幼儿园有趣的灯谜

经典幼儿园有趣灯谜

美人传记秋千格(猜一动物名) 谜底: 文鱼

满朝朱紫贵徐妃格(猜一动物名) 谜底: 猕猴

一样物，花花绿。扑下台，跳上屋(猜一动物) 谜底: 猫

沟里走，沟里串。背了针，忘了线(猜一动物) 谜底: 刺猬

脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子(猜一动物) 谜底: 大象

小小一条龙，胡须硬似粽， 活着没有血，死了满身红(猜一动物) 谜底: 虾

从小爱打架(猜一动物名) 谜底: 鹦鹉

人一生要巧安排(猜一动物名) 谜底: 天牛

这下可分不清了(猜一动物名) 谜底: 河虾

万国衣冠拜冕旒(猜一动物名) 谜底: 朝天龙

大地之子(猜一动物名) 谜底: 田鼠

九曲千里(猜一动物名) 谜底: 河马

上疏(猜一动物名) 谜底: 告天子

夏老儿自幼爱美人(猜一动物名) 谜底: 中国小鲵

万紫千红，莺声燕语(猜一动物名) 谜底: 花雀，妙音

屡战屡败，垂头丧气(猜一动物名) 谜底: 北极熊

从此君王不早朝(猜一动物名) 谜底: 变色龙

电(猜一动物名) 谜底: 卷尾猴

女排居亚思变革(猜一动物名) 谜底: 姑恶

申申如也(猜一动物名) 谜底: 白猴

点绛唇里寄情怀(猜一动物名) 谜底: 红嘴相思

星汉如云锦书来(猜一动物名) 谜底: 天津银鱼

大家之言(猜一动物名) 谜底:

　　一、内容选材的依据

　　随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西，总会伸手去摸、去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。在户外踢球的时候，常常听见几个孩子讨论到各自小脚的本领，如“我踢的球很远”“我的脚本领大，会骑自行车”“你看，我还会用脚尖走路呢”。。。。。孩子们对脚的兴趣十分浓厚。由此，一方面我结合《指南》中“强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的现实生活为轴心展开活动”的指引，从孩子的兴趣出发，并根据该年龄段幼儿的活泼好奇、喜欢积极动用感官探索周围世界的特点，设想通过《有趣的脚》这一活动，让孩子们对脚有个较全面的了解。另一方面这一选材注意了情趣性、游戏性和幽默感，避免简单的说教和操作，进一步增加幼儿了解周围事物的特点，也给幼儿留有充分想象的空间。

　　二、目标确定的依据

　　鼓励幼儿探索，满足其好奇心是课程指南中对幼儿进行教育的一个目标，也是我们本学期指定的中班的幼儿发展总目标及中班幼儿阶段发展中的一个目标。根据课程指南和本月的目标我确定了第一个目

幼儿园有趣的纸浆画教案

活动目标：

1、学习制作纸浆的步骤，激发幼儿对纸浆画的兴趣。

2、培养幼儿的动手能力，发展想象力和创造能力。

3、体验活动的乐趣，培养幼儿的合作意识。

活动准备：人手一只盆、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。

活动过程：

一、导入：

“今天张老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”

二、展开：

1、教师请幼儿欣赏若干作品，发掘和以前的画用

的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。

2、教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？

3、幼儿自由讨论，教师给予提示。

4、师幼一起制作纸浆，注意桌面清洁。

5、提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发

生变化的？

6、幼儿进行创作，教师巡回指导。

要求：（1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。

（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明暗色的处理。

（3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。

（4）纸浆要覆盖整个画面。

三、结束活动：

幼儿把自己的作品展示在活动区域中，感受成功的喜悦，互相给予评价。

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有趣的蛋

11月15日，我们新闵托、小班教研组，结合我们组内本学期的教研工作重点，开展了以科技为主线的，连环跟进式教学活动——有趣的蛋。幼儿在自由探索、动手操作、比较中，区分生鸡蛋与熟鸡蛋之间的不同。

活动名称：有趣的蛋

活动目标：

1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。

2、初步培养幼儿比较、判断能力。

重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构。

材料与环境创设：

1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。

2、人手一只鸡蛋。

活动流程：

说一说→试一试→尝一尝→延伸

（一）说一说

1、看看摸摸说说猜口袋

教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）

2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称

3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。

教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？

（二）试一试

1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。

教师：用小手摇一摇。

2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。

教师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？

3、幼儿讨论交流尝试。

4、归纳小结。（请幼儿回答，教师验证鸡蛋的生熟）

（三）尝一尝

1、让幼儿尝尝熟蛋。

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2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

（四）延伸

教师

最新幼儿园活动设计精品资料

最新幼儿园活动设计精品资料 1 大班体育:有趣的轮胎游戏

一、活动目标：

1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

2、体会合作游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

二、活动准备：1、自行车轮胎每人一个。（有大小）

2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

三、活动过程：

1、火车律动进场。 （1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。 （2）自编轮胎操。

2、通过轮胎练习单脚跳跃。（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

兔子是怎么跳的?

我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。（3）教师小结。（4）练习行进单脚跳

。 3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。（1） 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。（2） 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。（3） 教师小结。

4、游戏“龟兔赛跑”（1） 根据意愿选择游戏角色。（2） 讲解游戏规

篇一：儿童灯谜大全及答案

1、浑身黑又黑，两耳直竖起，家家少不了，做饭全靠我。

2、四棱身体三指长，头戴红帽喜洋洋，轻轻一划它就亮，做饭烧水它先上。

3、一手握两环，开口牙很馋，缝衣又做裤，全靠它帮助。

4、一根棍子二尺长，鸡毛长在它身上，桌子若是有尘土，轻轻一掸就赶走。

5、两个娃娃对面坐，你笑他笑我也笑。

6、一个娃娃胖又胖，整天坐在桌子上，没有胳膊没有脸，耳朵长在腰中间，嘴巴长在头顶上，吐出水来热又烫。

7、有腿不能行，中间安撑撑，主人要上楼，踏着撑撑行。

8、两只鸟儿飞的低，白天饱来黑来饥。

9、又深又黑圆又圆，里边水儿抽不完，干旱用泵把水抽，庄稼长的绿油油。

10、一只小船空中吊，里边睡个小宝宝。妈妈用手轻轻推，摇来摇去把觉睡。

谜底：1、铁锅 2、火柴 3、剪子 4、鸡毛掸子 5、镜子 6、保温瓶 7、梯子 8、鞋 9、机井 10、摇篮

11、又像葫芦又像梨，眼睛一睁亮出奇；眼睛一闭黑洞洞，什么也都看不清。

12、一个箱子大不大，里边没人会说话。

13、四四方方一座城，里边一层又一层，开开城门向内瞅，里边食品样样有。

14、脸儿圆又圆，耳朵在里边，手指轻轻按，耳朵转的欢，冬天人不爱，夏季都争先。

15、一个板板并不宽，数字写在它上边，用时手指轻轻按，算账不差半分

幼儿园大班美术活动：有趣的京剧脸谱

作者： 来源：广州市越秀区小北幼儿园 上传时间：2014-07-14

活动目标

1．通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。

2．了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。

3．能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。

活动准备

多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。

活动过程

一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情

师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。

师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀!

二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点

师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)?

师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。

三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱

师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?老师也做了一个，像刚才的大将军吗? 师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制

幼儿园大班社会《有趣的名片》说课稿

本次活动源于孩子们的一次对话。记得在发放幼儿接送卡时，许多孩子围在一起交流，对接送卡上的照片、名字、班级等信息津津乐道，这时候骐骐说：“我家里有一种卡片和接送卡差不多，明天我就带给你们看！”第二天，骐骐真的从家里带来了一本名片夹，里面全是他妈妈收集的各种名片。班上的小朋友都非常好奇。接下来的几天，又有不少小朋友将家里的名片也带到了班上。大家饶有兴致地看着，比较着……看着孩子们对小小的名片这么感兴趣，我就尝试设计了这节社会活动。

活动目标是我在设计活动时首先考虑的因素，因为活动过程中任何教学环节的展开、教学手段的运用都是围绕着目标而进行的。因此，根据大班幼儿身心特点和本班幼儿发展水平，我将本节活动的目标定位为：（1）了解名片的主要内容和作用。

（2）初步学习交换名片的相关礼仪。

（3）尝试为自己制作个性化名片。

（4）乐意与同伴交换名片，体验与同伴交往的快乐。

如何使目标达成最优化？从孩子的角度出发，用怎样的方式去实现目标？这是我一直在思考的问题。通过几次的试教以及今天活动的呈现，我有以下几点体会：

1、发放名片，重细节处理。

活动一开始，我从介绍自己入手，抛出：“你们了解桑老师吗？”这样一个开放性的问题，孩子们正无从回答的

幼儿园中班《有趣的套圈游戏》试讲稿

　　尊敬的各位考官：

　　大家好，我是*号考生，今天我抽到的题目是中班健康领域活动：有趣的套圈游戏。接下来开始我的试讲：

　　嗨，小朋友们，大家好!在今天开始玩游戏之前，老师要先带着大家跟着音乐伴奏活动活动我们的小身体，为接下来的体育活动做准备。宝贝们准备好了吗?好，一起来~点点头、耸耸肩、抻抻胳膊、拉拉手，弯弯腰、伸伸腿、跺跺脚，我们一起跳一跳。真不错，老师看到一群好精神的宝贝呀!那我们今天玩什么呢?

　　请宝贝们看看老师手里拿的是什么?谁认识?好，我请小手举的高高的你来说。嗯，他说是呼啦圈。其他的宝贝你们同意吗?都同意呀，你们是怎么认识它的?哦，有宝贝说见过大班的哥哥姐姐玩儿。还有宝贝说自己家里也有。看来，大家已经认识了呼啦圈，那你们会用呼啦圈进行套圈吗?今天我们呀就先来学习哥哥姐姐是怎么玩套圈的。

　　但是呢，在老师讲之前，今天我想请你们每人拿一个圈套一套、玩一玩，然后告诉我什么样的套圈方法是最快又省力的?宝贝拿呼啦圈的时候，也要注意安全，不要被呼啦圈打着脸。宝贝你套圈玩儿的很好，有什么秘诀吗?宝贝，要握紧呼啦圈呀，不然，从手里掉了就没办法套了。宝贝们，经过刚才的探索，你们发现什么样的套圈方法是最快又省力的?谁

平顶山市西苑幼儿园教师教案

主 备 人 年 龄 组 活 动 设 计 思 路 活 动 目 的 活 动 重难点 活 动 准 备 活 动 过 程 李岩慧 大班 活动领域 活动内容 健康 有趣的衣架 日 期 2013年九月 通过手工制作三角的衣架，创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。， 1．尝试用木棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性。 2．引导幼儿记录操作过程和结果，培养幼儿的合作能力。 3．激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 引导幼儿记录操作过程和结果，培养幼儿的合作能力，使幼儿在合作操做过程中，既理解、掌握了相关的知识点 1．学具：游戏棒、彩泥、记录纸、笔、玻璃球、垫片等两人一份。 2．教具：大记录纸一张、话筒架一个、课件一份。 一、让彩棒站起来 1．出示彩棒：“这是什么?我们平时是怎么玩的?”（挑小棒，拼图，数数??）“谁能让这根彩棒站起来?”(幼儿自由尝试) 2．提问：“你是用什么办法让彩棒站起来的?” 二、把彩泥顶起来 1．尝试一根彩棒。 (1)师：“彩泥也想到上面去看看，试试这根彩棒能不能把彩泥顶起来。”(幼儿尝试) (2)示范