人教版九年级下册语文第三单元重点

人教版九年级下册第三单元教学设计

【单元目标概说】

生命是大自然的奇迹，描写生命、讴歌生命是文学永恒的主题，也是本单元的主题。冰心《谈生命》借助自然界的生命成长现象，讲述生命的一般进程以及进程中的幸福和艰难的辩证关系。王鼎钧《那树》通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达了对自然界生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。张抗抗《地下森林断想》通过描写地下森林这一奇特的景观，抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞。勃兰兑斯《人生》通过描写虚拟的“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”的场景，曲折地表达了作者的人生观价值观。

单元的综合性学习是“关注我们的社区”。开展这一活动，一定要树立学生的自信心，让他们积极有效地进行实践，扎实地到社区这个更大的语文课堂里学语文、用语文，激发他们对学用语文的兴趣，培养良好的语文素养。

【阅读教学设计】

谈生命

［教学设计al

创意说明：朗读既是过程，又是方法，还是能力训练点；与之并行的还有在对生命本质和规律的探讨学习中情感态度和价值观的教育；与之并行的还有在对语句含义的理解中感悟能力、语言表达能力的训练。

教学步骤：

一、情境导入

1．多媒体展示两组画面：冰消雪融，哗哗奔流；种子破土，发芽抽叶。 z.学生欣赏画面，并由此生发联想。

3.教师导言：

送行

学习内容 送行 第1学时 1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。 2.学习铺垫、对比的表现手法，懂得它们的作用。 3.激发学生体验人情美、人性美的美好情感。 4.指导学生学会质疑，培养学生独立阅读文章的能力。 1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。 2.激发学生体验人情美、人性美的美好情感，善待他人，关爱他人 导 学 过 程 一、课前自学 1.收集有关古人送别的诗词名句。 2.朗读课文，勾画疑难字词，给下列加点字注音或给拼音写汉字。 尴尬（ ） 邂逅（ ） 不可思yì（ ） jìan行（ ） ．．．．解yìn（ ） mèi力（ ） 神cǎi( )奕奕 不ān( )世故 3.辨识字形，抄写词语。 尴尬不已 老于世故 倾诉衷肠 溢于言表 局促不安 熙熙攘攘 神采奕奕 不可思议 4.体会文中描

人教版九年级英语第三单元

教学设计

人教版九年级英语第三单元

教学策略与 设 计说明

本课主要采用情境引导法与直观的多媒体结合，更能激发学生的兴 趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

教学过程教学环节 (注明每 个环节预 设的时间)1. 播放一段自拍的关于学生问题的 录像； 2. 引导学生用宾语从句转述录像中 在具 体的语境 中激活学 生已有的 宾语从句 的知识， 如 用连接词 that 引导 宾语从句， 宾语从句 中主从时 态要一致 等。 在情境中 呈现和操 练生词和

教师活动

学生活动

设计意图

Step 1: Revision and lead in (3 分钟)

听到的关于学生的问题(强调连 接词 that 和宾语从句中的主从 时态一致) ; 3. 引导学生用宾语从句给录像中的 学生提建议

。 认真观看并完成任务。

Step 2:Where can we get …?(1a) (6 分钟)

教师用图片呈现并让学生理解、 记忆有关地点的相关词汇，如： restaurant, bank, department store, library, post office, book store 等。

男女学生猜图比赛： (教 师拿出一张图片，学生 猜地点，猜对者

2019年审定新版教材精编版

部编人教版九年级下册语文第三单元试卷

一、基础知识（18分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.一箪食（dān）羹汤（gēn）蹴尔（cù） ．．．B.怫然（fú）徒跣（xiǎn）缟素（gāo） ．．．C.休祲（jìn）加冠（guān）叱咄（duō） ．．．D.绮绣（qǐ）皲裂（jūn）麾下（mó） ．．．2.解释下面加点的词。（4分）

（1）故患有所不辟也________________________________________ ．（2）蹴尔而与之________________________________________ ．（3）长跪而谢之________________________________________ ．（4）寡人谕矣________________________________________ ．（5）援疑质理________________________________________ ．（6）父母岁有裘葛之遗________________________________________ ．（7）八百里分麾下炙___________________

.

第三单元试卷

考试时间：90分钟 满分：95分 姓名：____________ 班级：____________

题号 评分 *注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷人 得分 一、读拼音．写出正确、规范的汉字。（共8题；共7分）

chōu ti（ ____________ ） (1分) fěi tú（ ____________ ） (1分) chōng jǐng（ ____________ ） (1分) cuǐ càn（ ____________ ） (1分) chè dǐ（ ____________ ） (1分) jì tuō（ ____________ ） (1分) zī xún（ ____________ ） (1分) liú lǎn（ ____________ ） (0分)

评卷人 得分 二、补充词语，完成练习。(12分)（共7题；共11分）

一( ____________ )而入 五( ____________ )四海 ( ____________ )天动地 千( ____________ )一发

重点小学培优密卷

人教版五年级语文下册第三单元测评卷

考试时间：90分钟 满分：99分

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________

题号 评分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 *注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡

评卷人 得分 一、下列加点字注音完全正确的一组是( )。（共1题；共3分）

(3分)

A、囚犯(qiū) 尊重(zūn) 敝国(bì) 出息(xi) B、负责(zhé) 吩咐(fù) 为难(wèi) 规矩(jǔ) C、乘机(chénɡ) 严肃(sù) 家禽(qín) 中用(zhònɡ) D、撒谎(sā) 取笑(qǔ) 盗贼(dào) 讨厌(tǎo)

评卷人 得分 二、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（共3题；共6分）

荒____________(____________) 巨____________(____________) (2分) 鬼____________(_________

生本课堂 语文 导学案

生本课堂教学内容 课 型 10 杨氏之子 新知探究 年

语文导学案课 时 级 2 五 学校审核 时 间 3.31

学习目标 重点、难点

1、 正确流利、有感情地朗读课文。 2、根据注释，理解课文大意，体会文章语言的精妙之处。 3、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。

学 自 主 探 究 学 后 疑 惑

案

导

案

随

笔

《杨氏之子》 选自 ( ) 朝 ( ) 写的 ( ) , 学 这是一部记载( )的小说。本文讲 习 的是( )的故事。 导

(一) 导入新课。 谈话导入， 激发兴趣。 (二)提出学习 要求

航 疑惑 1: 疑惑 2:

小 组 合 作 交 流 展 示

解 难 1.把自己不知道的地方在小组内向同学请教。 释 2. 研究： 杨氏子的回答妙在哪里？课文中的杨 疑氏之子是一个怎样的孩子？ 3.熟读课文并背诵 1.如果杨氏之子回答“孔雀是夫子家禽？” , 与“未闻孔雀是夫子家禽。 ”比较，你认为哪一 句更好？

适 时 点 拨

学法指导：品读 句子，对文本进 行个性化的解 读，然后独立学 习思考。把答案 写在导学稿上， 最后四人小组交 流。推选两位学 生汇报

生本课堂教学内容 11.晏子使楚

语文导学案课 时 1 学 校 审 核 时 间

9 谈生命

01 积累运用

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 荫庇（yìn）/路树成荫（yīn） ．．芳馨（xīn）/罄竹难书（qìng） ．．怡悦（yí）/百战不殆（dài） ．．xiè（泄）露/一xiè（泻）千里 jiāo（骄）奢/jiāo（娇）生惯养 2.下列词语中没有错别字的一项是（ A ） A.挟卷 消融 悬岩峭壁 B.惊骇 吟唱 杜娟啼血 C.混浊 骄奢 叶落归根 D.休憩 羞怯 相生相承

（解析：B项“娟”应写为“鹃”；C项“混”应写为“浑”；D项“承”应写为“成”。） 3．结合语境，填入下面横线上的词语排序合理的一项是( C )

生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我________，黄教我以________，蓝教我以________，粉红赐我以希望，灰白赠我以________，再完成这幅彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命。因为我爱他的色彩。

①忠义 ②热情 ③悲哀 ④高洁

A．②①③④ B．①③②④ C．②①④③ D．①②③④ 4．下列句子没有语病的一项是( A )

A．环法自行车赛是知名的年度多阶段公路自行

测试

九年级第三单元《融入社会 肩负使命》测试题

一、精挑细选，走进生活。（注意呀：这是单选，要选出最佳或最符合题意的答案） 1. 2008年21日，广东省十一届人大一次会议选举产生了160名十一届全国人大代表，四川籍打工妹胡小燕成功当选，成为全国人大代表中的首个农民工代表。这则材料表明（ ） A．在我国每个公民都有选举权和被选举权 B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C．民族区域自治制度是我国的基本政治制度D．人口众多是我国的基本国情

2007年12月19日人大网报道，自今年8月21日江苏省委召开全省县乡两级人大换届选举工作会议以来，全省人民通过选举2.6万多名新一届县级人大代表、7.5万多名新一届乡级人大代表来管理国家和社会事务。结合材料完成2－3小题。

2.这充分体现了( ) ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②我国是人民当家作主的社会主义国家③我国的根本政治制度是人民代表大会制度 ④我国法律是人民意志和利益的体现A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③

3.上述材料中的人大代表（ ）①是我国权力机关的组成人员 ②拥有最高立法权 ③代表人民行使国

10 唐雎不辱使命

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

休祲．( ) 唐雎．( ) 韩傀．( )

色挠．( ) gǎo( )素 huì( )星袭月

fú( )然白hóng( ) 以头qiāng( )地

2.下列加点词的解释有误的一项是( )

A.易．安陵(交换) 加惠．(恩惠) 虽然．(这样)

B.布衣

．．(平民) 休祲．(不祥) 请广．于君(增广、扩充)

C.尝．闻(曾经) 庸．夫(平庸) 以头抢．地(碰,撞)

D.长跪而谢．之(感谢) 徒跣．(赤脚) 寡人谕．矣(明白,懂得)

3.下列句子中没有通假字的一项是( )

A.仓鹰击于殿上

B.大王尝闻布衣之怒乎

C.以君为长者,故不错意也

D.乡为身死而不受

4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )

A.安陵/君因使唐雎使于秦

B.寡人欲以五百里/之地易安陵

C.公/亦尝闻/天子之怒乎

D.与/臣而将四矣

5.下列句子分别揭示了秦王的什么态度?将正确答案的序号填在句后的括号里。

A.前倨后恭

B.以势压人

C.恐吓威胁

D.不可一世

E.虚伪狡诈

(1)寡人欲以五百里之地易安陵。( )

(2)安陵君其许寡人! ( )

(3)安陵君不听寡人,何也? ( )

(4)公亦尝闻天子之怒乎? ( )

(5)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。( )

6.下