模拟与数字电路\/自动控制理论
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2016春北交《模拟与数字电路》在线作业一
北交《模拟与数字电路》在线作业一
一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。)
1. 在何种输入情况下,“或非”运算的结果不是逻辑0。( )
. 全部输入是0
. 全部输入是1
. 任一输入是0,其它输入是1
. 任一输入是1
正确答案:
2. 在非线性失真中,饱和失真也称为().
. 顶部失真
. 底部失真
. 双向失真
正确答案:
3. 实际工作中选用三极管时,要求三极管的反向饱和电流和穿透电流尽可能( ),这两个反向电流的值越( ),表明三极管的质量越( )。
. 大 大 高
. 小 小 低
. 大 大 低
. 小 小 高
正确答案:
4. UGS=0V时,不能够工作在恒流区的场效应管有( )。
. 结型管
. 增强型MOS管
. 耗尽型MOS管
正确答案:
5. 以下何种电路具有记忆能力( )
. 门电路
. 组合逻辑电路
. 时序逻辑电路
. 多谐振荡电路
正确答案:
6. 若要组成输出电压可调、最大输出电流为3的直流稳压电源,则应采用( ) . 电容滤波稳压管稳压电路
. 电感滤波稳压管稳压电路
. 电容滤波串联型稳压电路
. 电感滤波串联型稳压电路
正确答案:
7. n个变量,有多少个最小项( )
. 2n
. 2n
. n
正确答案:
8. NPN三极管的输出特性曲线,一般将I≤0的区域
2016春北交《模拟与数字电路》在线作业一
北交《模拟与数字电路》在线作业一
一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。)
1. 在何种输入情况下,“或非”运算的结果不是逻辑0。( )
. 全部输入是0
. 全部输入是1
. 任一输入是0,其它输入是1
. 任一输入是1
正确答案:
2. 在非线性失真中,饱和失真也称为().
. 顶部失真
. 底部失真
. 双向失真
正确答案:
3. 实际工作中选用三极管时,要求三极管的反向饱和电流和穿透电流尽可能( ),这两个反向电流的值越( ),表明三极管的质量越( )。
. 大 大 高
. 小 小 低
. 大 大 低
. 小 小 高
正确答案:
4. UGS=0V时,不能够工作在恒流区的场效应管有( )。
. 结型管
. 增强型MOS管
. 耗尽型MOS管
正确答案:
5. 以下何种电路具有记忆能力( )
. 门电路
. 组合逻辑电路
. 时序逻辑电路
. 多谐振荡电路
正确答案:
6. 若要组成输出电压可调、最大输出电流为3的直流稳压电源,则应采用( ) . 电容滤波稳压管稳压电路
. 电感滤波稳压管稳压电路
. 电容滤波串联型稳压电路
. 电感滤波串联型稳压电路
正确答案:
7. n个变量,有多少个最小项( )
. 2n
. 2n
. n
正确答案:
8. NPN三极管的输出特性曲线,一般将I≤0的区域
自动控制原理实验报告集典型环节的电路模拟与软件仿真研究
验证性实验
实验一典型环节的电路模拟与软件仿真研究
一、实验目的
1.通过实验熟悉并掌握实验装置和上位机软件的使用方法。
2.通过实验熟悉各种典型环节的传递函数及其特性,掌握电路模拟和软件仿真研究方法。
二、实验内容
1.设计各种典型环节的模拟电路。
2.完成各种典型环节模拟电路的阶跃特性测试,并研究参数变化对典型环节阶跃特性的影响。
3.利用上位机界面上的软件仿真功能,完成各典型环节阶跃特性的软件仿真研究,并与电路模拟测试的结果作比较。
三、实验步骤
1.熟悉实验箱,利用实验箱上的模拟电路单元,参考本实验附录设计并连接各种典型环节(包括比例、积分、比例积分、比例微分、比例积分微分以及惯性环节)的模拟电路。注意实验前必须先将实验箱断电,再接线。接线时要注意不同环节、不同测试信号对运放锁零的要求。在输入阶跃信号时,除比例环节运放可不锁零(G可接-15V)也可锁零外,其余环节都需要考虑运放锁零。
2.利用实验设备完成各典型环节模拟电路的阶跃特性测试,并研究参数变化对典型环节阶跃特性的影响。
在熟悉上位机界面操作的基础上,充分利用上位机提供的虚拟示波器与信号发生器功能。为了利用上位机提供的虚拟示波器与信号发生器功能,接线方式将不同于上述无上位机
自动控制理论
教案 2006~07第一学期
课程名称 学分 总学时 课程属性 先修课程 教材 自动控制原理 3.5 72(授课66,实验6) 必修 高等数学;积分变换;复变函数;模拟电路;电路分析。 自动控制原理(第二版) 华北电力大学 于希宁、刘红军主编 电力出版社 参考教材 1、自动控制理论复习指导与习题详解 于希宁、刘红军主编 电力出版社 2、自动控制原理 金慰刚主编 天津科学技术出版社 3、自动控制原理 胡寿松主编 科学出版社 4、自动控制原理习题集 胡寿松主编 国防工业出版社 授课教师 于希宁 授课专业和授1、自动化04-1、2、3、4、5; 课班级 2、仪器仪表04-1、2; 3、科技学院自动化04-1、2。
1
第一次课 本次课所属章节 《自动控制原理》课程的重要性;本课程最终所要达到的目教学目的及基本要求 的;课程的主要内容及各内容之间的相互连带关系;该课程需要掌握的前期基础知识;该课程对后续课程及工程应用有哪些支撑作用;自动控制系统的一般概念。 激发学生产生强烈的求知欲望,调动学生学习本课程的积极重点 性以及如何学好本课程的方法。负反馈控制系统的一般组成及调节机理。
自动控制理论
自动控制理论在车辆主动悬架中的应用
作者:李亮 指导老师:赵贤林
摘要:电子技术和自动控制理论在车辆上的应用,大大的改善了车辆的行驶平顺性和操作稳定性等。但是,这些控制系统大多是针对车辆的某一性能指标设计的,而整车性能的改善需要车辆各系统的协调工作。本文首先根据车辆动力学基本原理,建立了车辆主动悬架系统;然后以这个系统为研究对象,对主动悬架系统经过集成控制和优化后,车辆的行驶平顺性和操纵稳定性等综合性能得到了明显改善。
关键词:自动控制;主动悬架系统;集成控制;行驶平顺性;操纵稳定性
Automatic control theory application in
vehicle active suspension
Author:Li Liang Instructor:Zhao Xianlin
Abstract:Electronic technology and the application of automatic control theory on the vehicle, greatly improve the riding comfort of vehicle and the operation stabilit
模拟电路和数字电路实验
模拟电路与数字 电路实验内容
1. 关于电子线路实验改革 2. 本学期的实验要点与注意事项 *3. 仪器的使用 负责人:张尊侨
zha ng
模拟电路与数字 电路实验电子线路实验改革
一. 实验课为什么要改革 模拟与数字电路实验课是电子工程系大学本科生 的必不可少的实践环节,如毕业时本实验课考核 还没通过,说明其不是一个合格的毕业生,学校 将不授予学位,更不能报考研究生。 培养其运用所学的知识独立地进行分析问题、解 决问题的能力。
增强同学对实验的兴趣,充分发挥同学的主观能 动性,培养创新意识,变“要我学”为“我要 学”,使同学更多、更快、更好地掌握所学的知 识。
二. 教学安排模拟与数字电路实验将遵循循序渐 进的原则。将实验分为三个阶段: 第一阶段为常用电子仪器使用及测 量方法训练阶段; 第二阶段为基础型实验阶段; 第三阶段为综合型设计实验阶段。
第一阶段
通过讲课和实验训练,使同学掌握正确使用 示波器、信号发生器等常用电子仪器的方法, 学会测量电压、时间、频率、相位等电信号 的参数,培养正确测量和误差分析的能力。
在第一阶段的训练完成后进行考核,考核通 过后方可进行第二阶段的实验。考核内容既 有笔试,又有实际操作。时间为笔试半
模拟电路和数字电路实验
模拟电路与数字 电路实验内容
1. 关于电子线路实验改革 2. 本学期的实验要点与注意事项 *3. 仪器的使用 负责人:张尊侨
zha ng
模拟电路与数字 电路实验电子线路实验改革
一. 实验课为什么要改革 模拟与数字电路实验课是电子工程系大学本科生 的必不可少的实践环节,如毕业时本实验课考核 还没通过,说明其不是一个合格的毕业生,学校 将不授予学位,更不能报考研究生。 培养其运用所学的知识独立地进行分析问题、解 决问题的能力。
增强同学对实验的兴趣,充分发挥同学的主观能 动性,培养创新意识,变“要我学”为“我要 学”,使同学更多、更快、更好地掌握所学的知 识。
二. 教学安排模拟与数字电路实验将遵循循序渐 进的原则。将实验分为三个阶段: 第一阶段为常用电子仪器使用及测 量方法训练阶段; 第二阶段为基础型实验阶段; 第三阶段为综合型设计实验阶段。
第一阶段
通过讲课和实验训练,使同学掌握正确使用 示波器、信号发生器等常用电子仪器的方法, 学会测量电压、时间、频率、相位等电信号 的参数,培养正确测量和误差分析的能力。
在第一阶段的训练完成后进行考核,考核通 过后方可进行第二阶段的实验。考核内容既 有笔试,又有实际操作。时间为笔试半
数字电路模拟题
题型分布:填空题2*9=18、选择题3*4=12、逻辑函数化简6+7+7=20、画波形10、分析与设计15+25=40
一、 填空题
1、 与非门的逻辑功能为 。
2、 数字信号的特点是在 上和 上都是断续变化的,其高电平和低电平常用
和 来表示。
3、 三态门的“三态”指 , 和 。 4、 逻辑代数的三个重要规则是 、 、 。 5、 为了实现高的频率稳定度,常采用 振荡器;单稳态触发器
受到外触发时进入 态
6、 计数器按增减趋势分有 、 和 计数器。 7、 一个触发器可以存放 位二进制数。
8、 优先编码器的编码输出为 码,如编码输出A2A1A0=011,可知对输入的
进行编码。
9、 逻辑函数的四种表示方法是 、 、 、 。 10、 移位寄存器的移位方式有
自动控制理论习题
3-1,试求下列传递函数在零初始条件下的单位阶跃响应y(t)。 (1) G(s)?211; (2)G(s)?2;(3)G(s)?
(S?1)(S?2)s(S?1)(S?2)s(s2?2s?4)
3-2 某系统初始条件为零,其响应如图所示,试求该系统的传递函数。
y(t)Ky(t)106.32t0T0τTt
(1)单位脉冲?(t)响应 (2)单位阶跃1(t)响应
3-3 试在s平面上分别画出满足下列每一参量要求的二阶系统极点区域。 (1)??0.707,?n?2s?1;(2)0.5???0.707,2s?1??n?4s?1
3-4 已知单位反馈系统的开环传递函数为G(s)?K,求下列参数条件下的
s(?s?1)最大超调量和调整时间,画出闭环极点位置并总结动态指标的变化与极点和系统参数的关系。
(1)K?4,??1; (2)K?1,??1; (3)K?2,??0.5
3-5 已知二阶系统的单位阶跃响应为
?1.t2 h(t)?10?12.e5sint?(1.?6 53.1)试求(1)系统的最大超调量Mp(%)、峰
自动控制理论模拟试卷及答案3
自动控制理论试卷(三)
(主观题可在试卷反面作答)
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1. 根据控制系统元件的特性,控制系统可分为 ( )
A. 反馈控制系统和前馈控制系统 B. 线性控制系统和非线性控制系统
C. 定值控制系统和随动控制系统 D. 连续控制系统和离散控制系统
2.实轴上根轨迹右端的开环实数零点、极点的个数之和为( )
A.零 B.大于零 C.奇数 D.偶数
3.PID控制器的传递函数形式是( )
11A.5+3s B.5+3 C.5+3s+3 ssD.5+1 s 1
4. 已知系统的特征方程为(s+1)(s+2)(s+3)=s+4,则此系统的稳定性为( )
A.稳定 B.临界稳定 C.不稳定 D.无法判断
5. 由电子线路构成的控制器如下图所示,它是 ( )
A.超前校正装置
B.滞后校正装置
C.滞后—超前校正装置
D.超前—滞后校正装置
6.进行串联超前校正后,校正前的穿越频率ωc与校正后的穿越频率ω′c的关系,通常是 ( )
'''' A.ωc= c B.ωc> c C.ωc< c