对计算机的了解作文

在综合性学习中，我学到了非常多关于大自然的知识，主要是仿生学。

我们这个单元和其它好几课都是在讲仿生学，仿生学也是一门儿科学，关于动植物的科学仿生学在我们的生活中运用的非常广泛，如飞机是模仿蜻蜓做的，潜水艇是模仿鱼做的。轮船之所以行驶的快，是因为模仿鲸鱼身体的形状流线型设计的，模仿蝙蝠嘴里发出的超声波，发明了雷达，雷达就是仿生蝙蝠发出的超声波，从而发明的电波等等好多依靠仿生学发明的物品，说也说不完。

听完了同学们的发言，我又学会了很多我不知道的知识。有人说苍蝇蚊子不喜欢听音符里的哆”，喜欢音符西”，弹哆”可以赶走苍蝇作文、蚊子，弹西”可以把苍蝇，蚊子唤在一个地方，干自己想干的事。听完后我想：夏天马上到了，我也要试试，告诉我妹妹，夏天弹哆”能把苍蝇蚊子赶走。还有人问为什么蚊子叮完我们后，会起一个非常痒的大包？我顿时蒙了，我感觉应该是蚊子的嘴有毒，但事实不是那样，他说是蚊子在叮我们之前会先吐一口唾液，是蚊子的唾液对我们过敏才会起包。最后，又说了很多其他我不知道的知识，就下课了，我们还想交流，但是时间不够了，只能下次了。

这堂课让我又学到了很多关于动物和植物的知识。了解了仿生学，仿生学的用处，让

仍是那句话：商家要诚信，消费者要理智。

回答：对消费者来说，它需要根据自己的需求，选择合适的产品，选择合适的商家。但由于信息的分歧错误称，所以消费者往往会处于弱势的地位。本文的目的也恰是为了向消费者提供具体完整的信息。但作为一个商家，我也但愿向消费者提出一个要求：少一份冲动，多一份理性。商家有责任、有义务向消费者提供完整的信息，消费者也应该理性地分析这些信息，不要只看到对自己有利的，对自己不利的地方却视而不见，当发生纠纷的时候，就把所有责任都推给商家。就我的理解，买卖双方处于同等的地位，没有任何一方能凌驾于另一方之上。所以，就买卖可能存在的风险与收益，也应该大家一起分担。

第十问：如何做一个理智的消费者?

回答：就买卖关系来说，商家是居于主导地位的，由于它比消费者把握了更多关于产品的信息。所以，它有义务将这些信息无前提地告诉消费者，让消费者根据这些信息，做出自己的选择。每一个从事贸易流动的人，他的终极目的，都是追求利润。但正人爱财，取之有道。一个商家的取财之道应该是：货真价实、老少无欺、信守承诺。

第九问：如何做一个诚信的商家?

3、无前提相信动态、相信猫哥的人;

2、仔细、完整地看完了本文，并对本文提出

你的爱我终于了解了，你们知道我说的你是指谁吗？是妈妈。

在我的脑海里，妈妈是疼爱我的。我的妈妈不会对我说我爱你”，你是我的骄傲”这些语句，但是有一件事却证明了她对我的爱。

有一次，在去上学的路上，我问妈妈：妈妈，你爱我吗？”可妈妈却没吱声，只管自个悠闲地开车，到了学校，她也没跟我说声拜拜”就走了，因此我觉得很难过，我心想：妈妈，她不爱我了吗？她不再理我了吗？更多不好的想法从我脑海里出现，可是我的作文脑海里还有一个坚定的信念：妈妈爱我。

放学回家后，我一进门就看见了躺在床上的妈妈，我跑到妈妈面前哭着说：妈妈，您怎么了，您说要给我煮红烧肉的。”爸爸跟我说：你妈妈在走路时，把脚给扭到了，骨头也伤了，要足足躺上一个月呢！”。我怀着被乌云遮住般的心情走进房间，开始写作业，写完作业下楼时，竟看见妈妈正在煮我最喜欢的菜红烧肉。在那一天，那一顿晚餐是见证我最幸福的时刻了。

在那一个时刻，你的爱我终于了解了！

我家的电脑作文（1）

我的小房间里有一台精致的电脑，那是暑假的时候爸爸妈妈买给我学习用的。

我的电脑呈银白色，主机扁平而又结实耐用。显示器色彩鲜明，图像清晰，我还给它配了两个小“耳朵”——音响。就连一向自以为自己的电脑是最好的哥哥也越来越羡慕我了。

我对这台电脑爱不释手。每当我打开“word”的时候，就想迫不及待地去探索里面无穷的知识和奥秘，流连其间好像在知识的海洋里尽情地翱游，使我美不胜收。

记得有一次，中午我又上网了，那时午饭已经做好了，妈妈便叫我吃饭，可是我由于对电脑太感兴趣了，就没听到，然后妈妈又叫……最后妈妈生气了，走到我面前对我大叫：“彭博，快点吃饭，你是不是想尝尝我的‘紧箍咒’呀？”听到这句话我不得不关机了。但是我依然想着网上的一篇作文，就这样我不紧不慢地走进厨房。这时只听见“哈哈……”的笑声，我才缓过神来，原来我走到了卧室。我的脸顿时“唰”的一下红了，你看电脑对我的吸引力有多大。到现在我想起来了都会笑。

看来把电脑说成知识的海洋、隐形教师都不是吹的。

我家的电脑作文（2）

我家的电脑是爸爸几年前买的。它是银灰色的，它给我学习和生活带来很多帮助。 电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和打印机组成，我家的电脑还有一个电视接受器，它使我家的电脑又变成

对计算机辅助数学教学的思考

涟水县第四中学 单飞（13770385786）

【摘要】 计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。本文从计算机辅助数学教学的作用，计算机辅助数学教学的思考两个方面阐述了计算机辅助教学如何在数学教学中发挥优势，以便培养学生的创新能力和信息素养，并改革数学课的教育教学的方法和手段，促进教学思想、教学观念的更新。 【关键词】 辅助教学 激发兴趣 提高效率 探求创新

在社会迅速发展的今天，计算机这一高科技产物广泛的应用于各行各业中，取得了巨大的经济效益和社会效益，作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外，随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助数学教学能创设情境，提高教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学，达到事半功倍的结果。

一、 计算机辅助数学教学的作用 1、创设情境，激发兴趣，提高学习效率

在数学教学中，运用计算机辅助教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧设悬念，激发学生获取知识的求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合

对计算机专业的认识及学业规划

作为一名计算机大一的新生，虽然以前一直在接触电脑但是对电脑并不是十分的了解，但是通过一个学期的学习我对计算机及这个专业有了初步的认识。首先我觉得这是一门非常有前景的专业，对于我能成为这个专业的一员我十分荣幸，对我来说这是一个巨大的机遇也是一种挑战。通过计算机导论课程的学习我对计算机有了较为深刻的理解：

1.对计算机的认识

计算机是由硬件和软件组成的，计算机发展的历史十分悠久。第一代计算机（1946年-1957年）使用的是真空管储存信息，它会产生大量的热而且体积十分的巨大需要专用的房间才能放下。

第二代计算机（1958年-1964年）不再使用真空管，晶体管代替真空管成为了计算机硬件的主要部件，它比真空管体积更小、更可靠、更快、寿命更长、也更便宜。第二代计算机中还出现了存取存储器。访问磁鼓上的信息时， CPU必须等待读∕写臂旋转到正确的位置。第二代计算机使用磁芯作为存储器，这是一种微小的环形设备，每个磁芯可以存储一个位信息。由于设备是静止不动的，而且是用电力访问的，所以能够及时访问信息。在第二代计算机中还出现了一种新的设备叫磁盘，它比磁带更快，因为使用数据项在磁盘上的位置就可以直接访问它。访问磁带上的一个数据

一、计算机网络对社会的有利影响

一、计算机网络对社会的有利影响1. 网络将会推动社会生产力以更快的速度发 展。 2. 人类的生产方式和生产能力也得到了极大 的发展。 3. 计算机网络将会开辟电子化管理的时代。 4. 计算机网络对老百姓生活的改变也将产生 极大的影响。 5. 它的信息化特征能够催生青少年的现代观 念。

二、计算机网络对社会发展的不 利影响

二、计算机网络对社会发展的不利影响1. 目前网络的管理还存在着很大的不规范性 。 2. 网络会导致世界各国的发展更不平衡。 3. 导致人们的集体意识变的越来越淡薄，人 的社会意识也会随之慢慢降低 。 4. 容易传播不良信息,加快病毒的传播。 5. 青少年易沉浸在网络中。

一、计算机网络对社会的有利影响

一、计算机网络对社会的有利影响1. 网络将会推动社会生产力以更快的速度发 展。 2. 人类的生产方式和生产能力也得到了极大 的发展。 3. 计算机网络将会开辟电子化管理的时代。 4. 计算机网络对老百姓生活的改变也将产生 极大的影响。 5. 它的信息化特征能够催生青少年的现代观 念。

二、计算机网络对社会发展的不 利影响

二、计算机网络对社会发展的不利影响1. 目前网络的管理还存在着很大的不规范性 。 2. 网络会导致世界各国的发展更不平衡。 3. 导致人们的集体意识变的越来越淡薄，人 的社会意识也会随之慢慢降低 。 4. 容易传播不良信息,加快病毒的传播。 5. 青少年易沉浸在网络中。

浅谈计算机对其他学科发展的促进

摘 要：

随着知识与技术的不断创新，信息时代的全面到来。计算机在各个方面的应用得到了普及。本文首先介绍了计算机的基本知识，从计算机的发展中我们可以看到它对其他很多学科的发展起到了促进作用。然后就以教育为例论述计算机在其他学科中的应用以及所起的促进作用。计算机技术在教育中的运用已经普及，它改变了教育方式，在教育中的运用和体现也越来越多元化，使教育模式变得更加高科技，内容涵盖丰富。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关，对教育事业的发展有着非凡的意义。计算机还和通信技术、生物学、心理学和财务管理等很多学科的发展密切相关，促进了各类学科的发展。

关键词：

计算机；促进发展；教育教学；其他学科。

引言：

随着知识与技术的不断创新，信息时代的全面到来，计算机已越来越多的运用于各个领域，为科学研究提供了方便，也使许多复杂的研究变为现实。在计算机系统功能日趋完善的今天，计算机的应用前景是十分广阔的，曾有学者说过“没有计算机就没有新兴的科学技术”。此话一点不假，计算机给人类带来的益处是举不胜举的，目前它的发展仍方兴未艾，并预示着更加光辉灿烂的未来。本文就以教育为例论述计算机对其他学科发展的促进作用。

一、

每个人对快乐的理解是不同的，有的人对快乐的理解是在于玩儿，有的人是在于吃的方面，而我呢是对病后好转后产生了快乐的领悟，事情的经过是怎样的呢？请看下文：

在2017年过年的前三个日子，我可以说活的是痛不欲生，因为我有一颗牙马上要掉下来，却迟迟下不来，为此，我的牙非常之疼痛，我上网查怎样缓解牙痛的方法还真不少，有的说按住虎口穴，还有一个人说直接拔掉，我想：如果能拔掉我还用找你，在疼了一作文天后，老爸回来了，老爸也是头一次见这样的牙，无可奈何的说：再疼两天吧，等你妈回来了吧。”而就在第三天早晨醒来，我的牙竟神奇般的掉了，我记得当时泪水夺眶而出。

其实我对快乐地理解非常简单，也许是自己完成一件非常有意义的事，也许是真心帮助了别人，除此之外，在你被病痛折磨之后的奇迹般痊愈，这时你会因为身体不再被病痛折磨，心里上有一种轻松，重获新生的一种快乐，这也是一种我对快乐的理解方式。