理想与现实的矛盾是应然与实然的矛盾

大学生理想与现实的矛盾 世界是矛盾的，矛盾无处不在，无时不在。所有的事物都有矛盾，人更是一种矛盾体，而这个矛盾体有着两方面的内容，一方面人的自身就是一个一个矛盾客体，另一方面人的精神主观世界与物质客观世界之间也存在在矛盾，这就是理想与现实的矛盾。

理想是人在经过一段时间的发展后心理本能所想要实现的心理愿望。现实是人所了解到要实现理想的环境条件。理想对应与哲学里的意识概念，而现实对应于物质概念。物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉能够感知的，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质。物质与意识之间是存在矛盾的，因此理想与现实之间也是存在着矛盾的。

每个人在这个世界上都是有理想的，每个人都有理想的权利，理想也因人而异，理想是一种精神现象，也是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界中，既追求眼前生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，同时也憧憬着未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求

大学生理想与现实的矛盾 世界是矛盾的，矛盾无处不在，无时不在。所有的事物都有矛盾，人更是一种矛盾体，而这个矛盾体有着两方面的内容，一方面人的自身就是一个一个矛盾客体，另一方面人的精神主观世界与物质客观世界之间也存在在矛盾，这就是理想与现实的矛盾。

理想是人在经过一段时间的发展后心理本能所想要实现的心理愿望。现实是人所了解到要实现理想的环境条件。理想对应与哲学里的意识概念，而现实对应于物质概念。物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉能够感知的，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质。物质与意识之间是存在矛盾的，因此理想与现实之间也是存在着矛盾的。

每个人在这个世界上都是有理想的，每个人都有理想的权利，理想也因人而异，理想是一种精神现象，也是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界中，既追求眼前生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，同时也憧憬着未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求

理想与现实的矛盾选择

摘要： 本文通过对《麦田里的守望者》主人公霍尔顿家庭背景、个人叛逆

性格及情感世界的分析，对霍尔顿的人生进行了重新解读，总结了反叛方式所蕴

含的内涵，在当今社会理想与现实发生矛盾时所带给我们的深刻的意义。

关键词 理想与现实 麦田里的守望者 霍尔顿

一、引言

J．D．塞林格的长篇小说《麦田里的守望者》被誉为美国文学的经典，它

着重刻画了青少年走向成熟的心理成长，揭示了理想与现实的矛盾。主人公霍尔

顿在成长过程中，经历了迷茫与挫折之后，并没有向社会妥协，而是通过对自然、对他人、对人生的思考，重新认识了自我与社会，摆脱了压抑的情感，恢复了精

神的自由和心灵的解放，他顿悟、重生，走向成年。

成长是人类个体生命的重要体验。也是人生的必然阶段。霍尔顿的矛盾心理

不仅反映了美国五十年代青少年成长的特点，也代表了不同时代、不同国度青少

年的共性问题。怎样引导他们直面现实生活的烦恼和挫折，排遣心中的焦虑与困

惑，在社会化过程中顺利完成个人价值的定位和实现，一直是人类社会研究和探

讨的热点问题。

二、富裕家庭的孤独少年

霍尔顿是一个真诚、敏感、淳朴善良的少年，他内心渴望这个世界的公正，

有着极强的正义感和对真理和真爱的追求精神。认识和了解主人公霍尔顿，必须

首先对霍尔顿

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我国社会主要矛盾转变的理论与现实依据（二）

作者：李宏艳

来源：《世界家苑·学术》2018年第08期

摘 要：人类社会发展同自然界的运动发展一样，具有特定的发展规律，其中最重要的规律之一就是社会矛盾的运动规律。社会矛盾的运动规律在理论上取决于生产力与生产关系、经济基础和上层建筑这两大根本矛盾，在现实中则受到经济社会发展情况和人民具体需求所影响。认识社会矛盾的运动规律并在此基础上探求社会主要矛盾转变的现实因素是判断我国社会主要矛盾转变的有力依据。

关键词：社会主要矛盾；生产力与生产关系；人民需求；社会供给 一、判断我国社会主要矛盾转变的理论依据

马克思、恩格斯在研究人类社会发展时，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑作为两大社会根本矛盾决定了社会主要矛盾的变化发展，而毛泽东也运用唯物辩证法进一步发展了社会矛盾运动思想，提出了矛盾的普遍性与特殊性以及主次矛盾和矛盾的主次方面等理论。这些重要的理论经典为我们认识社会主义初级阶段我国社会主要矛盾及其转变提供了重要的理论依据。

（一）社会根本矛盾影响社会主要矛盾的变

谢谢主席！各位评委，各位同学，大家中午好！首先，谢谢对方辩友的精彩辩论。其次，请允许我再次指出对方的几点纰漏:

1对方所举例的所有的例子那个都不是享受生活，而是体验生活与我们这次的主题有着很大的偏差 2，。。

我方认为：追求理想与享受生活不矛盾。 首先，从两者定义来看，什么是生活，不只是依喟在爱人的身边，不只是坐在电视机前，我们人活着的每一天都是生活。什么是享受，不只是吃喝玩乐，更是好逸恶劳，每一次理想的实现，每一个对社会的贡献，被他人的肯定才是真享受。什么是理想，只有你的追求是对社会有益，对他人无害的，才是理想。

正如奥斯特洛夫斯基所说：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

其次，从两者的目的来看，追求理想与享受生活是相互统一的。追求理想的过程中不论是失败的失落甚至绝望，还是成功的喜悦和希望，都是对生活的品味，是对生活的享受。正如身残志坚的张海迪所说“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。丘吉尔也说过，痛苦和追求两码事，追求是一种理想，痛苦是一种心态，心

谢谢主席！各位评委，各位同学，大家中午好！首先，谢谢对方辩友的精彩辩论。其次，请允许我再次指出对方的几点纰漏:

1对方所举例的所有的例子那个都不是享受生活，而是体验生活与我们这次的主题有着很大的偏差 2，。。

我方认为：追求理想与享受生活不矛盾。 首先，从两者定义来看，什么是生活，不只是依喟在爱人的身边，不只是坐在电视机前，我们人活着的每一天都是生活。什么是享受，不只是吃喝玩乐，更是好逸恶劳，每一次理想的实现，每一个对社会的贡献，被他人的肯定才是真享受。什么是理想，只有你的追求是对社会有益，对他人无害的，才是理想。

正如奥斯特洛夫斯基所说：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

其次，从两者的目的来看，追求理想与享受生活是相互统一的。追求理想的过程中不论是失败的失落甚至绝望，还是成功的喜悦和希望，都是对生活的品味，是对生活的享受。正如身残志坚的张海迪所说“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。丘吉尔也说过，痛苦和追求两码事，追求是一种理想，痛苦是一种心态，心

篇一：理想与现实

理想 现实

【活动目标】

使学生明确树立理想的重要性，正确处理理想与现实的关系，通过现实的努力，实现对理想的追求。

【活动内容】 初中生个性心理辅导。

【活动形式】 小品表演、讨论交流、故事、游戏。

【活动对象】 初二年学生。

【活动时间】 40分钟。

【活动准备】 1．布置学生收集名言警句。

2．制作多媒体课件。

3．排练小品。

【活动设想】

青春期是人生中最美好也是最重要的阶段。心理学研究表明，青少年时期是确立志向的最佳时期，由于初中生正值青春年华，他们虽然都有着朦胧的人生理想，但人生观、世界观还不够成熟，尚不能正确处理理想与现实的关系。本活动旨在引导学生树立正确的人生理想，并明白必须通过不断努力才能实现理想。

【活动过程】

一、游戏导入，创设氛围

（游戏《猜猜他是谁》：电脑屏幕出示数位杰出人物的画像，配以人物少年立志的简短介绍，让同学们说说他是谁。以小组为单位进行比赛，将答案写在答题板上，每答对一题得10分，奖励比赛优胜者）

师：从刚才的游戏中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大理想。心理学的研究也表明，青少年时期是确立远大理想的最佳时期。

（电脑出示字幕：理想与现实）

二、比较分析，畅谈理想

师：同学们请结合自身的

篇一：《理想与现实》辩论赛 开篇立论

辩论赛 开篇立论 主席好，在座的辩友们好。首先，我想先界定一下本次辩论的两个概念，理想和现实。理想是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求；而现实是当下的即时物，是指客观存在的事物，是既定的、无法改变的。在本次的辩论中，我方认可现实与理想对于人类、社会都具有着重大的意义，而我们判断重要与否的标准是：理想和现实，对于个人及社会的发展，何者更重要？我方辩论将一切从人与社会出发，又归于人与社会的发展。

从个人角度来看，其一、理想能够使人明确前进方向，激发人的潜能，从而促进人的发展。理想是真善美的，一个人只有有了真正的理想，有了为之奋斗的目标，才有了前进的动力，才有了使自己不断迎难而上，战胜困难的勇气，最终促使自己走向成功。但是一个人如果更注重现实，则容易局限其自身的发展。其二、理想能够满足人们的精神追求，并使其获得认同感与存在感。就人的全面发展来说，物质的保障是生存的基础，而相对于不同其他生物的人的生活而言，精神追求更为迫切。鱼不能没有水，就像人不能脱离现实，而鱼前进游弋是本能，人要成为一个真正的人，离不开的就是理想与追求。无论是前进或是挫折中得到精神的满足，人都将得到慰藉心灵的归

SAWS

STATE

ADMINISTRATION OF WORK SAFETY

国家安全生产监督管理总局 调查研究

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第5期 （总141期） 2007年 3月31日

安全监管工作面临的矛盾和对策

山西省吕梁市安监局 张志刚 王四赖

按：加强安全生产，促进安全形势的稳定好转，安全监管机构承

担着重要责任。本文结合安全生产工作的实际，从生产力发展水平、经济发展需求、安全生产基础、政府监管责任、安全监管力量和手段、安全法制和经济政策等方面分析了当前安全监管工作面临的矛盾和问题，并提出了七个方面的对策和建议。

主题词：安全监管 矛盾问题 对策建议

1

加强安全生产工作，最大限度地控制和减少各类事故的发生，为经济持续健康发展创造良好的安全生产环境，是各级安全生产监督管理部门的首要责任。但当前安全生产领域中存在的一系列矛盾，加大了安全生产的压力，使安全生产面临严峻挑战，给安全监管工作带来了很大的难度。采取有效措施化解和消除矛盾，为安全监管工作的有效开展创造公平、公正的社会环境，是安全生产工作中亟需解决的问题。 一、当前安监工作面临的矛盾

主次矛盾和矛盾的主次方面区分及举例：

1. 主要次要矛盾的例子:最熟悉的我们社会主义阶段的矛盾有许多,民族之间的问题,国际间

的问题,国家统一的问题,等等,但主要的矛盾是什么呢?是经济发展的问题,是生产力发展的问题,它由社会主义的根本任务和性质等等决定,制约了其他一切矛盾的解决,其他的矛盾解决以它的发展和解决为条件.

2.矛盾的主次方面的例子:人民内部矛盾,群众之间有种种利益上的差异和取向上的分歧,人民内涵的不同群体或集团间有相对独立的利益追求,总之在公有经济基础上有种种局部的暂时的利益冲突,但是公共利益是全局的长远的,决定了人民内部矛盾最终是非对抗性的,可以通过和平的温和的手段来解决.这样,对人民内部矛盾的定性用的就是矛盾的主次方面.

3.\是药三分毒，但我们强调的是那七分药效\药一般都有毒副作用,对人体有毒害作用,但是它在抑制或杀灭病菌或病毒方面比起毒副作用更显著,也就是我们所说的\那七分药效\我们要看的是它这方面的作用,所以必要时药我们还是要吃的.另外比如在军事中,决策者进行决策,必\杂以利害\因为作战实质是在进行博弈,任何决策都必须考虑到得失,选择的决策通常是能获益大的,或者至少是能把损失降低到最少的,这里的\利害\其实就是我们所说的矛