应届毕业生教育优惠

应届毕业生 “报到证”改派分四种情况：

一、 在省市、自治区、直辖市就业，在毕业后一年内跨地市调整用人单位，由省主管毕业生调配部门审批并办理改派手续（由学校就业中心统一办理）； 二、 在本地市内调整用人单位的，由本地市人事部门审批并办理改派手续： 三、 对已落实就业单位的毕业生，逾期（毕业后一年内）不再办理有关调整改派手续，需调整就业单位，按社会从业人员有关规定办理： 四、 对尚未落实就业单位、毕业时派回生源地的毕业生，在择业期内（二年），凭签约的协议书与原就业报到证到省主管毕业生调配部门办理改派手续（由学校就业中心统一办理）。

毕业生改派程序

毕业生《就业协议书》是建立在劳动关系上的法律文件，协议双方一经签约，必须认真履行，不得随意毁约，协议解除必须经过双方协商形成一致意见，方可改派。改派按下列程序办理：

一、由毕业生与用人单位及其主管部门协商同意解约，用人单位及主管部门出具书面的同意解约材料并加盖公章。

二、毕业生出具已与原签约单位解除协议重新择业的申请，学院就业工作领导组签注意见。

三、将原用人单位所签协议、个人申请、原报到证一并交回招生就业处就业指导中心。

四、由就业指导中心审核同意后

第一篇：应届毕业生教育实习报告

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！

在这次考察中我体会到学生是有明显的个体差异的，因此在教育过程中不应以统一的标准衡量和要求。孔子“因材施教”朴素的教育理论至今广为提倡。如班级里有一些接受能力比较差的学生，无论怎样启发讲解都不能接受理解，对于这类学生不能以优等生的标准要求他们。当他们有一点点哪怕只是一分的进步时都应该加以鼓励。

谈老师的数学课给我留下了很深刻的印象。他利用启发式的教学方法导入课题，让学生在思考中走入课堂。在课堂上他运用提问的方式使同学们认识了“圆”，了解圆是一个怎样的物体，它的特点是什么。接着教大家怎样去画圆，老师在黑板上示范，并让学生指出正误。并告诉他们什么是圆的半径和直径，分别用r和d

篇一：应届毕业生工作证明模板

应届毕业生工作证明模板

工 作 证 明我单位_____同志，自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我单位工作，其工作岗位为__________，主要负责___________，工作表现___________________________________。

特此证明。单位名称：

单位盖章：

年月 日

篇二：应届毕业生学校开证明的格式

应届毕业生学校开证明的格式

一、学校毕业生就业主管机构证明格式：

证明 （考生姓名）是我校2009年全日制普通高校应届 （专科、本科、硕士研究生、博士研究生）毕业生，同意报考公务员。

学校毕业生就业主管机构（公章）

二〇〇九年 月 日

二、学校教务部门出具的学历证明格式：

证明

我院校 （考生姓名）系 学院 专业全日制普通高校2009年应届 （专科、本科、硕士研究生、博士研究生）毕业生，该考生生源地是： 省（市）特此证明。

学校教务部门(公章）

二〇〇九年月 日

篇三：应届毕业生学历学位证明(模板)

应届毕业生学历学位证明

学生 ，性别 ，学号 ，身份证号 ，系我院级 专业应届毕业生。经审查该生已修完所学课程，将于 年月获得普通全日制本科毕业证书，若具备我院学士学位授予条件，将获得学

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实习报告

一、实习说明

实习时间：2010-11-29~2011-2-28

实习地点：安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头

实习性质：毕业实习

二、实习单位简介（……）

三、实习环境

实习期间，我在安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头工作，该部门主要是从事于废钢的采购、加工和销售工作。该部门有经理一名，质检班长一名，质检员两名，采购组长一名，采购员一名，生产工人二十五人。

四、实习过程

（一）了解过程

起初，刚来到东港码头的时候，码头里的一切对我来说都较为陌生。码头上的工作环境也不怎么好，整个货场上堆满了废钢，而且灰尘很大，当时对于我来说心中不免有一丝茫然，因为即将在这艰苦的环境中实习三个月。第一天开始在码头上上班，我们质检班长就带着我们一行人在码头上转了一圈，并且带我们认识了不同品种的废钢，告诉我们各品种废钢的规格、价格；同时他也带我们一起参观了剪切机和打包机的生产过程，在他的指引下我按照机器操作准则慢慢地学着加工该品种废钢，在我操作的过程中他还告知我操作流程以及有关注意事项等。在熟悉了各品种废钢后，质检班长又带我们熟悉了码头的废钢收货流程，作为一名合格质检员必须严格按照公司制定的收货准则执行。首先我们应当安排送货车辆

篇一：毕业生个人简历自我评价10篇

自我评价一 本人性格开朗，有活力、待人热情、真诚，工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳。勇于承受压力、勇于创新。有很强的组织能力喝团队协作精神。具有较强的适应能力，纪律性强，工作积极配合，意志坚强。虽然我是应届毕业生，但是我年轻，有朝气，有能力完成各项工作。尽管我还缺乏一定的经验，但是我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保证质量完成各项工作任务。

自我评价二 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，热爱集体，曾获得“优秀学生干部”称号。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，提高口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子“及”优秀个人“等荣誉称号。

自我评价三

本人吃苦耐劳，性格开朗，善于学习，待人热情，有很强的事业心、进取心，对待工作积极热情，一丝不苟。多次获得学院奖学金及优秀团干、优秀社会工作表现分子称号。课余时间积极参与组织生活及社会实践工作。

自我评价四

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和

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实习报告

一、实习说明

实习时间：2010-11-29~2011-2-28

实习地点：安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头

实习性质：毕业实习

二、实习单位简介（……）

三、实习环境

实习期间，我在安徽双赢再生资源集团第一事业部皖中废钢示范基地东港码头工作，该部门主要是从事于废钢的采购、加工和销售工作。该部门有经理一名，质检班长一名，质检员两名，采购组长一名，采购员一名，生产工人二十五人。

四、实习过程

（一）了解过程

起初，刚来到东港码头的时候，码头里的一切对我来说都较为陌生。码头上的工作环境也不怎么好，整个货场上堆满了废钢，而且灰尘很大，当时对于我来说心中不免有一丝茫然，因为即将在这艰苦的环境中实习三个月。第一天开始在码头上上班，我们质检班长就带着我们一行人在码头上转了一圈，并且带我们认识了不同品种的废钢，告诉我们各品种废钢的规格、价格；同时他也带我们一起参观了剪切机和打包机的生产过程，在他的指引下我按照机器操作准则慢慢地学着加工该品种废钢，在我操作的过程中他还告知我操作流程以及有关注意事项等。在熟悉了各品种废钢后，质检班长又带我们熟悉了码头的废钢收货流程，作为一名合格质检员必须严格按照公司制定的收货准则执行。首先我们应当安排送货车辆

应届生 求职简历 模板下载

求 职 简 历

应届生 求职简历 模板下载

个人简历

姓 名： 性 别： 男

出生年月： 1985.01 民 族： 汉

籍 贯： 浙江温州 政治面貌党员

入学年月： 2005.9 毕业年月： 2009．6

毕业院校： 浙江师范大学 学 历： 大学本科

专 业： 计算机 健康状况： 健 康

高中毕业学校 瑞安市第七中学

毕业综合测评成绩

智育德育 能力体育综合 实习

优秀优秀 优秀优秀优秀

综合排名 2/36 智育排名 2/36

技能等级

◆ 全国大学英语四级（CET—4）

◆ 国家软件设计师（中级工程师）

科研成果

◆数理与信息学院第二期课题《高精度计算器开发(软件)》负责人 ◆校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人

担任职务 ◆ 2006—2007年度浙江师范大学ACM程序竞赛协会网络部部长

◆ 2006—2007年度浙江师范大学数学建模协会网络部部长

◆ 担任浙江师范大学赴浙江省瓯海中学实习小组组长

◆ 担任浙江师范大学计算机科学与技术051班班长、学习委员

◆ 浙江

2014年**实业有限公司

《员工入职培养计划方案》

（草案）

编制： 审核： 审批：

人力资源部 2014年2月15日

目 录

一、培养计划方案说明 二、培养计划方案概况 三、具体培养计划

四、附表一《第一阶段培训课程计划安排》 五、附表二《第二阶段培训计划安排》 六、附表三《第三、四阶段培训计划安排》 七、附表四《实习指导人员安排表》

一、培养计划方案说明

为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻80、90后的大量加入以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。

公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果

　　回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

　　在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

　　在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

　　在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。

　　作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识

2014年**实业有限公司

《员工入职培养计划方案》

（草案）

编制： 审核： 审批：

人力资源部 2014年2月15日

目 录

一、培养计划方案说明 二、培养计划方案概况 三、具体培养计划

四、附表一《第一阶段培训课程计划安排》 五、附表二《第二阶段培训计划安排》 六、附表三《第三、四阶段培训计划安排》 七、附表四《实习指导人员安排表》

一、培养计划方案说明

为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻80、90后的大量加入以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。

公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果