低碳生活从我做起手抄报

篇一：“节约粮食从我做起”活动方案

节约粮食、做我做起

——学校杜绝粮食浪费活动方案

一、活动背景：

随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。

二、活动目标：

通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

三、活动时间：10月17日－12月31日

四、活动安排：

结合2016年10月16日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。

（一）上好一节班会课

各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻

的。

（二）画一张手抄报

根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。

（三）出一期黑板报

搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节

篇一：节约粮食,从我做起少队课

节约粮食 从我做起

中队活动课方案

一.教育目标

1.通过少先队活动课，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。

3.引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生节约粮食的行为习惯。

二.教育重难点

重点：以真实事例感染教育学生学会节约粮食，从身边的小事做起。

难点：把节约粮食落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员六（7）班全体学生

四.主持人中队长

五.活动准备

1．指导学生查找有关名人节约粮食的典型事例。

2.学生收集有关节约粮食的诗句或名言警句。

六．活动形式

演小品，情景舞蹈，快板等形式。

七．活动过程

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

乙：六七班“节约粮食，从我做起”主题活动现在开始！

甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。

乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，人类何谈发展。

甲：自古以来，民以食为天。吃，从古至今是人类生存的最基本要求之一。

乙：吃的来源是什么？粮食。可是，有些同学却这样——

1.激发兴趣，揭示主题。

（1）.小品《爸爸，我错了》

（2）.揭示主题：节约粮食，从我做

篇一：低 碳 生 活 手抄报

低 碳 生 活

低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。

如今低碳这种生活方式已经悄然走进中国，不少低碳网站开始流行一种有趣的计算个人排碳量的特殊计算器，如中国城市低碳经济网的低碳计算器，以生动有趣的动画形式，不但可以计算出日常生活的碳排放量，还能显示出不同的生活方式，住房结构以及新型科技对碳排放量的影响，还要减少开车。

低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题, 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有

趣，有的不免有些麻烦。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。

“节能减排”

，不仅是当今社会的流行语

,

更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简

篇一：低碳生活手抄报资料

低碳生活手抄报资料：一点一滴从我做起

2012-09-05 出处：其他 作者： 佚名

关键词： 手抄报 低碳生活手抄报 低碳生活手抄报内容 低碳生活手抄报资料 小学生手抄报怎样进行低碳生活呢?要想保护地球环境，必须每一个人都行动起来。

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具;

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～2

篇一：低碳生活手抄报图片(小学生作品)

类 别：低碳生活手抄报学 校：湖北省水果湖高级中学版面

设计：潘唐云 龚斌恩 尺 寸：600x450 像素班 级：初一(6)班文字编辑：潘唐云 大 小：36KB(35868 Bytes)指导老师：吕新阳美术编辑：龚斌恩 低碳生活手抄报图片（小学生作品）简介：本作品尺寸为600x450像素，由湖北省水果湖高级中学初一(6)班潘唐云和龚斌恩共同制作，手抄报版面设计过程在吕新阳老师的指导下完成。本站推荐环保手抄报图片（王倩岚作品），2012龙年欢度春节手抄报（英语版），《春节的传说》手抄报_年画小史，有关母校的手抄报作品，初中健康手抄报_心海扬帆，阳光小子手抄报_我成长我快乐，小学生之英语手抄报《快乐暑假》，希望你喜欢。

篇二：低碳生活手抄报资料-低碳诗意生活

满天繁星闪烁，只能苍白地留在课本中，了然无味;下河摸鱼的快乐忆变作妈妈的故事，在夜空中回响;高山流水，鸟唱莺回，只能在乐曲声中勾起人无尽的联想 高楼代替了大树，大路劈开了高山，挺拔的烟囱倾吐着黑烟，那是产业发展的记念碑，噪杂的马达声取代了动听的鸟叫声，这是现代社会的交响曲。当汽车搭载着人们飞快向前的时候，美好的家园已离我们远往。 翻开发黄的书页，凝听

篇一：低碳手抄报资料

推广节水型用水器具和设备 提高用水效益要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活我能做” 、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活生活方式，参与低碳的健康生活。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护保护人类赖以生存的环境。 低碳生活5条准则

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车； 5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍

低碳生活宣传语

加大节能低碳力度 迎接绿色世博会

节能低碳 政府先行

做节约能源资源表率 建节约型机关

节能低碳从现在做起 从我做起 从点滴做起

推进绿色办公 促进资源节约

使用节能低碳产品 倡导绿色消费

绿色生活 从节约每一滴水 每一度电开始

1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；

3.用过的面膜纸也

低碳生活低碳生活(low-carbon life)可以理解为：减少 二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。 “节能减排”,不仅是当今社会的流行语，更是关系到 人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己 的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减 少全球温室气体(主要是减少二氧化碳)排放，意义十 分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候 变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放， 选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。

为什么需要低碳随着世界工业经济的发展、人口的巨增、人 类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世 界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量 越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机， 全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到 人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以 为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、 气候变化而“大打折扣”。

低碳措施

主要是从节电节气 和回收三个环节来改变 生活细节，包括以下一 些低碳的良好生活习惯：

1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。 2.每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放； 3.少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体； 4.喝过的

低碳生活低碳生活(low-carbon life)可以理解为：减少 二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。 “节能减排”,不仅是当今社会的流行语，更是关系到 人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己 的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减 少全球温室气体(主要是减少二氧化碳)排放，意义十 分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候 变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放， 选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。

为什么需要低碳随着世界工业经济的发展、人口的巨增、人 类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世 界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量 越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机， 全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到 人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以 为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、 气候变化而“大打折扣”。

低碳措施

主要是从节电节气 和回收三个环节来改变 生活细节，包括以下一 些低碳的良好生活习惯：

1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。 2.每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放； 3.少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体； 4.喝过的

目前，环保已是世界发展的一个主题，环保与我们的生活息息相关。虽然我们只是一名小学生，但是我们也应该做环保的小主人，让我们从身边的小事做起吧！

大家都知道，我是一个书法爱好者。以前，我每次练字时如果第一个字写得不称心，不满意，那张纸将会被我毫不犹豫的丢进垃圾桶。假如第二张还是不满意，那就再扔一张。有时，我练一个字可能会扔掉好几张纸，这确实是太浪费了。在长时间的练习中，我渐渐明白了，每个字不是一次就能写好，须要写很多次才能写好。假如一次就可以写好，那就谈不上练字了。而且纸的原材料是木材，特别是我所写的毛边纸，原材料更是刚劲挺拔的翠竹。想到这儿，我不禁反思起来：我以前浪费了那么多纸张，那得需要多少竹子才能制出来呀！从此，我每次写字都要把每张纸写完。

提到吸烟，人们只会觉得这是一种生活中常见的现象，不会把吸烟与环保想到一块去。可是，众人并不知道，吸烟者吐出的了冷烟雾中，作文二手烟吸入烟焦油含量比吸烟者吸入的焦油含量还要多一倍、苯并芘多二倍、一氧化碳多四倍这么多废气被排到空气中，那我们的空气还能时刻保持清新吗？

虽然生活中这样的例子有很多，但有利于环保的例子也比比皆是。

今天，我妈妈正在看电视，无意中看到爸爸换下几件衣服，便拿去洗。我问妈妈为什么不用洗衣机，而

“低碳生活，从我做起”社会综合实践活动

评价方案

一、活动背景

地球是人类生存的地方，是我们美丽的家园。如今，因为人类的蠢钝，为了一己私利，乱砍滥伐；为了方便自己，乱倒垃圾；为了贪图利益，污水废气乱排。换来的却是大量的二氧化碳，已使我们的地球母亲难以承受。低碳行动，刻不容缓！树立低碳意识，建设资源节约型、环境友好型社会，不仅关系到中华民族的生存与发展，而且关系到当代人民群众的切身利益，因此，低碳行动，我们责无旁贷。我们应该在受教育、学知识、长身体的同时，逐步渗透科学发展的思想，从关心周围环境到关心社会、关心国家、关心世界，不断增强低碳的紧迫感和责任感，牢固树立低碳理念，自觉成为低碳生活的倡导者，传播者，践行者。

二、“低碳生活，从我做起”实践活动评价解决的问题 《基础教育课程改革纲要》指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系”。综合实践活动课程作为一门新设置的经验性课程，要判断实施效果如何，运用什么手段激发学生对该课程的兴趣，都要通过对课程进行科学的评价来实现。因此，对此次开展的社会实践活动进行评价主要解决以下问题： （一）解决活动目标；

“低碳生活，从我做起” 实践活动目标的设定是根据《综合实践活动指导纲要》的总目标“密切学生与生