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●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在 (热带) ，没有(寒带 ) 。气候差异大，为发展( 多种农业经济 )提供了有利条件。

●海陆位置及优越性：（1）位于( 亚)洲的东部， (太平 )洋的西岸，使我国东部广大地区( 在夏季风湿润气流的影响下， 降水 ) 丰富，有利(农业)生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与( 海外各国友好往来 ) ；西部地区(深入亚欧大陆内部 ) ，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外( 交往和合作 ) （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业) 。

●我国领土面积（960万 ）平方千米，仅次于（俄罗斯）、（ 加拿大），居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、（ 俄罗斯）、（ 蒙古 ）、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊尔、不丹、（缅甸 ）、（老挝 ）、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、（日本 ）、菲律宾、（马来西亚 ）、文莱、（印度尼西亚 ）。 2、我国的人口

●人口总数：2000年（ 12.95 ）亿。

●我国人口的突出特点：人口 基数大，人口增长快。

●我国人口分布

学习《中共十七届五中全会会议精神》心得体会

党的十七届五中全会在2010年10月15日至18日在北京胜利召开。大会将集中讨论审议“十二五”规划建议。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意思。

通过学习《中共十七届五中全会会议精神》，我明白了大会的宗旨，旨在为我国全面推动经济社会发展转型奠定体制基础，围绕“人本、绿色、创新、协调”的主线，推进经济市场化、政治民主化、社会和谐化、生态文明化，以及价值观的先进化和多元化，这也是来几年我国发展转型的基本方略。“十二五”规划建议，展现出了我国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景，对全面建设小康社会具有决定性的意义。“十二五”规划的主基调是“加快经济方式转变”，从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体

第五单元 我国的地理差异 第一课 四大地理区域教案

【教学目标】 知识目标

1.初步理解区域划分的依据

2.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 3.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 能力目标

1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。 2.使学 生初步掌握地理事物的划分方法。 德育目标

通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 【教学重点】

我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 【教学难点】

结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 【教学方法】

读图观察、启发式讲述、学生活动 、探究。 【教具准备】

多媒体课件、教学 投影片、教学挂图等 【课时安排】 1课时

【教学过程】 （导入新课）

分别把课前挂好的新疆高山牧区景观图、西双版纳热带风光傣家竹楼景观图、东南沿海经济特区的工业生产流水线景观图和长江三角洲农业及工业景观图与四位扮演者（学生）口述台词（课文中的叙述）配套，依次打开。

（讲授新课）

这项活动完毕后，再叫一、两名同学试着描述自己家乡的特点。 教师带领同学们一起总结：以上同学的描述，说出了许多不同类型的地理区域：（大屏幕依次显示）

至此，同学们已经或多或

师德自查

教师师德师风自查报告

本学期，我校开展了师德师风建设学习、整顿活动，活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师法》以及市教育局关于对教师的有关的要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。

１、遵纪守法方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

师德自查

外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活

酒店制度

齐来公司管理制度

第一章 酒店理念

经营理念：为客人创造价值、为员工创造价值 行动指南：客人的需求就是我们的工作 服务理念：酒店是家，客人是亲人

服务效果：让客人没有陌生感、没有距离 管理法则：以人为本，追求和谐与完善 发展信念：有需求就有市场

一、工作时间

1）酒店原则上实行以平均每月工作224小时（不含就餐时间）合计计算工作时间的工时制度。员工须按照部门安排的班次进行工作，个人不得擅自调班。

2）因酒店系关系国家和公众利益的特殊行业，所以确实需要安排员工超时或加班劳动时，员工应予合作和配合，由部门事后给予补休或发给加班工资。

二、劳动合同

劳动合同是酒店与员工本人在自愿基础上签订的，具有法律效应员工受聘时必须细阅其内容。

三、员工轮训

接受培训是每个员工的权利和义务。酒店利用淡季时间，采取多种形式，对各级管理人员和服务人员进行一次全员培训，保证每一个员工都至少接受一次全面培训。

酒店制度

四、员工申诉

员工有不满时可提出。凡是合理的意见，管理层将通过与员工沟通来消除误解与磨擦，增加相互理解。 员工申诉处理程序：

1）员工对工作有任何不满，请反映给直属领导。

2）如果对上级的处理结果不满意，可以书面形式向部门领导或人力资源部经理申诉。

建立自信实现飞跃

--确立自尊即将步入中学的我们要用自信彰显自我、维护自我，而自尊是自信的前提。怎样才算是高水平的自尊呢？心理学家詹姆士提出了一个关于自尊的经典公式：自尊=成功÷抱负。意思是说自尊取决于成功，还取决于获得的成功对一个人的意义。

以前，我是一个比较胆小的女孩。小时候，什么都争不过人家。上了小学以后，我生性胆小，成绩平平，上课也不怎么说话，一个人默默坐着完全是一个听者。一次突击性摸底听写，我成了班上唯一一个全对的人，下了课好多人来问我：为么基础那么好，就连成绩最好的邱东方，也向我请教了好几个词。我心里激动极了，从来没有这样开心过，当天回家的预习史无前例得花了一小时。

第二天，老师上课提问时我积极举手回答。老师充分的肯定了我，让我信心十足。于是那个胆小、柔弱的女孩不见了，转而出现了一个高自尊、有管制能力的好学生。老师也让我担当了劳动委，因为自信、自豪和自重，我也是“步步高升”成为一班之长。

其实为上小学之前，我就学完了一年级的所有内容，并不是我的能力真的做不到，而是我不相信自己有这样的能力，才使自己的优点没有发挥出来。在我具有较高自尊水平后，对自己充满信心，相信自己一定能行，从而能抓住生活中的每次重要机会。

当我们体验成功或者受到表扬时，自尊

美术教研记录

时间 课题 教 研 内 容 二周 地点 美术室

参加 全体美术教人员 师 主讲人 陈稳太 美术课教师课堂要求 一、课堂功夫要做足 前后环节要有悬念，有节奏，有层次，给孩子一些神秘感 二、上课要有趣味 1、知识趣味 2、语言风趣 三、教师要威严 1、课要上得好 2、教师要有个性 自己要给自己的课立规矩 四、如何对待差生（个性生） 以夸为主，以夸为辅，以夸为唯一手段 B：艺体老师就各自在课堂中所遇到问题与老师交流。

美术教研记录

时间 课题 教 研 内 容 四周 地点 美术室

参加 全体美术教人员 师 美术教研探索 主讲人 陈稳太 一张校长布置工作量化及艺体组校本教研事宜 1、传达学校进行工作量化、细化改革方案及精神 2、年终要进行各学科工作量化考核，如音、体、美等学科 考虑如何进行学科的考核制度，体现出学生的达标合格率 3、工作量化教师如何改进教学方法，使艺体组的整体成绩提高 4、艺体组校本教研 ⑴组长之间教师间共同讨论出一个合适艺体组的校本教研课题，有不懂的问题互相请教讨论。 ⑵与班主任之间的合作教学，提高学生学习艺体课的积极性，努力创造出良好的合作教学氛围，共同进步。 ⑶鼓励艺

高大模板支撑专项施工方案编制要求

1、工程概况

a)主体结构简要说明（含结构形式、变形逢施工缝设置） b)施工荷载（含主体楼面结构自重，施工临时荷载等 2） c)混凝土运输浇捣方案 d)其他特殊情况说明 2、模板施工图

a)模板、承重架平、立、剖面，重要大样； b)主要构件选用。 3、模板安装

a)地质概况与承重架下地基处理 d)支模架搭设方案 4、模板拆除方案 5、承重支模架计算书

建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则

1 总 则

1.1 为预防建设工程高大模板支撑系统（以下简称高大模板支撑系统）坍塌事故，保证施工安全，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规、标准规范，制定本导则。

1.2 本导则适用于房屋建筑和市政基础设施建设工程高大模板支撑系统的施工安全监督管理。

1.3 本导则所称高大模板支撑系统是指建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过8m，或搭设跨度超过18m，或施工总荷载大于15kN/㎡，或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。

1.4 高大模板支撑系统施工应严格遵循安全技术规范和专项方案规定，严密组织，责任落实，确保施工过程的安全。

2 方案管理 2.1 方案编制

2.1.1 施工单

李保 动物医学院医硕09-01

A06090045

故宫论文

故宫选修课虽然只上了几节课，但我感受很深。激发了我了解故宫的极大热情，在课下我又搜集了关于故宫的资料。

故宫文物保存至此，经历了极其曲折的经历。

1933年2月，一个料峭的寒夜。在相关押运人员、监视员、大批宪兵和故宫警卫的严密护卫下，满载首批南迁文物的专列由北平前门火车站徐徐驶出。18节车皮里，大都是故宫的珍贵文献、书画还有古籍善本，可以说每一件都是价值连城，其中更有贵为无价之宝的全套《四库全书》。文物列车一路悄然潜行，夜间逢重要关口车内一律熄灯，车顶四周架有机关枪，车厢内遍布持枪宪警，沿途所有列车都要给文物专列让道。一路紧张辛苦自不待言，而当火车终于抵达南京浦口站的时候，押运官却收到了原地待命的通知。在焦急等待了20来大后，终被告知因南京没有符合条件的合适存放地点，文物将被迫转运至上海法国租界存储。难道偌大的南京城居然容不下这2000箱南迁文物?中华文物还非得仰外人鼻息?非也!原来国民党内部派系林立，这故宫义物南迁牵扯到相关人士的切身利益，为从中渔利，太多的人在暗中争夺文物存储的权利。暂时迁往上海，是相关各方妥协平衡的结果。“国宝迁沪”派的代表人物行政院长宋子文为平息纷争，公开

《浮力》同步测试

江苏丰县初级中学 董慧玲

一、选择题

1．（2013湖北省宜昌市中考题）两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（ ）

A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大

C． 两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较 答案：B

解析：大石块的体积大于小木块，当它们都浸没在水中时，大石块浸在水的体积大于小木块排开水的体积，故大石块受的浮力大，B正确。

2．体积相同的三个小球分别放入同种液体中，所处状态如图1所示，则下列说法正确的是（ ）

图1

A．小球受到的浮力F甲＞F乙＞F丙 B．小球受到的浮力F甲＜F乙＜F丙 C．小球受到的浮力F甲＜F乙=F丙 D．小球受到的浮力F甲＞F乙=F丙 答案：C

解析：在同种液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。从图1看出，体积相同的三个小球，甲球浸在液体中的体积最小，浮力最小；乙和丙球浸在液体中的体积相等，浮力相等。

3．一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压力为（ ）

A．48N B．50N C．98N D．148N 答案：D

解析：