围棋吃子教案启蒙班

第四课 眼与活棋

教学目标：通过入门学习掌握基本围棋对局知识，为实战对局创造条件。

教学要求：基本掌握眼与活棋的重要性，并争取运用于实战。 教学重点：判断死活。 教学难点：真假眼的判断。 练一练：黑先

准备知识：由一方围住的交叉点叫眼（准备图）。 新授：

例题一：黑先，能否杀白？

结论1：含有两个眼的棋是活棋。

练习：黑先活

例题二：判断例图中白棋的死活，为什么？

真假眼：围成眼的一方由一个整体组成叫真眼反之为假眼，眼图。

结论2：由两个以上真眼组成的是活棋，反之为死棋。

如常见假

判断A图B图中被包围的黑棋的死活。

一、提子练习：黑先

二、打吃练习：黑先

二、黑先应下何处？

（ ） （ ） （

三、判断以下各题中黑棋的死活

）

第五课 吃子手法——双打

练一练：黑先杀白

新授：

例题一：黑先，应如何打吃才能吃到白两子中的一个？

结论：同时对两个整体进行打吃叫双打。 巩固练习：黑先

思考题：黑先，应如何救出黑子？

练习题：黑先

第六课 吃子手法——闷打

练一练：黑先请救出被包围的黑子。

新授：

基本图一：白先，如何吃掉黑△子？基本图二：白先，如何吃掉黑△子？

结论：将对方包围打吃叫闷打，闷打是围棋中最干净利落的吃子手段。形成小门的叫“小门

第十二课 死活基础——聚五、聚六及运用

练一练：黑先杀白

例题一：黑先，请判断白子的死活。

结论：白棋围成的眼形为聚五（A为梅花五B为刀把五），它们的死活为后手活。

例题二：请自行判断被黑棋围住的白棋的死活。

结论：聚六（葡萄六）也是后手活。 巩固练习：黑先杀白

第十三课 死活基础——板六及运用

教学目标：通过学习掌握围棋基本死活知识，为实战对局创造条件。 教学要求：基本掌握板六的死活方法，并运用于实战。 教学重点：板六的死活判断。 教学难点：外气与死活的关系。 练一练：黑先活

例题：判断白棋的死活

结论：板六是活棋 巩固练习：黑先活

黑先，研究白棋的死活

综合练习三

一、 黑先杀白：

二、 黑先活：

三、 死活练习：黑先杀白

四、 思考题：黑先杀白

第一课 围地法1——线及织网式围空

教学目标：通过线及织网式围空的学习掌握围棋胜负的判断提高棋艺，增强实战对局能力。

教学要求：基本掌握线及织网式围空的方法，并运用于实战。 教学重点：织网式围空。

教学难点：向中间发展的时机掌握。 练一练：黑先杀白

新授：

例图1：A请观察图1中黑白子的位置有何不同？会产生什么结果？ B请观察图1中黑白子对边线的控制力有何不同？ 结论：

二线:对边线交叉点的控制力很强但

中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会

教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 4 页 课时序号 第 2 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第二课 吃子练习与吃子着法 （一） 授课类型 新 课 教 学 重点讲解双打、门吃和抱吃。学会这三种吃子方法。 要学会：创造，制造出双打、门吃和抱吃。 目 要记住特性：双打出现后，可吃住其中一个（块）。门吃与抱吃出现后，对方是跑不掉的。 标 学会区分门吃和抱吃——门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。 重 理解什么是双打？——打两必吃其一。 理解门吃和抱吃出现后，对方是跑不掉的。——可以当时提子，也可以当时不提子。 难 能力 点 门吃和抱吃不好区分。

中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会

教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 4 页 课时序号 第 2 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第二课 吃子练习与吃子着法 （一） 授课类型 新 课 教 学 重点讲解双打、门吃和抱吃。学会这三种吃子方法。 要学会：创造，制造出双打、门吃和抱吃。 目 要记住特性：双打出现后，可吃住其中一个（块）。门吃与抱吃出现后，对方是跑不掉的。 标 学会区分门吃和抱吃——门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。 重 理解什么是双打？——打两必吃其一。 理解门吃和抱吃出现后，对方是跑不掉的。——可以当时提子，也可以当时不提子。 难 能力 点 门吃和抱吃不好区分。

启蒙班（第一节）

课程内容：自我介绍&问她们多大了&为什么喜欢舞蹈&讲纪律（15-20m 16：00—16：20）、趴小青蛙（5m 16：25）、发贴纸、手形（5m 16：30）、脚位（5m 16：35）、方位（10m 16：

45）、休息（5m 16：50）、一个组合（30m 17：20）、总结学过的内容（10m 17：30） 课程安排：

1、自我介绍...

先让小朋友们坐下

现在大家都还不认识我，我先自我介绍一下，我是这个班的舞蹈老师，我姓X,叫XXX。小朋友们以后见到老师要怎么样啊？

小朋友：老师好……

真聪明！

现在大家认识了老师，老师还不认识你们，我们来点名，然后老师就认识你们了。 （点名然后问几岁……）

在老师的课堂上，小朋友们要讲纪律，上课之前就要上好厕所，喝好水，不能在上课的时候上厕所，喝水，知不知道啊？除了这个，小朋友们还要讲礼貌，见到认识的人要打招呼，这才是懂礼貌的小朋友，还有，老师拿东西给你们的时候你们要说什么？

小朋友：谢谢老师……

真棒！

小朋友们喜不喜欢跳舞啊？

小朋友：……

学了跳舞就像小公主一样翩翩起舞的，特别漂亮特别美，只要你们坚持来学跳舞，长大以后就能变成小公主了，就可以特别漂亮的翩翩起舞的，知不知道？

谁以前是

364021620.doc

新 爱 婴 启 蒙 班

教 案

蒙台梭利启蒙班教案

新爱婴贝贝班各年龄段的发展特点 年龄 发展特点 4— 6 个月 让宝宝在视听味触等方面得到发展，活跃肢体动作。 7－10个月 让宝宝由五指的大把抓，过渡到拇食指的配合，学会爬行，发展宝宝早期的被动行为。 11－14个月 帮助宝宝完成爬行到直立行走的过渡，初步获得平衡、协调和身体控制的经验，能愉快、积极地参与活动。 15－18个月 让宝宝能用表情、手势和简单的语言表达自己的情绪和愿望。继续发展宝宝手的精细动作，侧重发展宝宝拇食指的灵活性。培养宝宝蹲、站、走等全身动作技能的发展；培养初步的生活自理能力，如：脱袜子等。 19－22个月 抓住宝宝敏感期加强秩序感的培养；通过教学活动刺激宝宝口语快速发展；在活动中促进肢体的平衡、动作的协调。 23－26个月 让宝宝通过观察和模仿老师的行为，促进宝宝自身学习能力的发展；练习双脚跳，发展身体支撑和平衡能力。 27－30个月 让宝宝学会照顾自己、照顾环境;在活动中能基本遵守游戏规则，知道按一定规律做事，

快点啊，爸爸！上围棋课要迟到了！”我催着慢吞吞的爸爸，心早已飞到了围棋教室。

我们围棋班真是太有趣了！

记得刚进围棋班的时候，第一眼看到两位围棋老师就觉得很有趣，一位高高瘦瘦，一位矮矮胖胖。高瘦的是寿老师，走起路来感觉在飘，平时总是板着脸，不苟言笑；矮胖的是钱老师，走起路来，咚咚咚”的可稳当了，他幽默风趣，经常把我们逗得哈哈大笑。

钱老师总是能把枯燥的围棋知识讲得好玩有趣，听钱老师的课是最开心的事。

大家看好了！这一招叫‘老鼠夹子’。”钱老师夸张地张开两只大手，现在一只脚踢过去，‘啪哒’！不好！被夹住了！唉哟！唉哟！”边说边抱着脚在原地打转。我们早已笑翻了，有的笑得前仰后合，有的跺脚，有的拍桌子，有的也唉哟，唉哟”地乱叫唤。看着我们开心的样子，钱老师也像个孩子一样眯着眼，咧开嘴，呵呵地和我们笑成一团。等我们笑好了，钱老师便又开始传授下一个围棋招术。

钱老师还会让我们一个一个地到电脑上下棋。有一次，他给我们找了一个网名叫健康丁丁”的对手，结果健康丁丁”作文下了一招臭棋，钱老师说道：唉！网名很健康，棋下得一点也不健康，还什么健

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文博培训小主持人教材

启蒙班

第一单元

第一课 正音朗读 b 1、《小板凳》

小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

正音：板（bǎn） 帮（bāng） 背（bèi）

提示：b发音时闭上嘴唇，阻碍气流，然后轻轻一放，让气流冲出来，发音轻短。 2、《小鸭子》、

小鸭子，仰着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿波，一路波纹一路歌。 3、《弟子规》、

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

第二课 饶口令 双唇音 b p m 练习 1《板凳和扁担》

板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。扁担要绑板凳上，板凳不让扁担吧绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 提示：

近似音：扁（biǎn）、 板（bǎn） 绑(bǎng) 偏（piān） 重点掌握好声母：b 、 p

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2弟子规 fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchén

第一学段：启蒙篇

第一课 了解围棋

1.什么是围棋？2.学围棋有什么好处？3.认识棋盘、棋子4.下棋的礼仪

第二课 无气不活——棋子的气

1.棋子的气2.打吃3.提子4.延气5.虎口6.禁入点 第三课 有目数才能赢棋——空

1.围起的交叉点就是空2.用少量棋子也可以围空3.有缺陷的地方不是空4.漏风空5.实空和虚空 第四课 常用术语（一）

跳、长、尖、立、飞、扳、刺、扑 第五课 常用术语（二）

断和粘、双、冲和挡、挖和夹、靠托和搭、压 第六课 吃子（一） 双吃、抱吃、门吃 第七课 吃子（二） 征吃

第八课 吃子（三） 枷吃

第九课 死活——眼

真眼、假眼、两眼活、不让你活棋——破眼 第十课 死活——典型棋形（一）

1.一点死：直三、弯三、丁四、刀五、花五、花六 2.不点死：直二、方四 3.活形：直四、弯四、板六 第十一课 吃子（四） 扑吃、接不归第十二课

第十二课 吃子（五） 逃子、边角吃子、比气 第十三课 布局——术语篇（一）

1.金角银边草肚皮 2.角上各点的名称：星位、小目、三三、目外和高目3.与角有关的术语：占空角、挂角、守角、点角 第十四课 布局——术语篇（二）

4.与边有关的术语：下在边的什么位置？ 占边、拆边、立二拆三

第一学段：启蒙篇

第一课 了解围棋

1.什么是围棋？2.学围棋有什么好处？3.认识棋盘、棋子4.下棋的礼仪

第二课 无气不活——棋子的气

1.棋子的气2.打吃3.提子4.延气5.虎口6.禁入点 第三课 有目数才能赢棋——空

1.围起的交叉点就是空2.用少量棋子也可以围空3.有缺陷的地方不是空4.漏风空5.实空和虚空 第四课 常用术语（一）

跳、长、尖、立、飞、扳、刺、扑 第五课 常用术语（二）

断和粘、双、冲和挡、挖和夹、靠托和搭、压 第六课 吃子（一） 双吃、抱吃、门吃 第七课 吃子（二） 征吃

第八课 吃子（三） 枷吃

第九课 死活——眼

真眼、假眼、两眼活、不让你活棋——破眼 第十课 死活——典型棋形（一）

1.一点死：直三、弯三、丁四、刀五、花五、花六 2.不点死：直二、方四 3.活形：直四、弯四、板六 第十一课 吃子（四） 扑吃、接不归第十二课

第十二课 吃子（五） 逃子、边角吃子、比气 第十三课 布局——术语篇（一）

1.金角银边草肚皮 2.角上各点的名称：星位、小目、三三、目外和高目3.与角有关的术语：占空角、挂角、守角、点角 第十四课 布局——术语篇（二）

4.与边有关的术语：下在边的什么位置？ 占边、拆边、立二拆三