应用类比法实现的创新案例

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联想类比法

标签:文库时间:2024-10-01
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论现代设计技术之传统和现代创新

联想类比法

摘要::本文主要阐述现代设计技术之传统的原理、特点和方法;联想类比法的原理、特点以及在现代创新中的应用;创新性思维的内涵以及创新的过程。

关键词:联想类比法 设计 传统 创新 创新性思维1 概述

传统的机电产品设计是一种以强度和低压控制为中心的安全系数设计、经验设计、类比设计和机电分离设计,也称常规设计。而现代机电产品设计方法则是强调创造性,在注重产品整体功能基础上以现代设计方法和计算机技术为工具的机电一体化系统设计。这种设计不但可以大大提高设计的质量、精度和效率,而且可以将产品的适应性、经济性、可靠性统一起来,从而高水平、高效率地设计出性能优良、市场欢迎、经济效益显著的新型产品。本文着重以联想类比法介

绍两者相关理论以及它们之间的关系。

2 联想类比法

爱因斯坦曾说过:“想象力比只是更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是只是进化的源泉。”知识经济时代要求人们特别注重只是创新,而知识创新的思维基础又是创造性思维。创造性思维在为此,对创造性思维的应用展开研究非常有必要。思维和感觉都是人脑对客观现实的反映,感觉是人脑对客观现实的直接反映,是通过感觉器官对失误的个别属性、事

类比法在初中数学教学中的应用研究

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类比法在初中数学教学中的应用

莫 朝 文

(1、贵州师范大学10级教育硕士 贵州 贵阳 550001

2、贵州省长顺县威远中学 贵州 长顺 550704 )

⒈⒉?

摘要:类比联想法在数学教学中既是一种思想,又是一种方法。在数学教学与数学解题中有着广泛的作用。

在解决数学题中,采用类比教学可以达到梳理知识,归纳题型、总结解题方法,既利于学生记忆和掌握所学知识,又有利于培养学生联想思维的灵活性。

关键词:类比联想、类比法、数学教学

引言

数学教学过程中,如何提高学生的学习兴趣,以达到突出重点或突破难点,是教师在教学中所探讨和研究的问题。数学教学中的难点就是使学生感到难以理解或难以记忆的较复杂、较抽象的教学内容。突破难点的方法由难点的类型、教学对象、教师水平和风格所决定。因此,在初中数学教学中,经常反思教学,归纳、总结规律。会发现有“似曾相识”的知识,而且在不同分支、不同领域中会感到某种类似的成份。如果能把这些类似进行比较,加以联想,可能出现许多意想不到结果和方法。这种把类似进行比较、联想,由一个数学对象已知特殊性质迁移到另一个数学对象上去,从而获得另一个对象的性质的方法,这就是数学思想方法中的类比法。灵

论文:数学中的类比法

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编号

学校名

毕 业 论 文

论文题目 浅论数学中的类比法

系 (部) 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 职 称

年 月 日

1

目 录

摘要?????????????????????????????(3) 英文摘要???????????????????????????(4) 第一章 类比分类???????????????????????(5) 1.1 数学思想的类比??????????????????????(5) 1.2 结构形式的类比??????????????????????(5) 1.3 概念类比?????????????????????????(5) 1.4 方法类比?????????????????????????(6) 1.5 升降维类比????????????????????????(6) 1

浅析类比法在高中数学教学中的应用

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浅析类比法在高中数学教学中的应用

作者:肖江英

来源:《教育教学论坛》2014年第02期

摘要:类比作为一种教学方法在高中数学课堂教学中具有积极的意义,类比教学可以有效地帮助学生突破知识难点,促进学生新知识的生成,增强学生数学学习的自信,对于学生的数学素养的提升具有重大作用,同时,对于学生知识迁移能力的培养也具有积极的作用。 关键词:高中数学;类比教学法;应用;研究

中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)02-0092-02

高中数学抽象性很强,学生在学习过程中会遇到很大的困难,学生常常会感到在数学学习中解决一个问题,另一个新问题又会重新出现,学生学得非常辛苦,但收效甚微,为此许多学生在数学学习中一蹶不振,甚至逃避数学学习。造成这种状况的原因一方面是因为高中数学确实有一定的难度,但更重要的是在教学过程中,学生的知识体系没有建立起来,学生的迁移能力较差,因此,在教学中,教师要通过类比教学使学生能够在原有知识的基础上,学习新知识,不断完善自己的知识体系,提高学生的迁移能力,使学生获

标准曲线法的应用案例

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标准曲线应用案 标准曲线应用案例 应用液体加样系统 6D 全自动 4 合 1 液体加样系统标准曲线法的应用案例 标准曲线法的应用案例 简介标准曲线法是一种简便、快速的定量方法。它是将标准样品配制成不同浓度的标 准系列, 在与待测组分相同的检测条件下, 等体积准确进样, 然后获得检测数据。 一般做法为,以标准样品的浓度作为 X 坐标,以仪器(例如分光光度计等)的检 测数据为 Y 坐标,绘制标准曲线(通常为直线) 。在实验中,常用该方法进行样 品的定量分析,一般要求标准曲线的拟合度 R 达到 0.999。加样系统 确保标准曲线的 可靠性、 重复性和 系统— 标准曲线 6D 加样系统—确保标准曲线的高可靠性、高重复性和高精度——重金属检测 案例 1——重金属检测 ——2+ 3+ 实验目的: 实验目的:检测样品中的重金属(Cu 、Cr )含量应用行业: 应用行业:纺织行业等 实验步骤: 实验步骤: 步骤 1. 按照下表(表一、二)要求分别将 300ppm 的 Cu 溶液和 Cr 溶液稀释成浓度 为 3ppm、15ppm、30ppm、120ppm、210ppm 和 300ppm 的 Cu2+溶液及 Cr3+溶液 序列标准液;表一 Cu 溶液序列标准液

创新方法应用典型案例

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创新方法应用典型案例

案例名称 案例来源 所属领域 关键词 (请填写企业名称) 创新级别 □一级 □二级 □三级 □四级 □五级 需包含问题描述、解题原理与工具、最终方案、创新点、应用情况与范围、产生的经济效益与社会效益等 案例摘要 (200字内) 解决时间

一、问题描述(200字以内)

需包括问题背景、领域或行业现状、实际需求及存在问题等

二、解题过程(500字以内)

运用TRIZ等方法中具体的原理或工具,解决问题的过程

三、最终方案(500字以内)

年 月 已应用时间 年 月 简述运用创新方法并经验证后得到的最终方案,及新方案特点与优势等请配必要的细节图与对比图

四、创新点(200字以内)

五、形成的知识产权情况

序号 专利名称 专利类型 专利号 发明人 申请时间 专利状态 注:专利类型包括国内实用新型、国内发明、国外专利等

六、应用情况及范围

样机或实际产品情况,如测试情况、技术参数、市场表现等。请配应用产品的前后对比实物图

七、产生的经济效益或社会效益(请附相关证明材料)

类比法在物理学发展中的作用

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类比法在物理学发展中的作用

学号:B10120108 姓名:孙璐

物理学是研究物体运动的一般规律的自然科学,物理学的知识包罗万象,揭示的规律抽象而深奥,因此物理学的教学应该重在物理思想方法的教学,教给学生研究物理的一般方法,才能真正培养学生的能力。研究物理学的方法是多种多样的,类比法是人们认识客观事物的一种创造性的思维形式,是解决信息迁移问题的常用方法。

所谓类比,就是根据对象之间在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面也可以能相同或相似的一种科学思想方法,是选择两个对象或事物对它们某些相同或相似性进行考察比较。类比推理,就是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似,推论出它们在其他方面也可能相同或相似的一种方法。类比法是通过两个(类)对象之间某些相同或相似来解决其中一个对象需要解决的问题。其关键是寻找恰当的类比对象。

在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时,由于不易理解,我们就拿出一个大家能看见的且与之很相似的量来进行对照学习,这样将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误就是类比法。如电流的形成和电压的作用是通过以熟悉的水流的形成和水压是水管中形成了水流进

项目管理PERT和CPM法的思想及应用案例

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项目管理PERT和CPM法的思想及应用案例

2010-08-02 作者:冀战锋 点击率:23

一、项目管理PERT和CMP法思想介绍及模型建立

CPM和PERT是独立发展起来的计划方法。两者的主要区别在于:CPM是以经验数据为基础来确定各项工作的时间,而PERT则把各项工作的时间作为随机变量来处理。所以,前者往往被称为肯定型网络计划技术,而后者往往被称为非肯定型网络计划技术。前者是以缩短时间、提高投资效益为目的,而后者则能指出缩短时间、节约费用的关键所在。实际上,大型项目的计划与进度控制非常复杂,往往需要将PERT法和CPM法结合使用,用CPM法求出关键路径,再对关键路径上的各个活动用PERT法估算完成期望和方差,最后得出项目在某一时间段内完成的概率。

网络计划技术起源于美国杜邦公司。1957年该公司在制定化学工厂的建设计划与保全计划时,在兰德公司的协助下,设计出一种计划管理方法,即用网络图形式列出工程计划及各项工作之间的相互关系,找出关键路线与关键工作,并以此对整个工程与生产进行必要调整,达到加速工程进度与降低成本的目的。因而,它又称之为关键路线法(Critical Path Method),简称CPM法

项目管理PERT和CPM法的思想及应用案例

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项目管理PERT和CPM法的思想及应用案例

2010-08-02 作者:冀战锋 点击率:23

一、项目管理PERT和CMP法思想介绍及模型建立

CPM和PERT是独立发展起来的计划方法。两者的主要区别在于:CPM是以经验数据为基础来确定各项工作的时间,而PERT则把各项工作的时间作为随机变量来处理。所以,前者往往被称为肯定型网络计划技术,而后者往往被称为非肯定型网络计划技术。前者是以缩短时间、提高投资效益为目的,而后者则能指出缩短时间、节约费用的关键所在。实际上,大型项目的计划与进度控制非常复杂,往往需要将PERT法和CPM法结合使用,用CPM法求出关键路径,再对关键路径上的各个活动用PERT法估算完成期望和方差,最后得出项目在某一时间段内完成的概率。

网络计划技术起源于美国杜邦公司。1957年该公司在制定化学工厂的建设计划与保全计划时,在兰德公司的协助下,设计出一种计划管理方法,即用网络图形式列出工程计划及各项工作之间的相互关系,找出关键路线与关键工作,并以此对整个工程与生产进行必要调整,达到加速工程进度与降低成本的目的。因而,它又称之为关键路线法(Critical Path Method),简称CPM法

IDEO的创新案例分析

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IDEO的创新案例分析

2010-12-22 12:28:16

目录 综述

从IDEO的组织架构看其如何实现创新--------------------------2 从IDEO的创新氛围看其如何实现创新-------------------------5 4. 从IDEO的员工角度看其如何实现创新-------------------------8 5. 借鉴中国传统哲学分析IDEO如何创新------------------------13

一.IDEO创立的背景

经济环境的改变,科技发展,GDP的高速增长,商品不仅仅是为了满足生存,更是为了生活。顾客手中的钱多了,选择也多了。对于企业来说,这是一种挑战也是一次转机。一方面经济环境上由数量经济到选择经济转变,这意味着:当商品多样化,丰富化,顾客的选择多了。企业只有提高自己产品的竞争力,才能在市场上生存下来。另一方面大量市场分裂,品牌忠诚消失,这时候提升顾客体验变得比以往更为重要,充满人情味儿的买卖关系。 二.IDEO定位 企管顾问、商业顾问 三.IDEO的独特之处

高效率-----与顾客一起调查研究

IDEO的工作效率很高。因为公司要求客户合作完成所有的用户调查研究