一方水土养一方人下一句是什么

青岛出版社

一方水土养一方人

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中国的四大地理区域

西北地区 青藏地区 北方地区 南方地区

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江南水乡

江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区，气 候温和，季节分明，雨量充沛，因此形成了以水 运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水， 这种自然的环境和功能的需要，塑造了极富韵味 的江南水乡民居的风貌与特色。气候炎热潮湿， 一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩，自古物 产丰富，富庶江南，是中国著名的“鱼米之乡”。 早在明代就有制砖、冶坊、陶瓷、织布等手工业。 二十世纪以来，更以工商业闻名于世，素有“小 上海”之称。

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雪域高原

雪域高原平均海拔在4000米以上，这里地形复杂， 地貌上基本上可分为极高山，高山，中高山，低 山、丘陵和平原等六种类型，还有冰缘地貌、岩 溶地貌、风沙地貌、火山地貌等。因雪域高原海 拔高、空气稀薄、尘埃和水汽含量少，故阳光透 过大气层是能量损失少，则折射较强，西藏是我 国太阳辐射能最多的地方。那里资源丰富，有铁、 铜、铅、锌、金、汞、煤、石膏等20余种矿产。 森林面积广大，除木材、中草药、食用菌外，还 有数十种珍贵野生动物。畜牧业

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先锋学校 品德与社会（四下） 学科电子教案

日期

课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 我的家乡在哪里（第一课时） 第 1 课时 总 30 课时 1、使学生能够认识自己家乡的地理位臵，知道家乡所属的行政区。 2、使学生在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 中国地图、相关课件 师生活动预设 一、歌曲导入： 1.播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描反思与调整 重点 难点 教具 写了什么？ 2.是啊，家乡是生我们养我们的地方， 指名学生， 问：你的家乡在哪里？ 教 用“我的家乡在（ ）市（ ）区（ ）乡”填空说话。 3.家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 师：在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。学 每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每 个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己 家乡的地理位置。 过 二、看地图，找家乡。

教科版小学五年级品社第四单元《一方水土养一方人》的主讲搞

一、 教材分析：

本单元安排了三个主题——“这一方水土”“我们在这里生活”“同一个名字叫中国”，在这三个主题中又分设了以下几个课题：好山好水好地方、多样

的气候、富饶的物产、大米饭 小米粥 青稞酒、农民 牧民 渔民、入乡随俗、西部放歌。

本单元主要是通过这三个主题来引导学生了解区域间地形、气候、物产资源等方面存在的差异，探究这些差异对人们生产生活的影响，在了解和探究的基础上，理解和尊重人们的生活方式和文化习俗。 对于不同地区地形、气候、资源的差异，并不是死记硬背各种抽象的地理知识和数字、名称，而是通过对身边熟悉的事物（如家乡四季的景色、家乡的地形地貌等）进行观察、了解、分析，发现差异并探究这些差异对人们生产生活的影响，主要是通过开展与学生现实生活密切相关的活动，让学生在活动中发现这些影响的存在，进而形成尊重和理解不同地区人们生产生活方式的态度。

认识祖国幅员辽阔、人口众多的内容，除了本单元外，还有四年级下册的 《 祖国真大 》 单元主题，主要是从祖国的面积、疆域、邻国、地形、地貌、行政区划、江河山川等角度展开的。本单元重在从区域的差异，从生产生活、文化习俗方面展开，两者是

（一）第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 目的要求：

学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：

中国地图、浙江省地图。

学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 第一课时

一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，***导入。

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？

在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、看地图，找家乡。

指名学生，问：你的家乡在哪里？

用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。

2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。

（一）第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 目的要求：

学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：

中国地图、浙江省地图。

学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 第一课时

一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，***导入。

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？

在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、看地图，找家乡。

指名学生，问：你的家乡在哪里？

用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。

2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。

离婚后，一方经济困难另一方应提供帮助

由于我国是一个发展中国家，现阶段又正处在经济结构调整转型的时期，

企业破产、倒闭，工人下岗失业，农业劳动力大批剩余。社会上存在一个数量较大的困难群体。

离婚后，一方很可能因为年老、疾病、失业等情况，使生活处于很困难的境地。一个家庭的变故，可能会给社会带来很多不安定的因素。因此，要尽量减轻离婚带给弱势一方的冲击。

我们民族素有扶危济困的好传统，何况离婚的双方曾经是共同生活的夫妻，法律规定夫妻有互相扶助、互相抚养的义务。一方在婚姻关系解除前，对对方有扶助义务。离婚后，虽然双方不再有扶助义务，但一方的困难也是原来夫妻关系遗留的问题。因此法律规定，离婚时，如一方生活困难，另一方应从其住房等个人财产中给予适当帮助。这既宏扬了我们民族扶危济困的传统，一定程度上也减轻了社会负担。

但这种帮助应是适当的，即对方有负担能力，也是离婚当时一次性的，而不是在离婚后，还要反复帮助。这与1950年《婚姻法》的规定不同。那时，刚刚解放，相当多的妇女没有工作，没有独立生活能力，在她们离婚后，如果一时没有再婚，失去了生活来源，生活就会处于没有着落的境地。所以，当时法律规定，离婚后，一方生活困难的，对方要帮助。现在，情况已

　　静，是一种感觉，一种美丽，一种心安的感觉。下面是经典美文欣赏，欢迎参考！

　　喜欢静，喜欢一个的静，尤其是喜欢晚的静，是一种透心砌肺的静。

　　静，是一种享受。每当夜深人静万籁俱寂时，总喜欢一个静静地坐在草坪上，看彩云追月，看繁星满天，让思绪在无边的空中遨游。远处，重重叠叠的山峦，在朦胧的色中若隐若现，起伏不已；近处，万家灯火，灯光璀璨，一切都是那么的安详静谧。偶尔有几丝风穿过树林，发出“沙沙”的响声，却更加重了夜晚的宁静。柔柔夜色，点点星光，习习凉风，在这样的氛围中，你可以什么都想，又可以什么都不想，只要静静地享受这一刻，就是一种最大的幸福了。

　　静，是一种思考。远离白天的喧嚣，远离都市的浮华，在静寂中回一回首，倾听一下生命流逝的声音。让匆忙的脚步不再奔波，让疲惫的灵魂不再漂泊，思想在静寂中得到洗涤，灵魂在静寂中得到升华。反省过去，剖析现在，展望明天，未来的道路，因为思考而显得更清晰明了。

　　静，是一种喧泄。越是在人群中，你越容易失自己，只有当你一个独处时，才是最真实的你。面对夜晚的静，我们不需要再刻意地伪装自己，不必再故作的快乐与洒脱。其实，我们同样有着最坚强的外表，最脆弱的心灵，同样有着太多的失落、迷惘与空虚。让所有的心事在天空下暴露无

那片绿色净土，是我们辛勤耕耘的地方；那片绿色净土，是我们撒下汗水的地方；那片绿色净土，是我们收获快乐的地方

也不知道是什么时候了，只记得一个阳光明媚的早晨，当我走进校园时，惊奇地发现：游乐场不见了！取而代之的是一片郁郁葱葱的绿色土地。这片土地被铁栅栏围着，大门处写着四个大字开心菜园。咦？游乐园怎么不见了？虽然我很想进去看一看，但听别人说只有五年级的人才能进去，所以我只能望园”兴叹了。

又过了几度春秋，不知不觉中，我们已悄然迈进五年级的行列。第一节校本课上，我怀着极为兴奋的心情冲进了菜园。站在园中央，熟悉的泥土味道扑面而来，我轻轻蹲下身，小心翼翼地用铲子给菜地翻土，虽然动作生疏了许多，但作文那颗热爱土地的心，仍未改变。

沉醉在这片净土里，我想起小时候随着外祖母种菜的情景，手脚笨拙的我绑不住黄瓜秧，外祖母一次又一次地鼓励我，让我不要气馁，边种菜边教我春华秋实的道理。虽然外祖母已经仙逝，但她那颗热爱土地的心，还是被传承了下来。

开心菜园成了我的开心乐园，每一次看到新结出的西红柿果子，开出花的豆角苗，抽出头穗的玉米，我的心里就有股莫名的激动。在这片菜地里，有太多太多难忘的事：神出鬼没的蟾蜍、消失在菜地的水桶、被神奇移植的土豆

五年级即将结束，六年级

全市视频监控“天网”工程 建设推进暨现场会会议材料

编织一张天网 构建一方和谐

---德兴市“天网”工程建设纪实 市委常委、政法委书记 翁笑华

（2010年3月25日）

为了全面提高社会治安防控能力，德兴市自去年以来在全市部署开展了社会治安视频监控“天网工程”建设，取得了明显成效。截止目前，全市已投入资金540万元，全市12个乡镇新增视频监控点130个，城区新增监控点32个，改造维修原监控点18个，新增治安高清智能卡口4个，另增设车载移动式监控探头3个，利用视频监控系统直接破获案件34起，抓获犯罪嫌疑人25人，全市新建住宅小区报警和监控等技防设施覆盖率达100%。主要做法： 一、综治牵头，强力推进

为了加强对“天网工程”建设的领导，经市委常委会研究决定，成立由市委常委、政法委书记任组长，综治、公安、财政、纪委、审计、电信等相关部门主管领导为成员的领导小组，明确分工和职责，制定了实施方案，进行了广泛动员。按照“综治牵头组织、电信建设维护、公安管理使用、政府分级投入”的总体思路，深入进行摸底调研，并结合实际制

1

定“天网工程”建设规划，层层进行动员，层层签订责任状。

二、明确目标，确定任务

“天网工程”的总体目标是立足社会治安防控，建立面

全市视频监控“天网”工程 建设推进暨现场会会议材料

编织一张天网 构建一方和谐

---德兴市“天网”工程建设纪实 市委常委、政法委书记 翁笑华

（2010年3月25日）

为了全面提高社会治安防控能力，德兴市自去年以来在全市部署开展了社会治安视频监控“天网工程”建设，取得了明显成效。截止目前，全市已投入资金540万元，全市12个乡镇新增视频监控点130个，城区新增监控点32个，改造维修原监控点18个，新增治安高清智能卡口4个，另增设车载移动式监控探头3个，利用视频监控系统直接破获案件34起，抓获犯罪嫌疑人25人，全市新建住宅小区报警和监控等技防设施覆盖率达100%。主要做法： 一、综治牵头，强力推进

为了加强对“天网工程”建设的领导，经市委常委会研究决定，成立由市委常委、政法委书记任组长，综治、公安、财政、纪委、审计、电信等相关部门主管领导为成员的领导小组，明确分工和职责，制定了实施方案，进行了广泛动员。按照“综治牵头组织、电信建设维护、公安管理使用、政府分级投入”的总体思路，深入进行摸底调研，并结合实际制

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定“天网工程”建设规划，层层进行动员，层层签订责任状。

二、明确目标，确定任务

“天网工程”的总体目标是立足社会治安防控，建立面