中学生如何注册运动员

本科毕业论文（设计）

题 目 浅谈博兴中学生铅球运动员力量训练

学 院 体 育 学 院 专 业 运 动 训 练 专 业 年 级 2008 级 学 号 22008307022018 姓 名 张 玲 燕 指导教师 潘 仲 秋 成 绩

二〇一二年五月

西南大学体育学院本科学士论文

目录

摘要 ...................................................................... 2 Abstract. ................................................................. 2 引言 ................................................................ 3 1.研究对象与研究方法 .........................................

江苏省中学生运动员申请注册登记表

市： 学校： 2014年

江苏省学生体协普通中学工作委员会运动员注册须知

为了端正赛风，纯洁比赛，使江苏省中学生体育竞赛健康发展，江苏省学生体协对参加我会组织的比赛运动员进行赛前注册，具体办法如下：

一、凡参加我会组织比赛的运动员请在5月10日~5月30日期间到江苏省学生体协普通中学工作委员会指定地点进行注册，参加下半年比赛的运动员可和上半年参加比赛运动员一起注册或在9月10日~9月30日期间必须到江苏省学生体协普通中学工作委员会注册完毕（或将材料寄至江苏省教育厅 学生体协收，邮编210024）。凡没有注册的运动员不得参加比赛。

二、运动员注册时由学校填写运动员注册申请登记表（盖章）、运动员注册证。同时必须交验运动员正式身份证（第二代）原件、复印件、学籍卡原件和复印件（必须有市、区学籍专用章）。如无第二代正式身份证运动员一律不予注册。

三、注册时每位运动员交注册费人民币20元，两张一寸运动员近期免冠彩色照片。 四、江苏省学生体育协会普通中学工作委员会审查合格后发放运动员注册证，运动员凭注册证参加比赛。

五、注册时间、地点：（2013年指定注册地点及时间安排）

时间

成都市国有资产监督管理委员会

附件5：

游泳业余运动员注册办法

业余游泳运动员的注册由各省级体育主管部门自行办理，并于2006年2月10日前在游泳中心备案。（注册证由国家体育总局游泳运动管理中心统一制作）

一、由各省级体育主管部门自行制定注册实施细则，并在规定时间内到游泳中心办理备案手续。

二、办理备案手续要求：

（一）业余游泳运动员注册证（每证10元）统一由省级体育主管部门到国家体育总局游泳运动管理中心游泳部购买。

（二）以EXCEL形式，向游泳中心提供本单位存有所有注册运动员各种详细资料的软盘。上报运动员资料内容必须包括：序号、姓名、性别（按先男后女）、民族、出生年月日（以1993.01.12方式）、出生地、户口所在地、身份证号（1991年以后出生必须提供）、注册证号、代表单位、训练生活常驻地、现任教练及其他自定内容。

（三）提供所有注册人员注册证复印件。

三、企业或个人自办的业余游泳俱乐部运动员可向所属省级体育主管部门办理注册手续。

四、2005年以前办理过注册证的运动员，必须持原注册证到所属的省级体育主管部门重新办理注册手续。

五、持有省级体育主管部门注册证的业余游泳运动员，只能参加全国少年儿童年龄组游泳比赛，不得参加全国专业队各类游泳比赛。

成都市国有资产

篇一：浅谈中学生良好英语学习习惯的培养

浅谈中学生良好英语学习习惯的培养

学习习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的学习行为方式和行为倾向。学习习惯的好坏对学习成绩有着重要的影响。义务教育阶段英语课程的目的之一是："帮助学生养成良好的学习习惯。"创新教育也要求我们重视学生学习习惯和学习能力的培养。但在长期的英语教学实践中，很多英语教师由于受传统教学观念的影响，过分注重课本知识的传授，而忽视了对学生进行学习习惯的引导和培养，从而直接导致了英语学科两极分化严重。面对"差生"，教师感觉回天无力，教学热情严重受挫，而学生本人也因为缺乏良好的学习习惯，付出的劳动往往是事倍功半，英语学习变得十分吃力，随着学习内容的深入，对英语也就逐步丧失了兴趣。因此，对于英语初学者来说，英语教师从一开始就要从各个方面有意识地培养他们良好的学习习惯，提高他们学习英语的效率，为今后进入高一级学校及进入社会打下坚实的基础.

良好的学习习惯有很多，对于各门学科来说，有些是共性的，如：课前自觉预习的习惯，课上专心听讲、善于思考、积极发言的习惯，课后独立作业、及时复习的习惯，平时善于观察、乐于动手的习惯等，我们要自觉培养学生良好的学习习惯，坚决克

学习方法介绍

初中学生如何学会听课

听课是学生学习的中心环节。听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。

相当一部分中学生，虽然至少在教室里听了六七年课，但不善于听课，其表现，或者是注意力不能集中与稳定，极易分心走神；或是根据兴趣对老师的讲述有选择性地听讲，四十五分钟的课，听得断断续续，支离破碎；或是不善于观察和思考，只是被动地听，头脑这个思维的“湖”十分平静，激不起思维的浪花；或是不注重向课堂四十五分钟要质量，认为只要下课后认真看书和复习，听不听课无所谓，因而出现上语文课着数学书，上数学课做物理作业的怪现象。 怎样做才是会听课和听好课了呢？下面几方面对听好课至关重要。

第一，要有听课的积极态度，即听课的最佳心理准备。要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。这种心理状态，能使学生在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态。

第二，注意力要高度集中稳定。在教师的讲述上节课后，立即专心致志、聚精会神地听课，做到目不暇视，耳不旁听，把与学习无关的思想统统排除在大脑之外，只有这样，才能做到听得最准确，看得最清楚．记得最牢固，思想最

学习方法介绍

初中学生如何学会听课

听课是学生学习的中心环节。听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。

相当一部分中学生，虽然至少在教室里听了六七年课，但不善于听课，其表现，或者是注意力不能集中与稳定，极易分心走神；或是根据兴趣对老师的讲述有选择性地听讲，四十五分钟的课，听得断断续续，支离破碎；或是不善于观察和思考，只是被动地听，头脑这个思维的“湖”十分平静，激不起思维的浪花；或是不注重向课堂四十五分钟要质量，认为只要下课后认真看书和复习，听不听课无所谓，因而出现上语文课着数学书，上数学课做物理作业的怪现象。 怎样做才是会听课和听好课了呢？下面几方面对听好课至关重要。

第一，要有听课的积极态度，即听课的最佳心理准备。要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。这种心理状态，能使学生在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态。

第二，注意力要高度集中稳定。在教师的讲述上节课后，立即专心致志、聚精会神地听课，做到目不暇视，耳不旁听，把与学习无关的思想统统排除在大脑之外，只有这样，才能做到听得最准确，看得最清楚．记得最牢固，思想最

编码 研究类型

对中学生足球运动员足球意识培养的探析

作者姓名：

单位： ;地址： ;邮编：

摘要

纵观我国足球的发展道路，可以发现其中一个很重要的落后原因就是足球意识较差。比赛中队员失误了，往往都归于技术不成熟。其实不然，深入分析一下，就会发现不是由于这一队员的技术动作没有完成，而是这一队员的意识在当时的思想反应错误所造成的。

现代足球比赛具有速度快、对抗性加剧、日趋全面的发展特征。作为一名优秀的足球运动员，要在激烈对抗的比赛中发挥最佳的技战术水平，就应该有很好的技战术意识。中学生足球运动员的训练是运动员向高水平发展的起点，这个时期要处理好队员的运动能力与其它潜在能力的关系。当然通过战术训练达到培养意识的目的是极必要的，但是仅仅通过这一渠道是不够的，必须经过多方面的训练和培养来完成。

目前我国中学生足球意识差是普遍现象。所以，加强中学生足球意识的培养尤为重要。

关键词：中学生；足球意识；培养；训练

1研究目的

随着现代足球运动的迅猛发展，全攻全守，全方位的足球已日趋完善和和合理运用，运动员的整体水平有了较大的提高，比赛的攻防转换速度越来越快，对抗亦越来越激烈。在这种情况下，两强相遇智者胜已成为共识

中学生如何有效阅读经典

摘要：经典阅读是中学生素养提升的一个重要组成部分，但现阶段的中学生由于环境氛围、学业压力等原因对经典的阅读很有限，远远未有效打到新课标要求的阅读量，本文从“必要的诵读、反复阅读、探究性阅读、阅读方法的指导、开展丰富多彩的活动” 等方面论述了如何有效让中学生阅读经典的几点做法，以期对中学生的经典阅读有一点指导意义。

关键词：经典 中学生 有效阅读

作者：向烽 单位：鹤峰县第一高级中学 邮编 445800 电话 13403064481

文学（文化）经典对于一个人个性的涵养、灵魂的塑造、人格的养成是必不可少的，特别是中学时代。有人说，“如果一个人在13～15岁之前还没有养成阅读的习惯和对书的感情，那么他今后一生很难再从阅读中找到乐趣，阅读的窗户将永远对他关闭”，这种说法也许太绝对化，但至少说明“一个人的阅读史就是他的精神发育史”，中学时代的阅读习惯培养是很重要的，但是现今由于应试教育的压力，社会上物质化、娱乐化、功利化等诸多原因，大多数的中学生对名著的态度是敬而远之、浅尝辄止的，即使人教版必修一～必修五“名著导读”规定的书目，很多学生也只是看看内容简介，了解一下主要人物、大致的情节，至于原

中学生如何学好英语语法

语法是语言的法则和规律。拿房子打个比方吧：单词就像

建房子用的水泥和砖头，而语法呢，则相当于房子的地基和梁。如果同学们学英语时忽视了语法的重要性，那么，学英语的成效便可想而知了。如何学好英语语法呢？

首先，要抓住课堂这一重要阵地，英语课上老师讲解语法规则时要认真听，同时还要记好重点内容以便将来查用，所谓好记性不如烂笔头。在学习一个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清楚。理解它的基本用法，并牢记在心，这一点非常重要。 理解规则之后，要做大量的练习来巩固，做题时，要能讲出理由，做到“知其然且知其所以然”，不能模棱两可。通过实践掌握英语语法规则。课后，要学会自己重新整理课堂笔记，如，用表格、树状图而不是生硬的文字例举内容，努力用自己的话归纳笔记内容，争取做到离开笔记也能把规则按条理复述出来。

其次，自主开发更多的学习资源，现在有关英语语法学习的资料非常丰富，如英文电台，英文电影，英语电视节目等等，同学们应积极利用这些资源，从不同渠道来学习语法知识，从鲜活的材料中来巩固语法规则，做学习的有心人。不能靠死背语法条文。因为语言是活动的、有生命的、无法

固定的，这就决定了学语法的方法应该是活动的、应用的、

篇一：运动会运动员赞词

胜利的橄榄枝

黎明前黑暗的苍穹

繁星点点

普罗米修斯将体育的圣火点燃

随着一道霞光

运动的火焰升腾在奥林匹亚山

今日的健儿们

英姿勃发

志存高远

精神饱满的将目光凝聚在终点线

努力吧

拼搏吧

奋斗吧

女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

2风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”

雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”

雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”

电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”

运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光

3阳光不锈

秋阳普照大地，那攒动的人群

在呐喊声与歌声中意气风发

那奔跑的身影

融入秋日的阳光

阳光不锈

4青春的阳光在悄悄地流淌

流淌在那鼓声里

流淌在那奔跑的脚步里

流淌在那发令枪的声响里

生命浸润在阳光中

阳光不锈

5运动生命在阳光里展现风采

生命的凯歌在阳光中走向辉煌

运动的序幕已经拉开

让我们用运动的火光来点燃生命的激情

生命阳光永不锈

6致大会

晨风轻轻地唤醒骄阳

校园的操场传来发令枪的声响

彩旗与呐喊声一起在飘荡着

心和起点紧紧的相连

用青春和热血来铺洒白色的跑道

用激情点燃胜利的曙光

即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

7败者的心声

悄悄的，我退居一旁，

避开所有的掌声和目光，

远离胜利者的灿烂和辉煌。

如果说生命是一场竞争，

我参与，也把滋味品尝。