新材料作文素材

高考新材料作文适用

[材料一]清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张

[材料二]澳洲的

[材料三]

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，

（1）志愿军英雄马玉祥曾经说过

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文， 多则材料作文审题立意 一、多则材料作文 【例一】 张毫无表情的脸。 “日即将来临般严肃?” 有”为题，对这一现象做了一些探讨。 不要套作，不得抄袭。 【例二】 ：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵 2）拿破仑说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。

不要套作，不得抄袭。

教学步骤：

—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没 ，

《新材料作文快速开头》教学案例

陈勇利

对于学生来说，作文是个老大难问题，每次提到写作文，所有的学生都会唉声叹气。可是到了高三，作文训练必不可少，而且成密集型训练状态，每周或隔周一次的作文课，成了学生的心头之痛。

作为语文老师，首先就要分析学生怕写作文的原因，无非有两点：第一，审题难度大，经常写偏题，甚至离题，作文得分低，信心长期受到严重打击；第二，行文思路慢，写作像挤牙膏，一篇作文写下来至少一个小时，这个漫长的煎熬是学生苦不堪言。

弄清学生怕写作文的原因，教师才能对症下药。因此，在高三第一轮复习中，我设计了几个快速写作文的训练板块，其中包括如何写好议论文开头段、如何写好议论文论述段、如何行文布局，经过一段时间的训练，至少学生能够在规定的时间内写出一篇合乎题意的作文。姑且勿论文采如何，但合乎议论文的规范，且提高了写作速度。这个结果带来的好处就是，学生对写高考作文的信心提高了不少，这为日后第二轮作文写作的深度训练打下了基础。本文就其中一个教学设计——《新材料作文快速开头》进行详细说明。

进行设计之初，我对本班学生进行了分析。今年高三我新接手的这两个班是文科班，高二下学期语文成绩位列文科班倒数一、二名，语文基础相对薄弱，对他们的要求就不能过高，而应该以最简

高考新材料作文适用

[材料一]清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张

[材料二]澳洲的

[材料三]

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，

（1）志愿军英雄马玉祥曾经说过

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文， 多则材料作文审题立意 一、多则材料作文 【例一】 张毫无表情的脸。 “日即将来临般严肃?” 有”为题，对这一现象做了一些探讨。 不要套作，不得抄袭。 【例二】 ：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵 2）拿破仑说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。

不要套作，不得抄袭。

教学步骤：

—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没 ，

新材料作文拟题方法

有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不 错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被返稿。后來有一位专业人士建议作者把 题目换为《有约》。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点;标题是让阅卷老师S眼为之一亮的第 一点。

一、 好题目的作用

1、 结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。 “题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注0,发人深省，或给人以深 深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。

2、 心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好 与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

3、 评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟 题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 二、 拟题存在的问题： 1、题目偏离材料的限定。 2、 题目过大、宽泛，没有针对性。 3、 标题过长，显得松散。 4、 题FI与内容不符，文不对题。 最无语的是：不拟题！

三、 好标题具备以下特征中的一个或多个。

1. 语言准确、鲜

《新材料作文快速开头》教学案例

陈勇利

对于学生来说，作文是个老大难问题，每次提到写作文，所有的学生都会唉声叹气。可是到了高三，作文训练必不可少，而且成密集型训练状态，每周或隔周一次的作文课，成了学生的心头之痛。

作为语文老师，首先就要分析学生怕写作文的原因，无非有两点：第一，审题难度大，经常写偏题，甚至离题，作文得分低，信心长期受到严重打击；第二，行文思路慢，写作像挤牙膏，一篇作文写下来至少一个小时，这个漫长的煎熬是学生苦不堪言。

弄清学生怕写作文的原因，教师才能对症下药。因此，在高三第一轮复习中，我设计了几个快速写作文的训练板块，其中包括如何写好议论文开头段、如何写好议论文论述段、如何行文布局，经过一段时间的训练，至少学生能够在规定的时间内写出一篇合乎题意的作文。姑且勿论文采如何，但合乎议论文的规范，且提高了写作速度。这个结果带来的好处就是，学生对写高考作文的信心提高了不少，这为日后第二轮作文写作的深度训练打下了基础。本文就其中一个教学设计——《新材料作文快速开头》进行详细说明。

进行设计之初，我对本班学生进行了分析。今年高三我新接手的这两个班是文科班，高二下学期语文成绩位列文科班倒数一、二名，语文基础相对薄弱，对他们的要求就不能过高，而应该以最简

材料和新材料产业

到2020年，力争材料及新材料产值突破270亿元，把池州市建成皖江城市带重要的材料及新材料集聚发展基地。 （1）铜材及铜基新材料产业 产业发展思路

以安徽铜冠有色金属、金盛磷铜科技等企业为龙头，以电力设备、金属管材、零部件制造等现有铜基材料应用企业为依托，着力推进现有企业加大技改力度，加快转型升级，加快海亮股份、精诚铜业、鑫科材料、精艺股份、博威合金、宏达股份等全国知名铜基新材料企业和深加工下游企业引进步伐，延伸产业链条，提高附加价值，全力打造安徽重要的铜基新材料集聚发展基地。 产业发展方向

重点承接发展以铜粉、特种漆包线、铜板带、铜棒、铜管、电解铜箔、覆铜板为主导的铜材深加工产品以及高纯化铜材、Cu-Fe-P系、Cu-Ni-Si系、Cu-Cr-Zr系、Cu-Ni-Al系、Cu-Ni-Sn系、Cu-Ni-Fe系等铜合金产品，逐步形成“电解铜—铜带—集成电路引线框架、干式变压器、汽车水箱”、“电解铜—低氧铜杆—铜线—特种电线电缆”、“电解铜—铜管—特种及复合管材”、“废杂铜—黄铜棒、铜合金粉—铜五金件、铜合金钎料、铜合金零部件”等铜基新材料完整产业链。 产业发展布局

重点布局在池州经济技术开发区、贵池前江工业园区。 （2）钢材

材料和新材料产业

到2020年，力争材料及新材料产值突破270亿元，把池州市建成皖江城市带重要的材料及新材料集聚发展基地。 （1）铜材及铜基新材料产业 产业发展思路

以安徽铜冠有色金属、金盛磷铜科技等企业为龙头，以电力设备、金属管材、零部件制造等现有铜基材料应用企业为依托，着力推进现有企业加大技改力度，加快转型升级，加快海亮股份、精诚铜业、鑫科材料、精艺股份、博威合金、宏达股份等全国知名铜基新材料企业和深加工下游企业引进步伐，延伸产业链条，提高附加价值，全力打造安徽重要的铜基新材料集聚发展基地。 产业发展方向

重点承接发展以铜粉、特种漆包线、铜板带、铜棒、铜管、电解铜箔、覆铜板为主导的铜材深加工产品以及高纯化铜材、Cu-Fe-P系、Cu-Ni-Si系、Cu-Cr-Zr系、Cu-Ni-Al系、Cu-Ni-Sn系、Cu-Ni-Fe系等铜合金产品，逐步形成“电解铜—铜带—集成电路引线框架、干式变压器、汽车水箱”、“电解铜—低氧铜杆—铜线—特种电线电缆”、“电解铜—铜管—特种及复合管材”、“废杂铜—黄铜棒、铜合金粉—铜五金件、铜合金钎料、铜合金零部件”等铜基新材料完整产业链。 产业发展布局

重点布局在池州经济技术开发区、贵池前江工业园区。 （2）钢材

篇一：给材料作文素材积累

给材料作文素材积累

一、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

一位新来的老师向学生提一个问题，发现班上每个同学都举起了左手，老师点了一个男生，结果这个男生一个字儿也答不上来。下课后，老师把男生叫到办公室，问他为什么不会也举手时，男孩哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手别人会笑话我。”这位老师内心受到极大的震撼，于是私下里告诉这个男孩，下次提问如果说会答就举左手，不会答就举右手。以后每当看到这个男生举起左手，老师就尽力给他机会让他回答，举起右手就从不让他站起来。一段时间以后，这个平素在班上学习最差的学生变得开朗了，成绩也有了很大的进步??

婴孩时——/妈妈的手是冲牛奶的健将，/我总喊：“妈，奶。”/少年时——/妈妈的手是制便当的巧手，/我总喊：“妈，中午的饭盒带什么？”/青年时——/妈妈的手是找东西的魔术师，/我总喊：“妈，我东西不见啦！”/新娘时——/妈妈的手是奇妙的化妆师，/我总喊：“妈，帮我搽口红。”/中年时——/妈妈手是轻松的手，/我总喊：“妈，您不要太累了！”/老年时——/妈妈的手是我思想的对象，/我总喊：“谢谢妈妈那双大而平凡的手。”/然后，我的手也将成为另一个孩子思想的对象。

这是台湾作

2010年高考作文的新材料作文审题立意

叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨

一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

1、从小提琴家的角度看： （1）人要正确对待别人的批评

（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质

2、从评论家的角度看：

人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：

背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的

高考新材料作文训练指导

贵州省兴仁一中XX届高考语文一轮专题复习资料： 新材料作文

阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

题目是编者加的，只是为了便于识别，不代表话题。 ．钥匙与锁

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声开了。铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心啊！” 2．发问的精神

青蛙见了蜈蚣，好奇地问：“蜈蚣大哥，我四条腿走路都很困难，你有上百条腿，走路时先迈哪一条腿呢？”蜈蚣听后说：“青蛙老弟，我一直就这么走路，从没想过先迈哪一条腿，等我想一想再回答你。”

蜈蚣站立了几分钟，它一边思考一边向前，蹒跚了几步，终于趴下去了。

它对青蛙说：“请你再也别问其它蜈蚣这个问题！我一直都在这样走路，这根本不成问题！可现在你问我先移动哪

一条腿，我也不知道了。搞得我现在连路都不会走了，我该怎么办呢？” 3．惯性

有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我走上前，对老农说：