国家对地观测中心

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对地观测中心成功接收并处理RADARSAT-2卫星数据

标签:文库时间:2024-11-15
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对地观测与数字地球科学中心 10月14日18时38分,中国科学院对地观测与数字地球科学中心成功接收了RADARSAT-2卫星向我国发送的第一轨数据,这标志这我国在接收国际民用高分辨率合成孔径雷达卫星数据方面又向前跨进了一大步。数据随即由位于密云县的卫星接收部通过高速网络传送到北京,并实现了高质量的成像处理。

厂笪垫一 ]信息化施工的特征是:信息收集自动化 (传感技术、I卡技术 )、信息存储自动化 (盘存储、 D M )、信息 C光 BS

在施工阶段,利用以 IT R E为平台的项目管理信息系统 N E NT和专项技术软件实现旌工过程信息化管理,例如:项目经理可以在一天中的任何时候,任何地点召开虚拟的工作会议,项目组成员可以在任何时候、任何地点与相关的工程师交换资料信息,审阅施工质量,会签图纸和文件;施工现场管理人员可以通过掌上电脑将施工质量检测信息直接

交换网络化 (域网、万维网 )、信息检索工具化局 (BS D M、搜索引擎 )、信息技术集成化 (多媒体技术、专家系统 )、信息利用科学化 (基于数据的各种分析 )、信息管理系统化 (理信息系统 MS管 I、主管支持系统 E S S等 )。施工单位应根据以上信息化的特征,结合施工管理的实际情况,制

对地观测中心成功接收并处理RADARSAT-2卫星数据

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对地观测与数字地球科学中心 10月14日18时38分,中国科学院对地观测与数字地球科学中心成功接收了RADARSAT-2卫星向我国发送的第一轨数据,这标志这我国在接收国际民用高分辨率合成孔径雷达卫星数据方面又向前跨进了一大步。数据随即由位于密云县的卫星接收部通过高速网络传送到北京,并实现了高质量的成像处理。

厂笪垫一 ]信息化施工的特征是:信息收集自动化 (传感技术、I卡技术 )、信息存储自动化 (盘存储、 D M )、信息 C光 BS

在施工阶段,利用以 IT R E为平台的项目管理信息系统 N E NT和专项技术软件实现旌工过程信息化管理,例如:项目经理可以在一天中的任何时候,任何地点召开虚拟的工作会议,项目组成员可以在任何时候、任何地点与相关的工程师交换资料信息,审阅施工质量,会签图纸和文件;施工现场管理人员可以通过掌上电脑将施工质量检测信息直接

交换网络化 (域网、万维网 )、信息检索工具化局 (BS D M、搜索引擎 )、信息技术集成化 (多媒体技术、专家系统 )、信息利用科学化 (基于数据的各种分析 )、信息管理系统化 (理信息系统 MS管 I、主管支持系统 E S S等 )。施工单位应根据以上信息化的特征,结合施工管理的实际情况,制

“以他方为中心”理念对地方高校继续教育发展的启示

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“以他方为中心”理念对地方高校继续教育发展的启示

作者:滕杰

来源:《成人教育》2014年第01期

【摘 要】在高等教育大众化发展背景下,地方高校继续教育发展遇到新的机遇与挑战。借鉴“以他方为中心”办学理念,对我国地方高校继续教育发展模式进行探讨,以求在办学理念、发展机制、管理模式等方面有所创新,构建适应形势发展要求的地方高校继续教育发展模式。

【关键词】地方高校;继续教育;创新 【中图分类号】G72 【文献标识码】A

【文章编号】1001-8794(2014)01-0019-03 【收稿日期】2013-09-11

【作者简介】滕杰(1969-),男,天津人,硕士,副院长,副研究员,研究方向为职业素质开发理论与实践、继续教育管理。

继续教育是地方高校服务于地区经济社会发展,直接体现高校社会服务功能的重要途径。在我国高等教育大众化发展,国家积极推动学习型社会建设,努力构建终身学习社会的时代背景下,继续教育面临着教育需求市场化、投资主体多元化,强调以能力建设为核

武汉国家中心城市

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武汉:奋力向国家中心城市迈进

中共湖北省委常委、武汉市委书记 阮成发

2012年第5期 ——领导专稿

去年底召开的武汉市第十二次党代会,明确提出了建设国家中心城市、复兴大武汉的奋斗目标。这一目标的提出,基于经济和城市发展规律,基于省委、省政府对武汉的要求,基于武汉发展现状,基于全市人民的迫切期望。 一、关于国家中心城市的作用、功能与启示

(一)国家中心城市在国民经济和城市体系中的作用重大。当今世界,随着城市化水平的不断提高,城市在经济发展中的地位和作用日益突出。无论是发达国家的一些特大中心城市,还是我国界定的国家中心城市,都是人口最稠密、发展最迅速、财富最集中的区域,它们处于城镇体系的顶层部位,是各国乃至全球经济的增长极。有数据表明:全球GDP的90%是由城市产生,这90%里面,又有50%以上是由特大城市产生。

西方发达国家虽然没有提“国家中心城市”的概念,但一些特大中心城市实质上发挥了国家中心城市乃至全球中心城市的作用。如美国纽约主要通过金融中心的打造,控制了全美甚至全球金融命脉,日本东京已成为全日本乃至有世界影响力的金融和工商业中心。依托这些特大中心城市形成的大都市连绵带,已成为其所在国家的重要支撑,也昭示出世界城市

国家节能中心“能评问答”

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国家节能中心“能评问答”

国家节能中心“能评问答”

1.Q:对于浮法玻璃生产线余热发电项目在做立项时,对于能评报告其烟气余热要算输入能源吗?若算就要做节能评估报告书,若不算做节能登记表即可,请给予建议?

A:我们认为余热应计入能源投入部分。2013-01-28

2.Q:能源网络图现在是不是没有相关标准?能源网络图是画能评前的还是能评后的?

A:建议提供能评后的。

3.Q建设期能耗在节能评估报告中需不需要进行计算?建设期能耗有相关计算标准么?

A:建设期能耗不计入年综合能源消费量,计算项目建成投产后,运营期间的年综合能源消费量即可。

4.Q:我今年参加了国家发改委11月在合肥组织的培训会,会上热电专家鲍全盛老师在讲课过程中以及发放的教材中均提到:热力折标系数按照行业惯例应选取0.03416tce/GJ(教材第255页表格中有体现)。我们编制的热点报告在省内内审时,专家要求热力的折标系数应按照《综合能耗计算通则》(GB/T2589-2008)中0.03412tce/GJ的值选取。请问,在省内、或者报到国家节能中心和中咨公司的时候,我们到底应该按照哪个数值选取呢?

A:仅对发电行业,我们建议热力折标系数按0.03416选取。

5.Q:计算项目新增能

国家中心建设工作汇报

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国家半导体及显示产品监督检验中心

筹建工作汇报

一、基本情况

2010年4月,为促进和服务济宁光电产业发展,济宁市委市政府向国家质检总局提交了《济宁市人民政府关于在我市建立国家LED产品质量监督检验中心的申请》(济政字?2010?71号),提出了建设国家质检中心的规划。2010年11月16日,国家质检总局下发《关于同意筹建国家半导体及显示产品质量监督检验中心的批复》(国质检科?2010?614号),同意在济宁市产品质量监督检验所基础上筹建国家半导体及显示产品质量监督检验中心(以下简称国家中心)。自获得批复以来,省质监局、济宁市委市政府高度重视,在机构设置、资金投入、人才引进、设备采购、项目建设等方面高度关注,并将该项目列为济宁市重大工程重点督办。省局提出国内先进,省内一流实验室建设要求,并于2012年9月18日在济宁组织召开全省质监系统科技能力服务平台建设现场推进会,省局主要领导、各处室负责人、各地市局主要领导参加。 二、组织机构

为加强国检中心建设,济宁市编制委员会独立设置济宁半导体及显示产品质量监督检验中心事业单位,核准30名事业编制。将国检中心建设主体由济宁市产品质量监督检验所变更为济宁

半导体及显示产品质量监督检验中心,独立运作。中心下

国家基础教育实验中心 - 图文

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国家基础教育实验中心(重点课题) 国家教师科研基金十一五规划重点课题 中国教育学会十一五重点规划课题

第五届新形势下教育创新理论与实践及中小学优秀成果展评活动

启事

为了深入贯彻落实科学发展观,进一步改进和加强中小学思想道德建设工作,推进素质教育全面实施,在教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实践”总课题组、中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”总课题组、中央教育科学研究所中国德育杂志社、中央教科所教育与人力资源研究部、中小学管理杂志社、人民日报出版社等成功举办四届基础上。今年第五届由中国教育专业委员会教育实验专业委员会、教育部教师基金会十一五重点课题、中国教育学会、国家基础教育实验中心及中国学校心理健康教育行动研究总课题共同开展第五届新形势下教育创新理论与实践及中小学优秀成果展评活动。

一、参评内容

(一)体现科学发展观的德育理论或实践探索:学校育人新理念,德育内容、方法、途径、考核考评、队伍建设、管理体制。(二)对德育新情况新问题的理论或实践探索:心理健康教育、独生子女教育、农民工子女教育、留守儿童教育、单亲子女教育、问题学生教育、尖子生教育、网络条件下的德育、多元文化条件下的德育等。(三)班主任工作理论与

国家基础教育实验中心 - 图文

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国家基础教育实验中心(重点课题) 国家教师科研基金十一五规划重点课题 中国教育学会十一五重点规划课题

第五届新形势下教育创新理论与实践及中小学优秀成果展评活动

启事

为了深入贯彻落实科学发展观,进一步改进和加强中小学思想道德建设工作,推进素质教育全面实施,在教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实践”总课题组、中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”总课题组、中央教育科学研究所中国德育杂志社、中央教科所教育与人力资源研究部、中小学管理杂志社、人民日报出版社等成功举办四届基础上。今年第五届由中国教育专业委员会教育实验专业委员会、教育部教师基金会十一五重点课题、中国教育学会、国家基础教育实验中心及中国学校心理健康教育行动研究总课题共同开展第五届新形势下教育创新理论与实践及中小学优秀成果展评活动。

一、参评内容

(一)体现科学发展观的德育理论或实践探索:学校育人新理念,德育内容、方法、途径、考核考评、队伍建设、管理体制。(二)对德育新情况新问题的理论或实践探索:心理健康教育、独生子女教育、农民工子女教育、留守儿童教育、单亲子女教育、问题学生教育、尖子生教育、网络条件下的德育、多元文化条件下的德育等。(三)班主任工作理论与

国家质检中心申请要求汇总

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国家质检中心申请要求汇总

一、国家质检中心规划管理相关文件国家质检中心规划;二、申请筹建流程申请筹建流程筹建符合国家质检总局;-1-;国家质检总局主管部门对申报材料进行审查(必要时组;三、申请验收流程省级质监部门负责筹建期间的能力建;-2-;门组织开展筹建验收工作;四、设立基本原则、基本条件设立基本原则、原则(一;-3-;关产品市场占

国家质检中心申请要求汇总 国家质检中心申请要求汇总 申请要求 一、国家质检中心规划管理相关文件 国家质检中心规划管理相关文件 规划管理相关 1.国家质检总局先后制定了《国家质检中心能力建设与 评估指南》 (国质检科[2006] 618 号)《国家质检中心能力 、 建设验收实施细则》 (质检科函[2007]56 号)《加强质检系 、 统国家质检中心规划与能力建设管理工作的意见》 (国质检 科[2008] 54 号)《国家质检中心能力建设评价指标》 、 ,共同 组成了指导国家质检中心能力建设的管理体系。 2.广东省质监局于 2010 年 3 月 19 日发布了《关于规范 国家质检中心筹建与能力建设管理的通知》 (粤质监科函 [2010]130 号)

二、申请筹建流程 申请筹建流程 筹建 符合国家质检总局规划设立条件

线下工程沉降观测监理平行观测方案

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线下工程沉降观测监理平行观测方案

一、编制说明

1为能够顺利完成**线下工程的沉降变形观测系统的监理平行观测工作,确保观测质量,为评估预测线下工程最终沉降量和工后沉降,现编制本方案,以指导**的沉降平行观测工作。

2本方案适用于**线下工程施工期及正式验收通过前的沉降变形观测。

3 编制依据如下:

1)《客运专线铁路无砟轨道铺设条件评估技术指南》(铁建设[2006]158号);

2)《国家一、二等水准测量规范》(GB12897—2006); 3)《建筑沉降变形测量规程》(JGJ/T8-2007);

4)《铁路客运专线竣工验收暂行办法》(铁建设[2007]183号); 5)《客运专线无砟轨道铁路施工技术指南》(TZ216-2007); 6)《工程测量规范》(GB 50026-2007)

7)《全球定位系统(GPS)铁路测量规程》(TB10054-97); 8)《客运专线无砟轨道铁路设计指南》(铁建设函[2005]754号); 9)《新建铁路工程测量规范》(TB10101-99); 10)《全球定位系统(GPS)测量规范》(CH2001-21); 11)《客运专线铁路变形观测评估技术手册》;

12)《高速铁路工程测量规范》(TB10601-200