电大学历教育专科法学专业毕业作业

电大学历教育专科工商管理专业毕业作业(试用)

电大学历教育专科 工商管理专业毕业作业

（试用）

学生姓名：_____________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________

新疆广播电视大学

电大学历教育专科工商管理专业毕业作业(试用)

毕业作业说明

1、工商管理（专科）专业毕业作业占5学分，90课时。

2、本作业题依据管理学基础、市场营销学、公共关系学、财务管理、消费心理学等工商管理（专科）专业主干课程的核心内容设计。 3.评分要求：

（1）本作业按照百分制评分。60分为及格。 （2）辅导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。

（3） 辅导教师对学生的答题务必进行客观、公正的评价。

（4）学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。（5）作业抄袭或雷同，计为0分，并不能取得学分。 4. 答题要求：

（1）学生应按照题目要求答题。

（2）题目中有字数要求的，学生答题应达到所要求的字数，否则辅导教师应评定为不及格。

（3）学生在作每道题目时，要求准确地应用相应的学科理论进行分析，并紧密围绕题目内容回答，不得抛开题目随意发挥。

（4）答题要求思路清晰，具有较强的逻辑性。

电大学历教育专科工商管理专业

函授专科毕业论文

法学教育专业专科毕业论文

题目：试析未成年人犯罪原因

学生姓名：杨秀飞 学 号： 指导老师：

年 级： 学 校：

试析中国未成年人犯罪原因

[摘 要]：未成年时期是每个人都必须经历的人生阶段。因此，未成年人的身心特征本身并不是决定犯罪发生的必然原因。但是，由于这一特定年龄阶段身心发展的不成熟性、不稳定性，使得他们极易在社会化过程中接受错误、消极的影响，进而产生形成犯罪心理、实施犯罪行为的可能性。未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程，这是一个由量的积累到质的飞跃的过程。 [关键词]：未成年人 教育缺失 关爱 预防

一、前 言

青少年是个体从童年向成年发展的过渡期。青少年期心理发展的基本特征是矛盾动荡性。生理上，性成熟是青少年期生理发展的最基本特征。因而，形成自我，发展独立性，是青少年时期的基本任务。青少年心理发展的矛盾主要表现为思想意识与心理行为不稳定性。具体表现为：两极性：情绪行为两极波动；闭锁性与开放性：对成人闭锁，对同伴开放；反叛性：反叛传统，喜欢标新立异。青少年期是最

函授专科毕业论文

法学教育专业专科毕业论文

题目：试析未成年人犯罪原因

学生姓名：杨秀飞 学 号： 指导老师：

年 级： 学 校：

试析中国未成年人犯罪原因

[摘 要]：未成年时期是每个人都必须经历的人生阶段。因此，未成年人的身心特征本身并不是决定犯罪发生的必然原因。但是，由于这一特定年龄阶段身心发展的不成熟性、不稳定性，使得他们极易在社会化过程中接受错误、消极的影响，进而产生形成犯罪心理、实施犯罪行为的可能性。未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程，这是一个由量的积累到质的飞跃的过程。 [关键词]：未成年人 教育缺失 关爱 预防

一、前 言

青少年是个体从童年向成年发展的过渡期。青少年期心理发展的基本特征是矛盾动荡性。生理上，性成熟是青少年期生理发展的最基本特征。因而，形成自我，发展独立性，是青少年时期的基本任务。青少年心理发展的矛盾主要表现为思想意识与心理行为不稳定性。具体表现为：两极性：情绪行为两极波动；闭锁性与开放性：对成人闭锁，对同伴开放；反叛性：反叛传统，喜欢标新立异。青少年期是最

电大开放教育二00五届法学专业（专科）

毕业论文工作安排

毕业论文是检验学生综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的独立作业，是对学生在校期间学习情况的一次综合总结，是整个教学活动不可缺少的一个重要环节。为了搞好本届毕业论文，保证论文质理，确保这项工作的顺利进行，现将毕业论文工作安排如下：

一、定于元月27日（星期四）晚上7点30分召开毕业论文指导老师及全体学员会议，根据省、市电大有关精神和规定、专题布置本届毕业论文有关工作。

二、元月下旬至四月中旬为毕业论文撰写阶段（包括论文正确选题，搜集资料，修订写作提纲，初稿修改，论文定稿，论文规范打印，装订成册）：

1、三月10日完成论文初稿； 2、四月10日完成论文定稿； 3、四月15日上交打印件6件。 三、论文撰写具体要求：

1、毕业论文的选题应当在法学专业范围内，并符合法学专业的特点。选题时应当符合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容，鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。

2、毕业论文的构成要件：

（1）写作提纲（绪论——本论——结论，另页打印）； （2）内容摘要（一般不少于200字，另页打印）； （3）正文，字数不少于5000字。

第二部分 案例分析

本部分为案例分析题，请根据所给案情结合部门法知识，回答问题。（每小题8分，共40分。请另附纸张书写答案。）

（一）某高校学生李某，在考试中严重违纪被发现，学校因此对他做出了开除学籍的处理决定。但实际上李某一直没有离开学校，仍与其他同学一样在学校学习，学校也同样收取李某的学费及其他同学须交的费用，而且每年给李某注册。但到毕业时，学校以李某被学校开除为由，拒绝发给李某毕业证书及学士学位证书。李某不服，向主管教育机关提出复议，主管教育机关审理后维持了学校的决定。李某因此向人民法院提起行政诉讼。

运用行政法与行政诉讼法的相关知识，分析：

1. 李某提起行政诉讼，应以谁为被告？为什么？

2. 人民法院能否受理李某的行政诉讼请求？为什么？

答：（1）根据行政诉讼相关规定，开除学籍、毕业、学位授予等是国家授予学校的行政权，由此引起的纠纷提起行政诉讼的，被告应该为学校。提起行政诉讼的有三种情况：复议维持的，告原做出行政行为的机关；复议改变的，告作出复议的机关；复议不受理不答复的，两个机关都可以告。在本案中做出行政行为的是学校，主管教育机关只是维持了学校的决定，并没有做作出改变，所以，本案应该以学校为被告。

（2）本案的争议是学校不向李某

法学专业毕业实习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的法学专业毕业实习总结，欢迎阅读与收藏。

法学专业毕业实习总结1

　　毕业实习是每一个专业的学生都必须经历的，这可以说是对我们所学专业知识的大考核，也是为我们进入社会前做好准备。在学校与社会之间毕竟还有一定的差距，所以毕业实习也可以说是一个过渡期，可以让我率先体验社会的残酷和不易，让我们提前了解一下以后的工作环境和工作状态。

　　在学校里我的学习很出众，而且专业知识过硬，根本没有把实习当一回，以为能够很轻松渡过实习期。但是，现实给了我一击响亮的耳光，让我知道自己是多么的无知，也让我明白，真正地工作与学校的学习差距有多大。实际上，我们的理论学习即使学得再好，学的扎实透顶，那也只是纸上谈兵，理论必须要联系实际，否则都是扯淡。我在实习过程学的东西要比书本上的更多，更深奥，更复杂。因为现实永远不会按照你书本上的套路来发展，我们法学专业在案件处理上更是如此。我们的专业虽然学了很多法律知识，但是，我们如何用呢，没有任何实际的检验

电大本科法学专业毕业论文参考选题（一）

1、 法的本质属性

2、 论邓小平的民主法制思想

3、 论法与自由

4、 法制与法治之我见 5、 论民主与宪政

6、 “一国两制”与两岸关系

7、 论汉唐时期封建法律制度的儒家化

8、 评明初的重典治吏

9、 析清代的文字狱

10、行政法与人权保障

11、论行政处罚的构成要件

12、行政许可程序之探讨

13、关于行政诉讼范围的思考

14、完善国家赔偿制度的几点思考

15、法人责任研究

16、民事法律行为中的意思表示

17、论知识产权的法律保护

18、试论债权的性质

19、论债权的保全制度

20、论无效保证合同的民事责任承担问题

21、试论提存制度

22、论合同自由原则

23、格式合同问题研究

24、合同无效制度研究

25、论缔约过失责任

26、论侵权行为的构成

27、不当得利制度研究

28、无因管理制度研究

29、论精神损害赔偿 30、侵害人身权民事责任的构成要件

31、合伙合同初探

32、论我国夫妻约定财产制度

33、协议离婚探析

34、论遗嘱自由与限制

35、中国商法的立法体系与未来取向

36、论公司资本制度

37、论公司法上的有限责任制度

38、证券法上的信息公开制度

39、论票据抗辩

40、论保险利益

41、论罪刑法定原则

42、犯罪构成初探

1

43、试论刑法上的因果关系

44

宁波广播电视大学法学专业专科

专题案例分析报告表

学院（分校、站） 级 专业

案 例 名 称 指 导 教 师 学 生 学 号 姓 名

填表日期 年 月 日

宁波广播电视大学综合实践教师指导记录表

分校 指导教师 学生姓名 第 指导时间： 一 指导内容： 次 指 导 第 指导时间： 二 指导内容： 次 指 导 指导时间： 第 指导内容： 三 次 指 导 第 指导时间： 四 指导内容： 次 指 导 第 指导时间： 五 指导内容： 次 指 导 学 号 实践内容 指导时间： 第 指导内容： 六 次 指 导 案例分析方案设计

法律实践报告

电大法学专业法律实践报告

法学作为一门人文科学，具有很强的社会实践性。2016年3月份我利用工作之余在当地人民法院进行实习学习，通过这一个月的实习，对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时，会困惑;面对平易近人的法院的导师们，面对每一个质朴渴望得到帮助的群众，会感动;遇到社会上的一些不好的风气，实实在在的去面对一些暴力案件，离婚案件时，心里有一种说不出的难受;而对于在实习期间关于纯粹的法学理论问题，我又会积极的反思和总结。短短的一个月，所见到听到学到的东西并不是一篇报告所能概括完，有一些东西还需要更深入更长久的思考和回味。我想这种总结和反思会对我以后的做人，法学学习，以及职业生涯都会产生很多正面的影响。

实习期间，我接触了一些的案件，通过参加这些案件的讨论分析，我对原本掌握不扎实的法律基本知识有了生动形象的理解，让我认识到，只有通过理论知识与现实案件相结合，才能更准确的掌握法律的内涵。一个月下来，我获得了许多难得的法学相关工作的工作经验，对于案件的管辖、受理、适用法律、起诉上诉等有了进一步的了解，更加深刻的体会到竹溪法治社会的现状，竹溪地区的公民法律素质的高低。

我的工作之一就是送拿卷宗到律师阅卷室，这样我们便有足够的机会来翻翻看似神

法律实践报告

电大法学专业法律实践报告

法学作为一门人文科学，具有很强的社会实践性。2016年3月份我利用工作之余在当地人民法院进行实习学习，通过这一个月的实习，对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时，会困惑;面对平易近人的法院的导师们，面对每一个质朴渴望得到帮助的群众，会感动;遇到社会上的一些不好的风气，实实在在的去面对一些暴力案件，离婚案件时，心里有一种说不出的难受;而对于在实习期间关于纯粹的法学理论问题，我又会积极的反思和总结。短短的一个月，所见到听到学到的东西并不是一篇报告所能概括完，有一些东西还需要更深入更长久的思考和回味。我想这种总结和反思会对我以后的做人，法学学习，以及职业生涯都会产生很多正面的影响。

实习期间，我接触了一些的案件，通过参加这些案件的讨论分析，我对原本掌握不扎实的法律基本知识有了生动形象的理解，让我认识到，只有通过理论知识与现实案件相结合，才能更准确的掌握法律的内涵。一个月下来，我获得了许多难得的法学相关工作的工作经验，对于案件的管辖、受理、适用法律、起诉上诉等有了进一步的了解，更加深刻的体会到竹溪法治社会的现状，竹溪地区的公民法律素质的高低。

我的工作之一就是送拿卷宗到律师阅卷室，这样我们便有足够的机会来翻翻看似神