幼儿园小班防拐骗安全视频

幼儿园小班防拐骗安全教育总结范本参考【一】

　　一、情况分析：

　　近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。 二、目标：

　　1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走 2、加强教师的培训，提高教师自身的安全意识。 3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。 三、活动时间：2014年2月1日—2014年2月28日 四、工作措施： 1、教师方面

　　（1）成立防拐骗应急演练小组 组长：王芯 副组长：黄婷婷

　　成员：李弘菲、刘静、王大慧、汪婷、王蓓蓓等各班班主任。 （2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。 2、幼儿方面

　　（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让

幼儿园“防拐骗活动总结

【 - 幼儿园活动总结范文】

幼儿园要把安全教育活动放在首位。了以下内容“幼儿园‘防拐骗’活动总结”，供大家参考！

幼儿园“防拐骗”活动总结

为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，X月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。

本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。

据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离

文档

幼儿园防拐骗工作计划

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。

二、目标：

1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走

2、加强教师的培训，提高教师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

三、活动时间：201X年XX月XX日—201X年XX月XX日

四、工作措施：

1、教师方面

（1）成立防拐骗应急演练小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任。

（2）组织教师观看拐骗视频，准备演练道具。

2、幼儿方面

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文档

（1）开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。

幼儿园防拐骗工作总结

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性

幼儿园小班安全教案一

玩得健康好成长

活动内容：

玩得健康好成长

活动目的：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片

提问：

图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)

(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。

2、寻找教室里不安全的因素

① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意

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幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

活动准备：

1.小兔头饰若干，照相机。

活动过程：

给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”

1. 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

2.人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想

精选范本

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不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

结束活动

创作编号：BG7531400019813488897SX

创作者：别如克*

大班安全教案防溺水

大二班

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

PPT:各种溺水事故图片、视频等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，

幼儿园小班安全教案篇一

教学根本目的:

1、教孩子学习些许交通规定,认知些许交通安全标识。

2、孩子能自小养成服从交通规定的习性。

教学预备:

场景图片5张.交通信号灯标识各一张,交通标识图5张。

教学过程:

一、猜谜语,导入新课。

交通信号灯与斑马线,可融合班内墙壁上的斑马线图形推荐斑马线的作用。

二、融合场景图片,学习交通规定。

1、孩子自由举起手回答,自个儿还明白哪一些交通规定?

2、孩子讲出来的可融合图片解说,没有料想到的展示图片,说一说图片上的孩子做的对不对,应当怎么样做才是服从交通规定。

三、认知交通安全标识。

展示图片,请孩子猜一猜它表示啥?

四、学童谣记交通规定

童谣:交通安全歌

红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好。

天桥地道人行道,横穿公路离不啦。

头手不出车窗户外面,不在路上玩游戏。

交通规定非常关键,我们将它记得牢。

五、交通信号灯与小驾驶员

请两名孩子,1人饰演红灯,1人饰演绿灯,其余孩子为小驾驶员,看哪个小驾驶员服从交通规定。

幼儿园小班安全教案篇二

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应

创作编号：BG7531400019813488897SX

创作者：别如克*

大班安全教案防溺水

大二班

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

PPT:各种溺水事故图片、视频等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，

幼儿园小班家教文章一：家教文章

陪孩子玩就是最好的家教

尊敬的家长：

您好!研究显示，每天陪孩子玩一会儿，能让他的性格更阳光。事实上，国外已有早教专家提出，陪孩子玩就是最好的家教。日前，据美国心理中心网报告，发表在《发育与精神病理学》期刊上的一项最新研究进一步显示，父母多与孩子一起玩耍、交流，有利于其青少年期、甚至成年后的心理健康，减少他们出现人格障碍的风险。这项研究的负责人、美国宾翰顿大学神经科学及认知心理学特聘教授马克·伦岑韦格尔解释说，在与父母每天进行积极互动的过程中，孩子会模仿大人的社交技巧与处世方法，学会从容处理自己面临的问题，从而提高心理承受力，性格会更加开朗、阳光。

但是，中国学前教育研究会家庭教育研究会的一项调查则显示，和10年前相比，愿意花时间陪孩子玩的父母减少了。很多父母把孩子交给了幼儿园、电视及网络游戏。北京大学第六医院儿童门诊、儿童行为问题专家顾伯美副主任医师对此表示，父母的陪伴对每一个孩子来说都是万万不能缺少的，家长需要根据孩子的年龄来选择合适的互动游戏。

对于3岁以下的幼儿，家长可以多陪孩子有针对性地看一些图片，例如把一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马的图片同时放在孩子面前，让他指出两幅图的不同，训练孩子的观察力、专注力等。

活动目标

1. 初步了解冠状病毒的样子、 危害和传播途径。

2. 掌握预防冠状病毒方法， 养成良好的卫生习惯。

3. 感受病毒传播的强大力度， 激发自我保护意识。

活动准备

冠状病毒等图片、 金粉、 喷壶

活动过程

一、 问题导入， 引出“冠状病毒”

1. 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师： 小朋友们， 你们的假期都是怎么过的， 有没有经常出玩耍呢?(幼： 没有) 是呆在家里的时间多一点， 还是出去玩的时间多呢?(幼：呆在家里的时间更多一点)

师： 你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)

师总结： 小朋友们发现， 人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服， 戴着眼睛的阿姨量体温; 公园里出来玩的小朋友也少了……

2. 引导幼儿思考： 人为什么会有这样的变化， 为什么不能经常出门玩耍， 为什么出去了还要戴口罩， 量体温; 引出“冠状病毒 ” 。

师： 这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。 这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭， 有时候小朋友们身体不舒服， 有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。 (教师可出示病毒图片)

3. 教师出示“冠状病毒 ” 图片， 引导幼儿认识冠状病毒。

师： (1)