沙溪乡中心小学

总结

沙溪乡中心完小2015年秋季学期

教务工作总结 一、学校基本情况

沙溪乡中心完小位于沙溪乡万坝社区万兴路西面，是“两基”攻坚期间铜仁地区烟草公司全体教职员工捐赠40万元援建，县匹配资金40万元用于辅助工程建设。2005年9月，“两基”复查验收后，沙溪小学从沙溪学校九年一贯制学校中剥离出来，2010年五月更名为沙溪乡中心完小。学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积1517平方米，教学楼两幢本期有在校生383人，学校共有10个教学班，学校有专任教师31人（其中本科学历5人，专科学历21人，中专学历5人），教师学历达标率100%。

二、工作概况

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

（一）、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进

总结

沙溪乡中心完小2015年秋季学期

教务工作总结 一、学校基本情况

沙溪乡中心完小位于沙溪乡万坝社区万兴路西面，是“两基”攻坚期间铜仁地区烟草公司全体教职员工捐赠40万元援建，县匹配资金40万元用于辅助工程建设。2005年9月，“两基”复查验收后，沙溪小学从沙溪学校九年一贯制学校中剥离出来，2010年五月更名为沙溪乡中心完小。学校占地面积33350平方米，校舍建筑面积1517平方米，教学楼两幢本期有在校生383人，学校共有10个教学班，学校有专任教师31人（其中本科学历5人，专科学历21人，中专学历5人），教师学历达标率100%。

二、工作概况

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

（一）、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进

花梨乡中心小学师德师风建设制度

教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德师风水平和专业能力素养,根据《教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师德师风。

一、师德师风建设规范 （一）政治思想规范

1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要热爱祖国,有强烈的民族自尊心。

2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和言论，不组织或参与非法集会、结社。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“学为人师、行为世范”师德师风的创立者、实践者。

（二）业务工作规范

1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育教学和学生管理上。

2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业

微山岛乡中心小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2012年3月22日下午3：15分

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。

教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真

微山岛乡中心小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2012年3月22日下午3：15分

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。

教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真

学校控烟考评奖惩标准

一、考核

控烟办公室在学校控烟领导小组领导下，负责全校的控烟工作，不定期组织检查考核；各科室（本文所述科室指学校各处室、年级组办公室）负责人负责本科室的控烟工作和具体实施，控烟监督员、巡查员负责所在区域的环境卫生。

二、处罚

1、科室无控烟负责人。（处罚10元）

2、室内无明显的禁烟标识，室内未完全禁烟，发现有烟蒂（处罚20元）

3、科室未设有控烟监督员（处罚10元），有监督员但被控烟领导小组检

查发现未监督（处罚10元）

4、科室成员不明确自己负有劝阻吸烟的责任和义务（处罚10元）

5、科室负责人未掌握所辖教师及员工吸烟情况（处罚20元）

6、所辖教师及员工无故不参加控烟知识培训（处罚10元）

7、无鼓励和帮助吸烟教职工戒烟记录（处罚10元）

8、学校医务人员未掌握控烟知识方法和技巧，对吸烟者未提供简短的劝

导和指导（处罚10元）

9、对外单位人员吸烟没有实行劝阻的，所在科室10元/次罚款，从科室

活动经费中扣除。

10、全体教职工不得在控烟区内吸烟，也不得在室外吸烟区面对学生吸

烟，违反者若被督查或举报属实，第一次给予口头警告，第二次给予严重警告，第三次给予全校通报批评并开始罚款（起始额度为5元，以后每增加一次，扣发额度为前一次额度的2倍，依次累计，

高效堂论课：坛构建高课效堂 展课堂现力魅张祥鸿平头乡中心小学

川什么

是“效高课”堂？ 《语词大新典》词对效高解的释高效是率高、效 、益高效果高效课。堂一种全是教育理念新 更，是一教种育责，一种任教实学践式模。正真 高的效课就是堂师用最生短时的间获最得大的 收获。真

正的效课高堂就是生师用短的时间最得获最大 的获。高收效堂课的关键是课改在，课上能收堂获 乐。高快课堂的效理承载在念高课效模堂之式 ，中立足于“会学会、、学学乐、学创”不，断创 出最优造化课，堂让学教容充满活力内轻负 ，担高效率，高效。堂，又叫课展性课堂。示效高课 的堂核心是“学习能”力，效高堂课在追求 是“四维目标”即学会，会、、乐学、创学学 立,足学 ，激发会兴趣培养，力，能形智成慧。3

如打造“何高课效”堂？、一有要分充的前准课。 备二要、较有强课的驾驭能力堂三、。有要挚的情真。感

前课准是备建高构课效的堂键关，也是施 实效教学有基的础保证和 先教学目标首的定位难易要中适

。其次者在教定制学目教的标候，时要充考分虑 到维三目标统一。再的，教次学目标的定制要也兼好顾、中、差三个层次。

教

驾驭师堂课能的力 师教为么必须要有什很的课强驾堂驭力？因能这为 课堂是效高运行的要必件。要做条这点，

杉木乡中心小学师德师风建设工作总结

（2010-2011年度）

本学年我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

一、师德师风建设的重要意义认识充分

经过一年的学习、提高，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献

二、领导重视，制度可行

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。

我校在建章立制的过程中，力求既高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求，又

三沙中心小学2018年意识形态工作计划

为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中央、区委相关文件精神要求，结合工作实际，制定2018年意识形态工作计划如下：

一、总体要求

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关于旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。区物价局党组抓意识形态工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三大代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党组意识形态工作责任责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为我校事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

二、工作原则

按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，学校支部领导班子对意识形态工作负主体责任。党组书记第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自

依乡教育系统深入推进“去极端化”

活动实施方案

为贯彻《新和县党员干部带头落实“去极端化”的若干问题规定》，充分发挥教师队伍在维护祖国统一、反对民族分裂，尤其是在“去极端化”工作中的示范引领、辐射带动作用，引导教职工明辨是非，不信谣，不传谣，不造谣，带头遵守党纪法规、带头实践、带头示范，不参与、不支持、不包庇宗教极端分子和暴力恐怖分子，自觉抵制宗教极端思想，坚决制止“三非”活动，全面挤压“三股势力”活动空间，全力维护社会和谐稳定。决定在教职工中和离退休教职工中深入开展”去极端化“活动，特制定实施方案。

一、 工作目标

通过深入宣传教育，使教职工牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，进一步认清三股势力和非法宗教活动发动本质、丑恶面目及其危害性，充分认识新疆反分裂反渗透的斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂大是大非问题上，旗帜更鲜明，信念更坚定，形成人人参与的氛围，力争做到无宣传教育盲点，无民族矛盾和不利于民族团结的言行，无“蒙留罩”人员出入本单位，无传播“三非”等违法行为。 二、 主要任务

（1） 强化宣传教育。按照带人、管用有效的原则，结

合三严三实专题教育活动以现代文化对冲宗教极

端，加强无神论教育以及各种法律