2022年河南语文中考作文

2012年衢州中考语文试卷（作文部分）试题猜想

2011年衢州市中考作文内容：

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲

题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

2010年衢州市中考作文内容：

根据要求作文。（50分）

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②文章不少于600字（诗歌不少于16行）。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

总结分析：

都是二选一的题目，我们有更好的选择空间。我们根据这个准备不了不同的题目，供同学们的有效的选择。

猜题1：

请以“生活，给了我勇气”为题目，写一篇文章。

要求：① 文体不限。

② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文：

生活，给了我勇气

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼

2012年衢州中考语文试卷（作文部分）试题猜想

2011年衢州市中考作文内容：

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲

题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

2010年衢州市中考作文内容：

根据要求作文。（50分）

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②文章不少于600字（诗歌不少于16行）。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

总结分析：

都是二选一的题目，我们有更好的选择空间。我们根据这个准备不了不同的题目，供同学们的有效的选择。

猜题1：

请以“生活，给了我勇气”为题目，写一篇文章。

要求：① 文体不限。

② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文：

生活，给了我勇气

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼

2015年河南省普通高中招生考试试卷 语 文 一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A．开辟／复辟 模具／装模作样 差强人意／参差错落 B．馈赠／崩溃 针灸／脍炙人口 矫揉造作／骄兵必败 C．给力／供给 呼吁／长吁短叹 人才济济／扶危济困 D．斗争／挣脱 淳朴／谆谆教诲 忍俊不禁／襟怀坦白 2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A．恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规 B．宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C．坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D．家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 3．古诗文默写。（8分）

（1） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）

（3）周敦颐在《爱莲说》中用“ ， ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

（4）明月千里寄相思。“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方

2015年河南省普通高中招生考试试卷 语 文 一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A．开辟／复辟 模具／装模作样 差强人意／参差错落 B．馈赠／崩溃 针灸／脍炙人口 矫揉造作／骄兵必败 C．给力／供给 呼吁／长吁短叹 人才济济／扶危济困 D．斗争／挣脱 淳朴／谆谆教诲 忍俊不禁／襟怀坦白 2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A．恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规 B．宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C．坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D．家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 3．古诗文默写。（8分）

（1） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）

（3）周敦颐在《爱莲说》中用“ ， ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

（4）明月千里寄相思。“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方

2018年语文中考模拟试卷（一）

一（24分）

1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

淮安是全国历史文化名城。历史上曾是潜运枢纽、盐运要冲，明清顶盛时与苏州、杭．州、扬州并称为运河沿线的“四大都市”。淮安人文汇萃。历史上（诞生 出生）过大军事家韩信、汉赋大家枚乘、巾帼英雄梁红玉、《西游记》作者吴承恩、民族英雄关天培、《老残游记》作者刘鹗等。

（1）给文段中加点的字注音。（1分） 潜：

（2）改正文段中的两个错别字。（2分）

改为 改为 （3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分） 答： 2.按照要求，改成下面这段文字中画线处的错误。（4分） ①淮安市启动创建联合国人居环境奖城市，今后五年将全面完成老旧小区整治。②围绕2018年周恩来总理诞生120周年时间节点，淮安市政府大力推进建筑产业现代化。③一方面，推进周恩来故里风景区环境综合整治工程，凸显历史文化名城魅力，另一方面，

2011年语文中考模拟试卷

第Ⅰ卷选择题(每题3分。共l5分)一、语言积累和运用。（ 15分） 1.下列注音全都正确的一项是（ ）。（3分）

A．竹篙（ gāo ） 焦灼（ zhu? ） 提防（ dī ） 颤巍巍（ zhàn ） ．．．．B．诘问（ jié ） 闷热（ mēn ） 绥靖（ suí ） 猝然昏厥（ cù ） ．．．．C．吊唁（ yàn ） 愧怍（ zu? ） 嫉妒（ jì ） 人头济济（ jǐ ） ．．．．D．克扣（ kē ） 着落（ zhu? ） 粗拙（ zhuō ） 垂涎三尺（ xián ） ．．．．2. 下列成语使用错误的一项是（ ）。（3分） A．在沧海横流的岁月里，人们流离失所，无家可归。 ．．．．

B．为迎接半期考，同学们互相帮助，取长补短，同时虚心向老师求教，颇有程门立雪的．．．．精神。

C．在诗歌朗诵会上，诗人们长歌当哭，沉痛悼念我们的周总理。 ．．．．

D．你是首先提倡举行班级篮球赛的，后来你又带头打退堂鼓，真是成也萧何败也萧何。 ．．．．．．．．3．下列课文中的精彩

2011江苏中考满分作文:

那一刻，我的世界春暖花开

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。

明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四

浙江省语文中考满分作文

【篇一：2015年浙江各地市中考作文题目集粹及点评】 2015年浙江各地市中考作文题目集粹及点评

【温州】

月悬高空，朗照千年，照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照

眼前你我。请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。

提示：

（1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

（2）你可以围绕题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。点评：本题系一道颇有创意的命题作文题，不仅延续了温州市作文

命题的传统——关注诗意、人文、思维，而且题目配图、图文相辅，有助于拓展学生思维，出题者用心良苦可见一斑。当然审清题目中

各个要素尤为关键，“月亮”一词，可以泛指一切美好的事物、情愫，“月亮”是诗性情怀的载体；“离??有多远？”则是对于距离的一种理

性思考，“远与近”其实不仅是地域上的，更应当是心灵上的认知；“我”则关注写作者个体生命意识，强化作为“人”的存在觉醒。通篇

行文时宜采用虚实相生的写法。（温州市绣山中学钱胜武）

【杭州】

阅读下面的文字，按要求作文。

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到

某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有

价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的

书越来越多，

2016年北仑区语文中考模拟卷

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（30分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸chǎng ⑴ 开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞,让huò(2) 达宽容回归。这样, 一个多zī （3） 多彩的世界就会在你的眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水??一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦rào （4） ，华丽的彩蝶就会在你的身边曼妙地起舞。

▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ 2、古诗文名句默写。（10分）

⑴ 东风不与周郎便，______▲__________。（杜牧《赤壁》） ⑵ _____▲__________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） ⑶举杯邀明月， _____▲________。（李白《月下独酌》） ⑷______▲_________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

⑸《木兰诗》中描写木兰艰辛的军旅生活的句子： ▲ ，

三、综合性学习与探究（共8分）

材料一：龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。（《辞海》）

材料二：在上古的诗歌集《诗经》中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》、《续玄怪录》、《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《柳毅传书》。

材料三：古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁 、龙亭等等。

材料四：龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起。

24、探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。（至少三点）（3分）

25、请用一句话说说与龙有关的神话传说或人物故事。（2分）

26、最近有关媒体报道，有专家正在重新