'm fine, thanks. How are you? /And you?

—I’m fine, too. /I'm OK. /Not bad. /I’m so so. / I’m terrible. 4. 掌握常见的字母的含义；

5. 运用本课时话语能熟练地与人在不同的时间打招呼，养成有礼貌的好习惯。 二、重点、难点：

重点：正确运用Good morning ! / Good afternoon! / Good evening!等交际用语。 难点：字母A-H的正确书写和发音。 两个元音A和E的发音. 课前预习 写一写

1．你能否按字母表的顺序写出字母A-H的大小写？那么你知道其中的元音字

第一单元 生物与生物圈 第一章

认识生物

第一节 生物的特征

教师寄语：有生命，就精彩！ 学习目标：

知识目标：1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征

能力目标：通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。

情感目标：通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的品质。 学习重点：生物的共同特征。

学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。 学习过程：

一、课前预习：

科学观察可以直接用__________，也可以借助_________、__________等仪器，或利

用__________等工具，有时还需要___________________。

二、导入新课:同学们：你一定认识其中不少的生物。那么，我们的教室里有哪些生物？请各小组讨论后出示课前观察的结果。

三、合作探究

（一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题：

下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ） A．科学观察是科学探究的一种基本方法 B．科学观察必须借助有关用具才能进行

C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来 D