工业制品结构素描

橡胶制品的介绍

橡胶制品一、胶管: Sebific duct

结构:用以输送气体、液体、浆状或粒状物料的一类管状橡胶制品。 胶管结构通常分为：内胶层、外胶层和骨架层(或称中间层)。 内胶层直接承受输送介质的磨损、侵蚀；外胶层保护胶管内体不 受外界环境的损伤和侵蚀；骨架层是胶管的承压层，赋予管体强 度和刚度。胶管的工作压力取决于骨架层的材料和结构。

橡胶制品的介绍

分类：1、按胶管的受压状态：耐压胶管、吸引胶管、耐压吸引胶管

2、按骨架层不同，常见的胶管有：全胶胶管(无织物材料) 夹布胶管(骨架层为布层) 抽吸胶管(布层外还有一层金属螺旋线，适合负压条件下的作业) 编织胶管(骨架层为编织的钢丝或织物) 缠绕胶管(骨架层为钢丝或线绳缠绕层) 针织胶管(骨架层为针织物) 短纤维胶管(短纤维与橡胶共混压而成)

3、按输送介质要求的特性：耐油、耐热、耐酸碱、耐蒸汽胶管...

4、按使用领域：汽车胶管、工程胶管、矿用胶管…..

材质：橡胶方面，一般胶管的内外胶层材料采用天然橡胶、丁苯橡胶 或顺丁橡胶；耐油胶管采用氯丁橡胶、丁腈橡胶；耐酸碱，耐高温 胶管采用乙丙橡胶、氟橡胶或硅橡胶等。

橡胶制品的介绍

软管：Flexible Conduit软管是现代工业中的重要部件。软管主要

橡胶制品的介绍

橡胶制品一、胶管: Sebific duct

结构:用以输送气体、液体、浆状或粒状物料的一类管状橡胶制品。 胶管结构通常分为：内胶层、外胶层和骨架层(或称中间层)。 内胶层直接承受输送介质的磨损、侵蚀；外胶层保护胶管内体不 受外界环境的损伤和侵蚀；骨架层是胶管的承压层，赋予管体强 度和刚度。胶管的工作压力取决于骨架层的材料和结构。

橡胶制品的介绍

分类：1、按胶管的受压状态：耐压胶管、吸引胶管、耐压吸引胶管

2、按骨架层不同，常见的胶管有：全胶胶管(无织物材料) 夹布胶管(骨架层为布层) 抽吸胶管(布层外还有一层金属螺旋线，适合负压条件下的作业) 编织胶管(骨架层为编织的钢丝或织物) 缠绕胶管(骨架层为钢丝或线绳缠绕层) 针织胶管(骨架层为针织物) 短纤维胶管(短纤维与橡胶共混压而成)

3、按输送介质要求的特性：耐油、耐热、耐酸碱、耐蒸汽胶管...

4、按使用领域：汽车胶管、工程胶管、矿用胶管…..

材质：橡胶方面，一般胶管的内外胶层材料采用天然橡胶、丁苯橡胶 或顺丁橡胶；耐油胶管采用氯丁橡胶、丁腈橡胶；耐酸碱，耐高温 胶管采用乙丙橡胶、氟橡胶或硅橡胶等。

橡胶制品的介绍

软管：Flexible Conduit软管是现代工业中的重要部件。软管主要

泓域咨询丨新建工业制品项目立项报告

新建工业制品项目立项报告

一、产业背景

当前经济运行稳中有变，经济下行压力有所加大，部分企业经营困难较多，长期积累的风险隐患有所暴露。对此要高度重视，增强预见性，及时采取对策。要坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，加大改革开放力度，抓住主要矛盾，有针对性地加以解决。要切实办好自己的事情，坚定不移推动高质量发展，实施好积极的财政政策和稳健的货币政策，做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作，有效应对外部经济环境变化，确保经济平稳运行。坚持“两个毫不动摇”，促进多种所有制经济共同发展，研究解决民营企业、中小企业发展中遇到的困难。围绕资本市场改革，加强制度建设，激发市场活力，促进资本市场长期健康发展。 二、项目承办单位

（一）公司名称 xxx集团

（二）公司简介

公司将“以运营服务业带动制造业，以制造业支持运营服务业”经营

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泓域咨询丨新建工业制品项目立项报告

模式，树立起双向融合的新格局，全面系统化扩展经营领域。公司为以适应本土化需求为导向，高度整合全球供应链。

公司自建成投产以来，每年均快速提升生产规模和经济效益，成为区域经济发展速度较快、综合管理效益较

课题：静物结构素描 授课人：孔佑璇 课时：1课时 授课类型：新授课

教学目的：理解掌握物体内部结构，提高抓形能力 教学重点：理解物体内部结构 教学难点：如何去表现物体的内部结构 教具准备：课件、范画 学具准备:绘画工具

教学方法：示范、启发、引导、讨论、欣赏、体验 教学过程：

一、 组织教学，导入新课题。 二、复习旧知识

什么是结构？怎样去找物体的结构（师生一起回忆旧知识） 二、 讲授新知识

在画前，首先要观察分析形体的结构特征

内容有：

①、形体特点（物体是方的？圆的？规则的？不规则的?） ②、高宽比例(单个物体高宽的比例、一组静物中各个静物之间的比例)

③、空间位置的比较（前后左右） ④、虚实比较（前实后虚、主实次虚）

⑤、形体的衔接关系、物体边缘线位置以及结构钱的隐现等等。 作画步骤：（老师一边示范一边讲解）

步骤一：从长线分割画面空间，确定大体构图，运用描绘单个物体的基本形的方法，画出所有物体的基本形态。

步骤二：从主体物开始，运用线条造型方法，画各物体的形、结构。用线要注意轻重、浓淡、宽窄的变化，主次关系。把物体各部位的透视开关画准确。

步骤三：画出明暗交接线的位置，把背光部位和投影稍加渲染。 步骤四：认真检查，整理画面

人物头部结构素描

第三节 人物头部结构素描

教学目标：要求学生掌握人物的基本解剖特征、理解人物头部的结构和基本透视。 重点：物体的形状个性、结构、透视

难点：物体的分面、透视

教学方法：观察法、对比法、练习法

教学过程：

头像的写生与默写，都离不开对结构的表达。对于结构的理解，可以简略地分为几何结构和解剖结构。这里的解剖结构以科学化和客观的医学解剖为根据，但由于研究的对象、目的的差异性，艺用解剖结构需要以一种概括性的，可由绘画工具直接表达的几何结构来表现。因此，几何结构和解剖结构相辅相成，互为补充。在面对一个活生生的模特作画时，模特往往传达了很多信息给作画者，这些信息因素中有许多因素干扰了作画者对模特的结构分析和表达。因此，从理论入手不失为走出第一步的好方法。在作画的开始，先从头部的基本体块入手，可以帮助作画者建立基本的空间和体积意识。

一、 头部的基本体块
有许多教材都指出把头部先概括成为一个椭圆球形，这种概括方法在对于表现整个人体的动态而言，有很大的优势，且方便快捷。但是在头像的写生与默写中，以椭圆球形来理解头部的外形结构就显得过于简单了，而且由于球状体块在形体结构位置的表达上较之方形体块而言，表现上有一定难度。在这里头部的基本体块主要用方形体块

视频陶瓷器皿制作中的拉坯环节

视频截图：

播放后要学生回答问题：

问：陶罐的不规则形体是由什么形体演变而来陶罐的形体有什么特点

答：陶罐是由离心力形成的轴对称形体，可以归纳为基本的几何形体，如圆柱体和球体。

、陶罐的结构特点分析讲解

陶罐的形体可归纳为一个圆柱

体和一个球体，结合石膏几何体

的造型方法，同时要注意, 陶罐

是由这两个基本形状组合构成

的，其结合部的观影变化需要格

外注意，是互相影响的。

陶罐是由这两个基本形状

组合构成的，其结合部的观影变化需要格外注意，是互相影响的。

由上图可以看出罐耳与罐颈的关系，罐耳围绕罐口成环形排列开来，同时也会和灌口一样受近大远小的透视影响，前面的罐耳最大，中间的次之，后面的最小。

上图从黑白灰块面着手，归纳了整个陶罐的形体转折关系，同时也是塑造陶罐体积的关键步骤，陶罐的表面光滑，因此暗部反光较强烈，受光面与背光面转折处的明暗交界线调子较重，罐子的暗部从上至下，由深到浅的视觉效果是由于反光的影响。

罐口是刻画的重点，暗示罐口厚度的立面一定要详细描绘；其次，从中间到两边在形状上会由宽变窄直到消失。

二、写生示范

2012暑期班素描初级班教学计划（第一期） 第一课课题：认识素描和线条的练习

教学目标：通过练习线条，掌握线条轻重、粗细、疏密。 第二课课题：正方体的画法

教学目标：通过教学使学生懂得写实素描，掌握正方体的作画步骤。

第三课课题：长方体的画法 教学目标：通过教学使学生懂得写实素描，掌握长方体的作画步骤。

第四课课题：六棱柱的画法 教学目标：通过教学使学生掌握六棱柱的作画步骤 第五课课题：球体的画法 教学目标：通过教学使学生掌握球体的作画步骤 第六课课题： 锥体的画法 教学目标：通过教学使学生掌握锥体的作画步骤 第七课课题：圆柱体的画法 教学目标：通过教学使学生掌握圆柱体的作画步骤 第八课课题：四棱锥的画法 教学目标：通过教学使学生掌握四棱锥的作画步骤 第九课课题：方穿锥体 教学目标：通过教学使学生掌握方穿锥体的作画步骤 第十课课题：方穿柱的画法 教学目标：通过教学使学生掌握方穿柱的作画步骤 第十一课课题：多个几何体的组合临摹

教学目标：通过对几何体的单个练习绘画，开始对多个几何体的组合临摹 第十二课课题：写生各个几何体（一）

教学目标：通过对前几课的几何体的临摹，开始展开对各个几何体的写生。

选择题（每小题2分，共10个小题20分） 1、对素描表述不正确的选项是（ ）。 素描是造型艺术的重要基础。

素描是绘画与美术设计专业必修的一门基础课。 素描是绘画的一种形式。

素描有时也可以用丰富的颜色来表达。

2、近年来以艺术设计专业为主导的素描教学是以变化多端的线，从分析物象的（ ）入手来塑造物象。 A、结构关系 B、轮廓关系 C、色彩关系 D、明暗关系

3、高光是指（ ）。

A、光线照射在物体亮面时所产生的反光。 B、光线照射物体时所产生的明部。

C、光线照射在物体暗面时所产生的反光。 D、物体的亮面。 4、投影是指（ ）

A、光线照射物体时所产生的暗部。 B、光线照射在物体时所产生的影子。 C、光线照射在物体上所产生的明暗关系。 D、光线照射物体时所产生的明暗变化。 5、物体的形状和体积叫做（ ） A、结构 B、形体 C、外形 D、比例

6、物体的三大面指的是（ ） A、受光面 明暗交界线 被光面 B、亮面 灰面 暗面 C、投影 灰面 暗面

D、亮面 明暗交界线 灰面

7、画家眼睛所看到的空间范围叫做（ ） A、视点 B、视域 C、消失点 D、视平线

8、素描是指（ ）

A、以单色线条

人物素描

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人物素描

76．怎样画“第四张”素描——人物头像？

人物头像素描的对象——模特，是生活在社会中，具有思想和个性的人。新的对象，为素描训练带来了新的内容和要求。虽然人物头像素描与石膏头像素描之间在造型技术上是基本一致的，但在表现目的和刻画手法上，却有了新的和更高的要求。人物头像素描不但要准确地表现对象的形体结构、体积感、空间感和色感，还要表现对象的形象特征、精神面貌。如何利用所掌握的素描造型技术和表现手段达到上述目的，是学习者要在本阶段训练中解决的问题。这些新的问题包括：

（1）如何运用素描的步骤技术，去表现“活的”模特，顺利完成作业。 （2）如何利用素描的观察技术，解决表现人物形象特征问题。

（3）如何利用素描的表现技术，解决人物形象特征和性格的表现问题。 （4）如何挖掘线条的表现力，解决刻画不同细部和不同肌理的表现问题。

77．如何掌握非静态对象的表现方法？

虽然我们要求被画的模特尽量保持不动，但是要完全做到静态是不可能的。模特需要呼吸，需要休息。如何保持作画的连续性，避免因模特活动造成画面的来回修改，是每一个刚刚进入头像课题的学习者感到头疼的事情。要做到不受模特活动的影响，顺利地完成作业，就要

山东工艺美术学院网页艺术设计试卷 B

一、填空题：（每空格1分，共20分）

1．图片在设计要素上可以分为故事性和造型性。

2．照片分为角版、剪切版、模糊版。

3．网页色彩的三属性是：色相、明度、纯度。

4．网页色彩的四种功能角色：主色、支配色、融合色、强调色。

5．为使读者得到真实的感觉，必须充分考虑导航系统的可见性、标记性和导航元素的布局。

6．网站的链接形式：文本链接、图形文本链接、按钮、图标和图像映射。

二、名词解释：(每题7分，共35分)

7．图片的故事性：所谓的故事性，就是图片所传递的情绪、意思和内容。例如，观者看到布玩具熊一只手高举着的画面，无论是插图也好、照片也罢，无论是红色的熊还是白色的熊，都会觉得这是可爱的

欢迎象征。图片自身所带有的故事性超越了照片或插图的颜色和笔法等造型性，直接传达信息给我们。

8．导航：导航就是帮助人们找到他们的路。人们需要从A点到B点，想迅速有效地到达目的地，而不迷路，这就是导航的焦点。

9．网站的目录：是指建立网站时创建的路径，它们通常是一个个的文件夹。在用Frontpage建立网站时，都默认建立了根目录和lmages子目录。

10．导向视觉流程：导向视觉流程，是通过诱导性视觉元素，主动引导读者视线向一定方向作顺序运动，按照