变异系数的意义
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厚度变异系数
厚度变异系数计算
矿层厚度
12345670.75.670.820.971.271.180.725.680.180.961.051.120.986.210.80.91.650.93
1.65.850.760.711.20.820.756.110.751.031.21.50.760.71.25
1.11
1.11
0.99
0.71
0.82
0.78
1.05
0.95
0.61
0.8
0.61
0.8
1.13
1.45
1.94
0.93
2.07
2.58
0.65
0.92
1.71
1.22
1.72
1.15
3.42
2.35
0.66
3.14
2.58
0.65
2.09
3.33
2.23
矿1.33
层1.68
厚1.25
度0.65
1.5主要参数3.453.073.53.623.393.560.93.87
层厚度
0.990.81.090.6
1.680.60.8
0.5650730.0418260.4093070.1345780.2621460.2124740.297917
要参数
345
3
变异系数 - 层次分析 - 各种权重求解法
二、权重的确定方法
在统计理论和实践中,权重是表明各个评价指标(或者评价项目)重要性的权数,表示各个评价指标在总体中所起的不同作用。权重有不同的种类,各种类别的权重有着不同的数学特点和经济含义,一般有以下几种权重。
按照权重的表现形式的不同,可分为绝对数权重和相对数权重。相对数权重也称比重权数,能更加直观地反映权重在评价中的作用。
按照权重的形成方式划分,可分为人工权重和自然权重。自然权重是由于变换统计资料的表现形式和统计指标的合成方式而得到的权重,也称为客观权重。人工权重是根据研究目的和评价指标的内涵状况,主观地分析、判断来确定的反映各个指标重要程度的权数,也称为主观权重。
按照权重形成的数量特点的不同划分,可分为定性赋权和定量赋权。如果在统计综合评价时,采取定性赋权和定量赋权的方法相结合,获得的效果更好。
按照权重与待评价的各个指标之间相关程度划分,可分为独立权重和相关权重。 独立权重是指评价指标的权重与该指标数值的大小无关,在综合评价中较多地使用独立权重,以此权重建立的综合评价模型称为“定权综合”模型。
相关权重是指评价指标的权重与该指标的数值具有函数关系,例如,当某一评价的指标数值达到一定水平时,该指标的重要性相应的减弱;或者当某一评
变异系数 - 层次分析 - 各种权重求解法
二、权重的确定方法
在统计理论和实践中,权重是表明各个评价指标(或者评价项目)重要性的权数,表示各个评价指标在总体中所起的不同作用。权重有不同的种类,各种类别的权重有着不同的数学特点和经济含义,一般有以下几种权重。
按照权重的表现形式的不同,可分为绝对数权重和相对数权重。相对数权重也称比重权数,能更加直观地反映权重在评价中的作用。
按照权重的形成方式划分,可分为人工权重和自然权重。自然权重是由于变换统计资料的表现形式和统计指标的合成方式而得到的权重,也称为客观权重。人工权重是根据研究目的和评价指标的内涵状况,主观地分析、判断来确定的反映各个指标重要程度的权数,也称为主观权重。
按照权重形成的数量特点的不同划分,可分为定性赋权和定量赋权。如果在统计综合评价时,采取定性赋权和定量赋权的方法相结合,获得的效果更好。
按照权重与待评价的各个指标之间相关程度划分,可分为独立权重和相关权重。 独立权重是指评价指标的权重与该指标数值的大小无关,在综合评价中较多地使用独立权重,以此权重建立的综合评价模型称为“定权综合”模型。
相关权重是指评价指标的权重与该指标的数值具有函数关系,例如,当某一评价的指标数值达到一定水平时,该指标的重要性相应的减弱;或者当某一评
基于变异系数法的灰色关联分析模型及其应用
为了改进灰色关联分析模型评价精度低的缺点,将变异系数法与灰色关联分析方法相结合,建立起基于变异系数法的灰色关联分析模型.根据各个指标值的变异程度,引用数据本身的效用值来计算指标的权重系数,有效地避免了由于人的主观因素而形成的权重分配偏差.模型应用分析结果表明所建立的模型是合理的,能够提高灰色关联分析模型的分析精度.
维普资讯
20 0 7年第 2期 ( 3 )第 5卷
黑
龙
江
水
利
科
技
No . o .2 20 7
Heogi gS i c n elo g f t osra c i nj n c nea dT c l yo e C ne ny l a e no Wa r v
( oa N . 5 T dl o3 )
文章编号:0 7—79 (07 o 0 2 0 10 5 6 2 0 ) 2— 0 6— 2
基于变异系数法的灰色关联分析模型及其应用赵宏马立彦贾青,,( .哈尔滨市江堤工程处,尔滨 10 7;.黑龙江大学,尔滨 10 8 ) 1哈 5062哈 50 6
摘要:为了改进灰色关联分析模型评价精度低的缺点,异系数法与灰色关联分析方法相结合,将变建立起基于变异系数法的灰色关联分析模型。根据各个指标值的变异程度,引用数据本身的效用值来计算指标的权重系
基于变异系数法的灰色关联分析模型及其应用
为了改进灰色关联分析模型评价精度低的缺点,将变异系数法与灰色关联分析方法相结合,建立起基于变异系数法的灰色关联分析模型.根据各个指标值的变异程度,引用数据本身的效用值来计算指标的权重系数,有效地避免了由于人的主观因素而形成的权重分配偏差.模型应用分析结果表明所建立的模型是合理的,能够提高灰色关联分析模型的分析精度.
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20 0 7年第 2期 ( 3 )第 5卷
黑
龙
江
水
利
科
技
No . o .2 20 7
Heogi gS i c n elo g f t osra c i nj n c nea dT c l yo e C ne ny l a e no Wa r v
( oa N . 5 T dl o3 )
文章编号:0 7—79 (07 o 0 2 0 10 5 6 2 0 ) 2— 0 6— 2
基于变异系数法的灰色关联分析模型及其应用赵宏马立彦贾青,,( .哈尔滨市江堤工程处,尔滨 10 7;.黑龙江大学,尔滨 10 8 ) 1哈 5062哈 50 6
摘要:为了改进灰色关联分析模型评价精度低的缺点,异系数法与灰色关联分析方法相结合,将变建立起基于变异系数法的灰色关联分析模型。根据各个指标值的变异程度,引用数据本身的效用值来计算指标的权重系
杉木无性系结实系数变异的研究
林业科技论文
国7 7 3 —1第 2 7卷第 1期狮年 2月 江苏林 sy5科饼& Tc d g 如啊 o 7/扣1Ⅱb ̄ t c r技 e n oy '业 o r h
维普资讯
.7N . 2 o 1jn2 0 u .00
文章编号:O 1 30 20 ) 1 0 30 lO—7 8 (0 0 0—0 1-5
杉木无性系结实系数变异的研究王金富(安徽省体宁县林业局 .安徽体宁 2 5o ) 4 4o
¥ 7.乎 7/现7 . 3 2 2
摘要:以杉术无性系结实系数为指标,价杉木种子园无性系的结实能力,图克服结实量指标的评试偏差因素,高无性系再选择的准确性。研究结果表明,木无性系结实系数属高重复力指标,提杉单株为 0 3 5—06 1无性系为 06 2—0 8 5为中上等遗传控制。无性系间 C .3 .1, .0 .2, F为 1 .8一 52%4 .% .性系内 C 3无 F为 7 6%一3 .5,间变异大于系内变异,实系数可有效地应用于无性 .7 31%系 7结
系再选择。
关词注丕±缝歪里蓝 .键 ;;耋亟;j丑蓦捶斜稠中圈分类号:7 28¥2 .文献标识码: A ceii t fC ieef ln ̄WA G J -
相关系数显著性检验的几何意义
相关系数显著性检验的几何意义
维普资讯
第3 0卷第4期20 0 7年 8月
南京气象学院学报Jun l f nigIstt ee r l y o ra o j ntue ofM to o og Na n i—
VO . 0 No. 13 4
Au 2 0 g. 0 7
—
相关系数显著性检验的几何意义姚菊香王盘兴鲍学俊卢楚翰,,,(. 1南京信息工程大学大气科学学院,江苏南京 2 0 4 2上海市气象信息传媒中心, 104;.上海 203 ) 00 0
摘要:几何学角度阐明了相关系数显著性检验的意义。对于来自正态分布的样本,用其距平序从利列对应的随机向量在高维空间中均匀分布的性质,母体无相关假定下,在用几何方法求得了显著性水平和样本容量 n下的临界相关系数的表达式,并验证了它等于由 t布求得的临界相关分系数 r,而给出了相关系数显著性检验的直观理解。 从 关键词:关系数;著性检验;相显几何意义中图分类号: 2 2 1 0 1 .文献标识码: 文章编号:0 02 2 ( 0 7 0 -5 60 A 10—0 2 2 0 ) 40 6 -5
G e m e rc M e n n ft e S g fc n e o t i a i g o h i
需要系数和同时系数的区别
需要系数和同时系数的区别:
1、同时系数:多台设备运行时,各台设备用电的最大值不会用时出现,同时系数小于1.0的。
2、需用系数:也包含了同时系数,还有多台设备运行时,未必都是满载运行,多台用电设备的效率要小于1.0且供电线路有损耗,这几种情况构成需用系数。
需要系数,是计算实际运行时负载容量时用的,每种负荷需要系数不一样。
同时系数,是在计算各种设备的总负荷(或者小区总负荷)才用。
【安装容量】所连接的设备铭牌容量之和。国外叫TCL,total connected load。这里有争论了,备用设备算不算安装容量呢?国内有两种处理方式,其一是算上,按照运行方式取合适的需要系数,比如一用一备,就取需要系数0.5。第二种方案是不计入TCL,负荷表上单独列一栏“备用”。依照笔者海外经验,国外按照第二种方式处理。
【计算容量】依照设备实际使用率打折的容量,是30分钟用电设备的最大容量。所以,一般老同志画图不写Pjs,Qjs,Sjs,而是写P30,Q30,S30之类。国外叫MD,maximum demand,或者diversity load。
【需要系数】需要系数Kx=计算容量MD/安装容量TCL。国外的称呼也很直观DF,demand factor或者diversi
系统变异
(七)第二语言学习者的语言变异研究(3学时) 教学重点、难点: 教学重点:
1.语言变异的基本含义与研究范式;2.L2学习者语言变异的相关研究; 3. 语言变异的描写方法
教学难点:系统变异和自由变异。 教学内容和基本要求: 教学主要内容:
1.语言变异的基本含义与研究范式;2.L2学习者语言变异的相关研究; 3. 语言变异的描写方法 教学基本要求: 1. 2. 3.
要求学生能了解语言变异的基本含义与研究范式; 要求学生能理解L2学习者语言变异的相关研究; 要求学生能掌握语言变异的描写方法。
考核的主要知识技能:语言变异的基本含义与研究范式;L2学习者语言变异的相关研究;语言变异的描写方法 教案讲稿部分
按照中介语理论,学习者的语言系统是具有系统性的。但是,学习者的语言系统也常常出现一些变异现象。 那么,如何理解学习者语言的系统性和变异性成为第二语言习得研究的一个重要话题。 有关这方面的研究就是通常所说的第二语言学习者的语言变异研究。
思考题
什么是语言变异?
什么是第二语言学习者的语言变异? 什么是语体变换?
第二语言学习者的语言变异有哪些特点?
举例说明第二语言学习者语言变异的主要研究范式及其代表人物。
第一节语言变异的
寻找遗传与变异的秘密
3、寻找遗传与变异的秘密
教学目标
科学探究:
·搜集有关遗传和变异最新进展的资料并制作小报。 情感态度价值观:
·了解科学家为了研究遗传和变异进行坚持不懈的探索,激发学生的学习兴趣,培养探索精神和科学态度,进而培养学生细心观察的科学品质。 科学知识:
·知道变异可分为生物体自身产生的变异和用人工方法产生的变异。 ·知道人类利用遗传学知识,极大的改善了自己的生活。,
重难点
重点:知道人类利用遗传学知识,改善人类生活和促进生产。 难点:了解科学家为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。
学情分析
通过介绍科学家们寻找遗传和变异秘密的故事,让学生了解科学家对遗传和变异的探究过程,以及利用遗传和变异为人类造福所做的不懈努力。积极指导学生阅读、讨论。这对于培养学生积极的情感态度和形成正确的价值观,有的重要的意义。
教法学法
●会通过网络、书籍等搜集有关遗传和变异的资料; ●会分析资料,做出合理的解释。 ●了解遗传和变异的秘密;
●了解人类探究生物遗传和变异秘密的发展历史。
教学准备
●课件
教学流程
一、导入
我们已经知道了生物的遗传是指子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征;变异是指子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一