幼儿园保教人员的配备情况

修水县马坳镇宝宝幼儿园保教人员岗前安全培训

1、不可将药品、消毒药品、清洁剂、尖锐物品、热开水等放在幼儿可触摸到的地方。

2、给幼儿服药时应注意核对幼儿姓名、药品名称、剂量、时间等，并分辨内服或外敷。

3、幼儿进餐时，要进行餐前教育，介绍食谱内容，引起幼儿食欲，提醒进餐具体事项。

4、幼儿盥洗时应使用干净的流动水。 5、幼儿入厕时，要注意安全，并给予帮助。

6、应根据季节保证幼儿的饮水需要，并注意水器具的清洁、消毒工作。

7、保教人员应禁止采用错误的教育方法是： 第一、体罚和变相体罚

第二、哄骗和利诱、威胁和恐吓等。 8、早上检查的内容有：

检查幼儿仪表整洁（包括服装、头发、指甲、手绢），检查孩子是否带有不安全物品，并了解幼儿健康状况，做到早发现，早治疗、早隔离。

9、正确分辨水痘：皮疹初为红色斑疹或丘疹， 二十四小时内变为疱疹，周围有红晕、瘙痒，易破裂、溃疡。一至三天后开始干缩，并迅速结痂。

预防“水痘”最常见的方法是：

第一、接触病儿者，应隔离、并观察 ，无病象才能回幼儿园。 第二、室内要通风，或用紫外线照射消毒。

10、幼儿午睡时，要轻声督促他们安静入睡，注意观察，依次检查午睡情况，帮助幼儿盖被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯。

附件：

湖北省幼儿园保教设备配备标准

（试行）

湖北省教育厅编制

— 1 —

2014年5月

一、户外活动装备标准二、班级活动室装备标准三、多功能活动室装备标准四、专用活动室装备标准五、厨房装备标准六、保健室装备标准七、信息技术装备标准— 2 —

目 录

1、户外运动器材配备 2、户外活动区配备

1、活动室 2、休息室 3、盥洗室

4、班级玩教具配备

1、美工创意室 2、科学探究室 3、图书阅览室

4、计算机专用活动室（选配）5、厨房体验室（选配）

1、办公系统（园配） 2、广播系统（园配）

3、多媒体系统（班配） 4、安全设施设备配建标准

编制说明

一、为提高我省学前教育保教质量，规范我省幼儿园保教设备的配置行为，推进幼儿园保教设备建设标准化，依据国家《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及湖北省教育厅《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）》、《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》等标准，特制定本标准。

二、本标准是湖北省各级各类幼儿园保教设备配置的通用试行基本标准，适用于全省各级各类幼儿园。

三、编制原则

1、本标准分四类：第一类为合格幼儿园基本装备水平，适用于申请准入的幼儿园最低配置；第二、第三类

附件：

湖北省幼儿园保教设备配备标准

（试行）

湖北省教育厅编制

— 1 —

2014年5月

一、户外活动装备标准二、班级活动室装备标准三、多功能活动室装备标准四、专用活动室装备标准五、厨房装备标准六、保健室装备标准七、信息技术装备标准— 2 —

目 录

1、户外运动器材配备 2、户外活动区配备

1、活动室 2、休息室 3、盥洗室

4、班级玩教具配备

1、美工创意室 2、科学探究室 3、图书阅览室

4、计算机专用活动室（选配）5、厨房体验室（选配）

1、办公系统（园配） 2、广播系统（园配）

3、多媒体系统（班配） 4、安全设施设备配建标准

编制说明

一、为提高我省学前教育保教质量，规范我省幼儿园保教设备的配置行为，推进幼儿园保教设备建设标准化，依据国家《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及湖北省教育厅《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行）》、《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》等标准，特制定本标准。

二、本标准是湖北省各级各类幼儿园保教设备配置的通用试行基本标准，适用于全省各级各类幼儿园。

三、编制原则

1、本标准分四类：第一类为合格幼儿园基本装备水平，适用于申请准入的幼儿园最低配置；第二、第三类

关于进一步加强幼儿园保教人员规范管理意见

为了贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41 号）、《合肥市人民政府关于进一步推进学前教育发展的实施意见》（合政秘〔2015〕6 号）、《合肥市关于进一步加强幼儿园教师队伍建设和管理的意见》（合教〔2012〕311 号）等文件精神，结合实际，现就进一步加强全区幼儿园保教人员规范管理提出如下意见： 一、要严格保教人员准入制度，合理配置师资。各幼儿园教师和教辅人员必须持证上岗。各类人员须具备相应资格：专任教师须具备幼儿教师资格；保育人员须具备初中以上学历，经培训并取得合格证；卫生保健员须具有高中（中专）以上学历，并取得《托幼机构卫生保健培训合格证》；园长应具备中师以上学历，3 年以上的学前教育工作经历，同时须取得园长岗位培训合格证。幼儿园各类工作人员须每年进行一次健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》方可上岗工作。 二、要加强幼儿教师信息备案管理，完善教师录用制度。各幼儿园聘用教师等专业人员，须报区教育主管部门进行资格审核、注册录用。各幼儿园教师变动须及时上报备案登记。每年教体局将对全区各幼儿园教师资格信息核查，查证幼儿园聘用不符合要求的人员，严肃处理。

幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求

生活环节 活动内容时间 （一）幼儿常规 （二）教师职责 （三）保育员职责

一、.入园及晨间活动 7：30-7：45（春、夏、秋）7：45-8：00（冬季） （一）1.衣着整洁，愉快来园，接受晨检。

2.有礼貌的向老师、小朋友问好，向家长再见。 3.插好晨检卡，将书包放在固定的位置。 4、在老师指导下做简单劳动，如擦桌椅。 5、情绪愉快能主动参加晨间锻炼。 6.上下楼梯靠右走，不攀爬栏杆。

（二）1、热情接待家长、幼儿，做好交接工作。

2、晨间检查，并做好相应的记录。 3、提醒幼儿做简单的劳动。

4、3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方 5、清点幼儿人数，做好幼儿出勤登记。 1、做好室内、外包干区的 （三）1、清洁工作及室内通风

2、预先准备好冷热适中的开水。 3、指导幼儿做一些简单的劳动。

二、早餐餐前盥洗进餐 8:20—8:50 （一）1、认真洗手，方法正确

2、能排队轮流不推挤。 3、不玩水，节约用水。 4、安静进餐，坐姿良好 5、正确使用餐具。

6、干稀搭配吃，菜与饭就着吃。 7、餐后在老

太白县幼儿园保教人员绩效考核实施细则

依据《太白县幼儿园教师绩效工资考核实施方案》制定本细则。

考核共计100+10分，其中师德师风（10分）（单列，由党支部提供）、工作量（25分）、保教过程（25分）、保教效果测评（20

分）、考勤20分（单列，由办公室提供），附加分（原则不突破10

分）。

一、师德师风考核（10%） 二、考勤（20%）

（一）上班时间内如因事离开幼儿园，须告知园领导，领导同意后，方可离开。

1、教师在带班时间里，不得离开幼儿园。 2、在班级缺人的情况下，不得离开幼儿园。

3、事前请假，安排好班级工作，保证各项工作不受影响。

4、后勤人员因公外出的，要将必须处理的工作转交落实到人，不得影响正常工作。如有以上情况发生，一经发现按脱岗论处。

(二)教职工凡是需要请假者，必须事先按规定程序提出申请，明确请假类别。

请假先由保教处或总务处给出意见，然后报园长审批。1天以内（包括1天）向主管副园长请假， 1天以上向园长请假，经以上领导同意后方可办理工作移接手续离校。3天以上报教体局批准。不允许电话请假，如有特殊情况来不及办理请假手续的必须在第一时间电话按规定程序请假，返园后补假，否则视为旷工。

(三)请假

1、病假：一学期内连续

幼儿园活动区玩具配备

第一部分 综述玩具的配备原则 一、 安全卫生原则

玩具个体的大小可以造成安全问题。2～4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽 下去。当然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行 动不便。 玩具本身和玩具的内心与表层涂料质地不良是造成安全问题的另一个因素。 目前市场上销售的塑料玩具、水彩笔、彩泥等有的存在铅、苯等有害毒素超标问 题，一些幼儿园的自制玩具也有类似现象。如果幼儿多次甚至长期使用这样的劣 质玩具，对身体健康会造成不良影响。 布艺软体玩具的表层和填充物也有可能存在卫生和安全的隐患， 例如有的幼 儿就因为把玩具的“眼睛”抠下来放入口中造成卡住咽喉而死亡的。有些非食品 包装的废旧物品（例如家用电器的泡沫隔层物、塑料绳等）因材质的化学成分， 也不是以孩子操作玩耍。 防止购进和制作有害玩具的做法是检查玩具或涂料的检测合格证， 不合格的 产品坚决不买，不卫生的废旧物品坚决不用。此外，还要经常对所使用的玩具做 检查，保证无事故隐患。 国家玩具安全鉴定法规定：

① 钢木玩具：表面是否粗糙，边缘是否锐利，孔缝会否夹手指。 ② 电动玩具：严格检查开关系统是否绝缘安全。

③ 戏水玩具：严格检查接缝是否紧密，采用的

幼儿一日生活常规及保教人员相应职责

xx幼儿园 xxxx年xx月x日

生活环节 入 园 及 晨 间 接 待 幼儿常规 教师职责 保育员职责 1、 开窗通风、调节室温及采光。 2、 准备好饮用水和淡盐水。 3、 用 1:200的消毒液擦拭一遍门把手、水龙头、儿童椅，滞留 10 分钟。 4、 准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。 5、 了解观察幼儿的情绪。 6、 做好盥洗准备（如毛巾、香皂）。 7、 主动热情和幼儿家长打招呼，收好寄宿幼儿的衣物。 1、 衣着整洁，愉快进园、接受晨检。 1、 做好室内外清洁工作，打开楼道 及窗户通风。 2、 有礼貌地向教师和小朋友问早，向 家长再见。 2、 接待家长，做好药品衣物等交接 工作并做好记 录。 3、 将自带衣物整齐地叠放在固定的地 方。 3、 晨间检查（一摸、二看、三问、 四查）。 4、 愉快地参加力所能及的晨间劳动。 4、 提醒、指导（中大班）幼儿做好5、 自取玩具，轻拿轻放，游戏后将玩值日生工作： 具整理好。 （1）收拾整理室内环境，如抹桌子、 整理（修补）图书、整理玩具橱及各6、学会告诉老师自己身体有不舒服的活动区域等。 感觉。 （2）报告本

幼儿园小班保教知识

叫醒孩子有学问：每天早晨，叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿，父母往往将时间算计又算计，时间一到，孩子被大声叫醒，迅速地洗漱、吃饭。天天如此，却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中，当叫声惊醒了大脑时，而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来，这时孩子虽然醒了，但有的神情呆滞、反应迟钝，有的懒散无力、不愿活动，有的则哭闹不止。长此以往，使不少孩子吃饭不香，游戏或学习时注意力也不集中。专家指出，唤醒孩子的最佳方法是：让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间，俯首在孩子耳边，轻声细语；同时用手轻轻按摩孩子的脊椎两边，直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼叫可避免高声喊叫带来的危害；按摩脊椎两侧可激活免疫系统，增强机体抵抗力。

孩子偏食不必强求改正：只要保证食物对健康有利，即使孩子想吃四份同一种食物，而另一种一点儿也不吃，那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃，而只想吃甜点心，也应该让他随便吃。千万不要说：“把菜吃完才能吃点心”，否则只能进一步打消孩子对蔬菜的兴趣，而增加他对甜食的欲望，从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好办法就是，在一周

幼儿园保教工作计划

上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1．9月份：学习《幼_儿_园教育评价的探讨》<幼_儿_园指导纲要230页>和《幼_儿_园指导纲要实施细则》<51页和66页>，以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研