善生经开示善教子女5个方面

善导大师的开示

二时斋供仪 供养：来迎本尊阿弥陀佛 发遣教主释迦牟尼佛

十方三世证诚诸佛 大悲救苦观世音菩萨 光摄念佛大势至菩萨 随佛来迎清净大海众菩萨

粥有十利 饶益行人 果报无边 究竟常乐（早粥） 三德六味 供佛及僧 法界有情 普同供养 若饭食时 当愿众生 禅悦为食 法喜充满

饭后： 阿弥陀佛为大施主，普济诸贫苦。为众开法藏，广施功德宝。饭食已讫，当愿众生，信佛念佛，同生极乐。 赞佛偈

弥陀身色如金山，相好光明照十方。 唯有念佛蒙光摄，当知本愿最为强。 六方如来舒舌证，专称名号至西方。 到彼华开闻妙法，十地愿行自然彰。

回向偈

愿以此功德，平等施一切。

同发菩提心，往生安乐国。 愿生西方净土中，九品莲华为父母。华开见佛悟无生，不退菩萨为伴侣。

十、谦每 刚见受寒教士有将地达，，而必取有善一无段穷谦。光可掬。 九、鬼天 神道害亏盈盈福福谦谦，，人地道道恶变盈盈好流谦谦。。 八、让诿 美罪归掠功功君小子人事事，，分掩怨罪共夸过功盛众德人事事。。 威语仪言————安诚详恳、、稳和重蔼。。 七六、、生 学 活——佛大简悲单心、朴——素弥。陀 如何爱我，我便如何爱人。 凡凡事事肯守吃大亏体不，计有较分。寸 ，凡事为对方设想，

善生经与人生佛教

善生经与人生佛教 竺摩法师 2008年12月27日 佛教在线

这部善生经，在大藏经中有几种译本，向来很少人讲解。所以这经名，大家听来似很生疏，不如心经、金刚经、法华经等因讲的人多，大家已把那些经名听得滚瓜烂熟了。

已故的近代中国佛教巨人太虚大师，首先把这经从中阿含经三十三卷大品中抽出来讲。他讲的意思，认为佛经每部都有它的特点，都有它的机宜，应将大藏经中不常见闻的经典，都提出来讲说流通。所以他过去在庐山讲孛经，在汉口讲十善业道经与本经，都是本着这个意思而讲解的；同时这几部经，前者注重修明国政，后者则着重人伦道德的善行，都与他提倡“人生佛教”运动极有关系的。 现在我讲这部经，是由几位居士提出来要讲的。他们极服膺太虚大师的学德思想，对於大师所提倡的人生佛教，认为契理契机，最适合时代潮流。我们要普及教义，普度有情，须走大师宣扬佛教的新路线，才富时代精神与意义。

一、倡导人生佛教的意音与效用

佛陀为一大事因缘出现於世，创教说法，无非为了要度众生，所以佛教是为人生而施设的，“人生佛教”这一口号之提出，本来不成问题的，且有关人生佛教或人间佛教的话，也并非无人说过；不过，很明显很专门来提出“人生佛教”这个现代名词的，自然要算太虚大师创始了。从大

善生经与人生佛教

善生经与人生佛教 竺摩法师 2008年12月27日 佛教在线

这部善生经，在大藏经中有几种译本，向来很少人讲解。所以这经名，大家听来似很生疏，不如心经、金刚经、法华经等因讲的人多，大家已把那些经名听得滚瓜烂熟了。

已故的近代中国佛教巨人太虚大师，首先把这经从中阿含经三十三卷大品中抽出来讲。他讲的意思，认为佛经每部都有它的特点，都有它的机宜，应将大藏经中不常见闻的经典，都提出来讲说流通。所以他过去在庐山讲孛经，在汉口讲十善业道经与本经，都是本着这个意思而讲解的；同时这几部经，前者注重修明国政，后者则着重人伦道德的善行，都与他提倡“人生佛教”运动极有关系的。 现在我讲这部经，是由几位居士提出来要讲的。他们极服膺太虚大师的学德思想，对於大师所提倡的人生佛教，认为契理契机，最适合时代潮流。我们要普及教义，普度有情，须走大师宣扬佛教的新路线，才富时代精神与意义。

一、倡导人生佛教的意音与效用

佛陀为一大事因缘出现於世，创教说法，无非为了要度众生，所以佛教是为人生而施设的，“人生佛教”这一口号之提出，本来不成问题的，且有关人生佛教或人间佛教的话，也并非无人说过；不过，很明显很专门来提出“人生佛教”这个现代名词的，自然要算太虚大师创始了。从大

每个人都有自己的优点，但是自己的优点你又知道几何呢？如果问我这个问题，我想我的优点是善良。

那时，我和妈妈一起去公园玩，我看见有一位大哥哥约十七八岁的样子，衣冠整洁，双膝跪地，黄色的头发遮住了大半边脸。手中端着一个缺了口的破瓷碗，面前摆着一张纸，纸四周用几个小石块压着，上面写着：因为家里父亲病重，无钱医治，所以外出乞讨。请各位好心人帮帮忙。路人看见了反应不一，有的说：这孩子真的很可怜啊！”然后扔下几元钱匆匆离去；有的人一脸轻视：哼，一看就是个骗子。”有的人撇撇嘴，有的人还朝地上吐唾沫；更多的人像是什么也没有看见，直径的从她面前匆匆走过。我想这如果是真的呢？可不能耽误他父亲治病，这时，我毫不犹豫地把身上所有的零花钱都给了这位大哥哥。妈妈没有责备我，只是说：你心肠就是好。”

有一次爸爸买了一些芒果回家，我可是最喜欢吃芒果了，妈妈洗完芒果让我来分。我说：大作文的给弟弟，爸爸和妈妈。”因为弟弟小，我是姐姐，要照顾他，所以，他要吃大的，爸爸妈妈工作累，所以要吃大的，剩下的一个小一点的就是我的了。他们听完之后都说：真懂事，我女儿长大了，会照顾我们啦！”

还有一次，我和妈妈去散步，我看见前面有一大堆的人

张善孖题画诗欣赏（5）

401.张善孖双狮图立轴

题识：此善孖纲师园遗作也，丁丑之难流落四方，因未署款，惜多淹没，是帧虽未完卷，然笔墨生动力全博兔非时史所可摹拟，询佳作也，怀念老友回感时沧桑，不禁掷笔三叹。乙酉春花朝后两日，诸健秋识于冬心研斋. 402.张善孖无量寿佛立轴

藏经云元日弥勒生作大佛会。甲子元旦，张泽敬绘无量寿佛一尊，倏有异香袭几砚。

403.吴昌硕张善孖牡丹 双虎 扇面

(1)、合移金屋围绣幕，珠翠边曜晖长繁。蒙泉先生雅属，癸亥夏吴昌硕时年八十。

(2)、宾丞将军命画即希指正，善孖弟张泽。 404.张善孖 1932年作 龙城烟波、行书 成扇

题识：(1)、烟波闲过获萧萧，人物风流蜀浪淘，空忆西来千里足，龙诚征雪满弓刀。壬申六月，东北风云复迫感题即成，企林先生两正蜀人张泽善孖于大风堂中。 钤印：虎痴、张善孖 (2)、岁行尽矣风雨凄然，纸囱竹屋，灯火青荧，时于此间得少佳趣，无由持献独享为茺，想当一笑也旧贫更烦惠，羊边谨已拜赐，企林老伯大人令写，侄观虞。 405.张善孖 1935年作 拔

篇一：《李生论善学者》阅读答案

李生论善学者

【原文】

王生好学而不得法。其友李生问这曰：或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！王生惊觉，射曰：余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。

【译文】

王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己

　　用自己的认知评论事物，事事都不完美；用自己的心胸去度人，人人都有不足。眼是一把尺，量人先量己；心是一杆秤，称人先称己。挑人过错，自己也有不完美；责人短处，自身也有缺陷。一味步步紧逼人，不会让别人走上绝路，而会让自己无路可退；眼睛总盯人是非，不会让人颜面尽失，而会让自己颜面扫地。

　　一个人的宽容来自一颗善待他人的心；一个人的涵养来自一颗尊重他人的心；一个人的修为来自一颗和善的心。眼里容得下别人的人，才能让人容得下他；懂得尊重别人的人才能得到别人的尊重；柔和待人的心态常伴让自己处处祥和。

　　不要以自己的判断去评论一个人，不要让自己的情绪波及其他人。每一个都是一个独立的个体，应尊重他人的选择。人不能霸道，霸道无友；心不能自私，自私则困。心中有爱有情谊，眼中能容有世界。路，不在他人的行里，而在自我修为里。

　　静坐常思己过，闲谈莫论人非。做事要留有余地，说话要留些口德，恶语出口不足以丧身，却足以丧德，言语之恶，莫大于造诬。人的嘴要吐真话、善语，不要无中生有，信口雌黄。口是伤人斧，言是割舌刀，出言有尺，戏谑有度。

　　知人不必言尽，留些口德；责人不必苛尽，留些肚量；得理不必争尽，留些宽容；凡事不必做尽，留些余德。多一些扪心自问，少一些争执指责；多一些观

“与人为善 日行一善”主题班会方案

活动目的：

让学生明白与人为善，就是以善良之心对待人，善意帮助人。认识到“与人为善”是一种良好的品德，善意对待身边的人，需要从生活、学习的点滴做起，日行一善，让友善的种子在心里生根发芽。 活动流程： 一、 教师出场 二、 主持人开场白

三、 学生诗朗诵《友善之花》 四、 故事《雷锋小故事》 五、 观看小品《扶不扶》 六、 怎样做到与人为善

七、 结束《我们要做雷锋式的好少年》

1.老师登场，介绍主持人（主持人站在教室一侧等待） 老师：同学们，你们是否还记得社会主义核心价值观？ 老师：那让我们一起来回顾一下。

老师：非常好，今天我们的班会将围绕其中的友善展开，善即“善良”， “与人为善”是指以善良之心待人，“日行一善”是指每天做一件好事，表示多做善事，积善成德。今天我们的班会主题是“与人为善 日行一善”，这节课将由**和**来主持，掌声有请。

1

（主持人上台）

女：尊敬的领导，老师们， 男：亲爱的同学们，

合：六年级**班“与人为善 日行一善”主题班会现在开始。 男：世界上最美丽的故事书写的是助人为乐。 女：世界上最动人的诗篇歌颂的是友善之花。 男：世界上最神圣的感情抒发的是对援助之手的赞赏。 女：请欣赏

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【平面设计图】：

【楼盘】：善水湾

【风格】：现代简约

【面积】：89平方

【户型】：二室一厅

【装修公司】：一号家居

【设计师】：张树芸

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三、 学生诗朗诵《友善之花》 四、 故事《雷锋小故事》 五、 观看小品《扶不扶》 六、 怎样做到与人为善

七、 结束《我们要做雷锋式的好少年》

1.老师登场，介绍主持人（主持人站在教室一侧等待） 老师：同学们，你们是否还记得社会主义核心价值观？ 老师：那让我们一起来回顾一下。

老师：非常好，今天我们的班会将围绕其中的友善展开，善即“善良”， “与人为善”是指以善良之心待人，“日行一善”是指每天做一件好事，表示多做善事，积善成德。今天我们的班会主题是“与人为善 日行一善”，这节课将由**和**来主持，掌声有请。

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（主持人上台）

女：尊敬的领导，老师们， 男：亲爱的同学们，

合：六年级**班“与人为善 日行一善”主题班会现在开始。 男：世界上最美丽的故事书写的是助人为乐。 女：世界上最动人的诗篇歌颂的是友善之花。 男：世界上最神圣的感情抒发的是对援助之手的赞赏。 女：请欣赏