一般设施园艺的设施指

园艺设施的实习目的

园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。下面搜集了园艺设施的实习目的，欢迎阅读! 园艺设施的实习目的【1】

在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。 园艺设施的实习目的【2】

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

园艺设施的实习目的【3】 1、理论结合实际，巩固所学知识

千里之行，始于足下，在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时，写着有经验者优先，在校园里面的我

园艺设施的实习目的

园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。下面搜集了园艺设施的实习目的，欢迎阅读! 园艺设施的实习目的【1】

在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。 园艺设施的实习目的【2】

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

园艺设施的实习目的【3】 1、理论结合实际，巩固所学知识

千里之行，始于足下，在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时，写着有经验者优先，在校园里面的我

设施园艺实验指导实验一 园艺设施类型的调查 实验二 园艺设施小气候观测 实验三 大棚基地的设计与规划

实验一

园艺设施类型的调查

一、目的 本实验的目的是通过对几种园艺设施的实地调查、 测量和分析，了解园艺设施(温室)类型及其结构 特点。 二、用具及设备 皮尺、钢卷尺。

三、实验内容和方法全班划分成若干小组，每小组按下列实 验内容要求到校设施农业基地，进行实地 调查，将测量结果和调查资料整理成实验 报告。调查要点如下： 1.调查、识别本地温室、大棚等园艺设 施的特点，观察已建园艺设施的场地选择、 设施方位和整体规划情况。分析不同形式 园艺设施结构的异同和性能的优劣。

网室区

网室区资 源 环 境 学 院

网室区

网室区 在建经济管理学院 网室 10 7 6 温室区

4 5

3 2

动物医院

9

8 加油站

1

西南大学现代农业示范中心

2.测量记载下列一种园艺设施的结构规格及特点。

(1)测量记载现代化温室的方位，长、宽、高尺寸；建筑材料和覆盖材料的种类和规格； 配套设施设备类型和配置方式等。 (2)测量记载温室(或大棚)的方位，长、 宽高规格，跨拱比和用材种类与规格等。

四、要求1.园艺设施的结构和规格决定其性能，要想了解 园艺设施的性能，必须首先掌握其结构和规格。然 而由于

设施园艺实验指导实验一 园艺设施类型的调查 实验二 园艺设施小气候观测 实验三 大棚基地的设计与规划

实验一

园艺设施类型的调查

一、目的 本实验的目的是通过对几种园艺设施的实地调查、 测量和分析，了解园艺设施(温室)类型及其结构 特点。 二、用具及设备 皮尺、钢卷尺。

三、实验内容和方法全班划分成若干小组，每小组按下列实 验内容要求到校设施农业基地，进行实地 调查，将测量结果和调查资料整理成实验 报告。调查要点如下： 1.调查、识别本地温室、大棚等园艺设 施的特点，观察已建园艺设施的场地选择、 设施方位和整体规划情况。分析不同形式 园艺设施结构的异同和性能的优劣。

网室区

网室区资 源 环 境 学 院

网室区

网室区 在建经济管理学院 网室 10 7 6 温室区

4 5

3 2

动物医院

9

8 加油站

1

西南大学现代农业示范中心

2.测量记载下列一种园艺设施的结构规格及特点。

(1)测量记载现代化温室的方位，长、宽、高尺寸；建筑材料和覆盖材料的种类和规格； 配套设施设备类型和配置方式等。 (2)测量记载温室(或大棚)的方位，长、 宽高规格，跨拱比和用材种类与规格等。

四、要求1.园艺设施的结构和规格决定其性能，要想了解 园艺设施的性能，必须首先掌握其结构和规格。然 而由于

设施园艺学试题(一)

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其代码填入题干后的横线上。每题1分，共20分） 1.依覆盖材料不同，温室可分为玻璃温室和 。

A 塑料温室 B 温室土温室 C 钢结构 D 现代温室 2.PC 一般可以使用 年。

A 5-10 B 10-15 C 25-20 D 20-25

3.一天中，塑料大棚内最低地温比最低气温出现的时间约晚 。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 4.目前温室辣椒生产中，最常遇到的主要的病害是 。 A 立枯病 B 猝倒病 C 疫病 D 炭疽病 5.直射光的透射率随温室屋面直射光入射角的增大而 。 A 减少 B 增大 C 不变 D 不一定 6.日光温室内的冬天天数可比露地缩短 个月。 A 5-7 B 3-5 C 2-3 D 1-2

7. 在相同条件下，设施环境密闭性越好，内部空气湿度越 。 A 低 B 中等 C 高 D 无规律 8. 温室西瓜最适宜的座瓜节位是 。

园艺设施试题

一、名词解释

1．设施园艺学 2．园艺设施学 3．园艺设施 4．化控技术 5．连作障碍 6．贯流放热 7．温床

8．土壤盐渍化 9．土壤酸化 10．无公害食品 11．绿色食品

12．AA级绿色食品 13．A级绿色食品 14．有机食品 15．无土栽培

16．有机生态型无土栽培 17．太阳高度角 18．后坡仰角 19．前屋面角 20．防寒沟

21．日光温室高跨比 22．雾培 23．基质栽培 24．地膜覆盖 25．设施保温比 26．阳畦 27．电热温床 28．日光温室跨度 29．日光温室高度 30．热贯流率 二、填空

1．阳畦的主要应用是 。 2．温床的主要应用是 。

3.小型加温温室的主要应用是 。

4．温床可分为 、 和 。 5．地膜覆盖方式可分为 、 和 。 6．防虫网的作用主要有 、 和

园艺设施复习题 复习题一

? 名词解释（15分） 1*设施园艺栽培学 2**现代化温室

3**聚氯乙烯（PVC） 4*园艺设施内的日温差 5***风荷载

? 填空题（20分）

1**.中国花卉栽培的历史悠久，早在（ ）年前汉高祖建造的“未央宫”中有温室殿用于陈列花卉。南宋有（ ）促成栽培技术。我国花卉的现代设施栽培与蔬菜相比相对较晚，（ ）才开始大面积种植。

2***( )号称“Greenhouse Kingdom”，是当今世界温室业最发达的国家之一。

3.***铺设砂田时底田要平整，并要做到（ ），选用含土少、色深、松散的适宜沙子和表面棱角少而圆滑、直径在8cm以下的卵石，沙、石比例以（ ）为宜。

4***浮动覆盖主要形式有（ ）、（ ）、（ ）等三种。浮动覆盖常用的覆盖材料主要有（ ）、（ ）等。采用浮动覆盖可使温度提高（ ）。

5**单位面积上苗床所铺设的电热线功率为（ ），总功率为（ ）与（ ）的乘积。 6**创建园艺作物标准园的目标 “三提高”：一是提高（ ），二是提高（ ），三是提高（ ）。

7**用于园艺设施上的玻璃主要有三种：（ ）、（ ）和（ ）玻璃。玻璃在所有覆盖材料中耐候性最强，使用寿命达（ ）。其透光率很少随时间变化

设施园艺学整理

第一章

l 设施园艺：利用各种保护设施在不适宜园艺作物生长发育的寒冷或炎热的季节，通过保温、防寒或降温、防雨设施、设备，人为地创造适宜园艺作物生长发育的小气候环境，不受或少受自然季节气候的影响而进行园艺作物生产，称为设施栽培，又称为“不时栽培”或“反季节栽培”。

l 设施园艺在园艺作物生产中的作用： 育苗

越冬栽培：利用风障，塑料棚等于冬前栽培耐寒性蔬菜，不需外界投入，在保护设施下越冬，早春提早收获，如风障根茬菠菜、韭菜、小葱等，塑料棚越冬菠菜、油菜、香菜、芹菜。 早熟栽培：；利用保护设施进行防寒保温，提早定值，提早收获。

延后栽培：夏季播种，秋季在保护设施内栽培果菜类，叶菜类等蔬菜，早霜出现后任然可以继续生长，以延长蔬菜的供应期。

炎夏栽培：高温多雨季节利用荫棚，荫嶂，大棚遮荫及防雨棚等设施，进行遮阴，降温，防御，于炎热的夏季进行栽培。

促成栽培：在最寒冷的冬季利用温室（日光或加温温室），栽培喜温果菜类蔬菜，促使形成产品。由于栽培时间可长达8-10个月，也称长季节栽培。 软化栽培：遮光。

假植栽培：秋冬季节连根带土移栽，密植生长，供应冬春季节。 种株越冬贮藏或采种 无公害栽培：防虫网。

l 设施园艺的主要栽培方式有春提

园艺设施试题

一、名词解释

1．设施园艺学 2．园艺设施学 3．园艺设施 4．化控技术 5．连作障碍 6．贯流放热 7．温床

8．土壤盐渍化 9．土壤酸化 10．无公害食品 11．绿色食品

12．AA级绿色食品 13．A级绿色食品 14．有机食品 15．无土栽培

16．有机生态型无土栽培 17．太阳高度角 18．后坡仰角 19．前屋面角 20．防寒沟

21．日光温室高跨比 22．雾培 23．基质栽培 24．地膜覆盖 25．设施保温比 26．阳畦 27．电热温床 28．日光温室跨度 29．日光温室高度 30．热贯流率 二、填空

1．阳畦的主要应用是 。 2．温床的主要应用是 。

3.小型加温温室的主要应用是 。

4．温床可分为 、 和 。 5．地膜覆盖方式可分为 、 和 。 6．防虫网的作用主要有 、 和

《设施园艺学》理论课程教学大纲 (华中农业大学) 课程编码： 课程英文名Protected Horticulture 称： 园艺、园林植物与观赏园艺、茶学、农学、先修课程： 园艺植物栽培学、园艺植物育种学 适用专业： 植物保护 总学时:40 理论学时:24 实验学时:16 06034 课程名称： 设施园艺学 总学分：2.5

一、课程性质、地位和任务：

设施园艺是研究园艺作物设施生产的一门基础理论与应用技术相结合的科学，它是我校园艺专业的指定选修课，同时可供农学类各本科专业（园林植物与观赏园艺、茶学、农学、植物保护等）学生任选。

通过对本课程的理论学习，要求学生掌握设施园艺生产的基本原理和生产技术，了解设施园艺发展的最新进展。

二、课程基本要求

要求学生掌握园艺设施的类型、结构、性能及应用；各种覆盖材料的特性及应用；园艺设施的环境特征及其调节控制；园艺设施规划设计原理；园艺植物设施栽培的主要应用领域，包括工厂化育苗，无土栽培、蔬菜、果树和花卉的设施栽培等。 三、教学内容及安排

第1章设施园艺绪论（2学时，了解）

重点：设施园艺概念。难点：设施园艺的国内外现状。 1.1设施园艺的概念和其在