辅导员的任职资格条件

基本资料

职位名称：辅导员 所属部门：学生工作处 所辖人员：所负责管理年级的学生 定员人数：4人 直接上级职位：院党委副书记 工资等级：低 工资水平：十八级 工作形式：室内办公 工作描述

工作概要 在学院党办、学生处、系主任、系书记领导下，负责大学生的思想教育与管理工作，包括学生日常事务工作、班主任工作、完成党办、学生处下达的教学任务以及协调系团总支学生会学生干部开展各类活动，组织引导学生健康成长。 工作活动内容

? 学校活动的组织和安排 ? 学院日常事务处理 ? 学生工作的组织与安排 ? 学生日常生活管理 工作职责

1、 全面负责学生日常工作和组织协调各班班主任管理班级工作。

2、 负责学生的思想政治教育，按照学校有关要求，深入学生宿舍与课堂，研究与解决学生中出现的各种问题，维护好校园的安全与稳定。

3、 每学期开学时，上交本学期的工作计划，学期末时上交本学期的工作总结。 4、 出席院、系(部)和年级的各种会议。

5、 组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

6、 熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，落实好对经济困难学生资助的工作。如助学贷款、国家助学金、国家奖学金、陈戈平教育基金等的评估与发放

7、 做好奖励与惩处工作，对

1、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务

（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

（2）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。 （3）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 （4）以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 2、学生申请国家助学贷款需要提交哪些材料？ （1）国家助学贷款申请审批表

（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）

（3）学生家长的贷款承诺材料（由于家庭经济困难，同意学生贷款并愿意监督学生还贷）

（4）乡镇（含）或街道以上民政部门关于其家庭经济困难的证明 （5）银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供你的其他材料

3、《高等学校辅导员职业能力标准》中规定的辅导员的职业守则有哪些？ （1）爱国守法 （2）敬业爱生（3）育人为本（4）终身学习（5）为人师表 4、高校辅导员的工作职责有哪些？

（1）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针

我的辅导员是10工商人资（本）的刘秀菊老师。刘老师是我们的大学辅导员，虽然她

的年纪比较大了，但特别的是她是一个有着年轻的心的老师。不仅有着丰富的教学经验，在于学生沟通上也有着她特有的特色。

初次进入大学时候， 我是怀着好奇与轻松的心态进入大学生活。虽然学校的情况很特殊，是走读学校的前身。宿舍与学校是在不同的地方。我初期以为所谓的辅导员只不过是名义上的而已，并起不到什么作用。大学生活无非也就是跟高中时候畅想的一样，没有约束自由自在的生活罢了。

但从开学第一天开始， 我就感受到学校的老师还是比较严厉的。从每天的查考勤也可以看出来辅导员对待学校的规章制度的执行力度是很大的。这使我很不适应并感到反感。已经是大学生了，何必要那么较真呢，少上几节课又能怎样。

每天辅导员都会以短信形式提醒近期学校的安排，并监督学生的考勤与学习状况。但一次特殊的经历使我深刻认识到一个优秀的辅导员对一个学生来说是多么重要。

那是一个感冒发烧流行的季节，无独有偶的我也是生病了。起初并不在意，但随着时间的流逝我发现病情比较严重了。这时候辅导员联系了很多班干部来关心我的病情，并帮助我办了很多病假的手续，时时刻刻了解着我的病情。这使我突然感到无地自容。想想多少次我假借生病的缘由来

高校辅导员百问

目录

一、关于辅导员 .................................................... 1

1．问：什么是辅导员工作的内涵？ ............................................... 1

2．高校需要什么样的辅导员？ ................................................... 1

3．辅导员的主要任务和工作目的是什么？ ......................................... 1

4．高校辅导员的职责是什么？ ................................................... 1

5．辅导员提升自身素质需要注意的几个方面？...................................... 2

6．问：辅导员工作要如何以人为本，以学生为本？ .................................. 2

7．问：辅导员自身如何加强学习？ ............................................... 3

8．做好辅导

高校辅导员百问

目录

一、关于辅导员 .................................................... 1

1．问：什么是辅导员工作的内涵？ ............................................... 1

2．高校需要什么样的辅导员？ ................................................... 1

3．辅导员的主要任务和工作目的是什么？ ......................................... 1

4．高校辅导员的职责是什么？ ................................................... 1

5．辅导员提升自身素质需要注意的几个方面？...................................... 2

6．问：辅导员工作要如何以人为本，以学生为本？ .................................. 2

7．问：辅导员自身如何加强学习？ ............................................... 3

8．做好辅导

辅导员认知

辅导员的角色定位

⑴是高校学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者 ⑵是大学生的人生导师

⑶是大学生健康成长的知心朋友 辅导员的职业性质

⑴政治性⑵教育性⑶服务性⑷直接性⑸基层性⑹复杂性⑺繁琐性

【高校辅导员工作的本质就是服务。为学生服务、为学校的办学目标服务。从高等教育全国工作的工作地位上看，是为经济基础服务的；从学生工作在全校的工作来看，是为教学工作和办学目标服务的；从领导和教师的角度看，是为学生的学习生活服务的。】 辅导员的职业道德要求

⑴责任心⑵奉献心⑶上进心⑷务实心⑹真诚心 辅导员的基本要求辅导员工作方法和原则

爱岗敬业、为人师表；工作要有目的性、针对性、策略性； 辅导员的工作可以归纳为 ⑴思想政治教育 ⑵德育

⑶学生日常事务的管理

⑷相关学生服务的提供工作 辅导员应具备的素质和能力 ⑴素质

①较强的政治素质

辅导员的重要性和岗位的特殊性要求辅导员必须是合格的共产党员，必须具有坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，具有鲜明的政治态度、坚定的政治立场，把握正确的政治观点、具备良好的政治素质，才能够推动大学生思想政治教育。 ②良好的道德素质

辅导员的一言一行对大学生的思想品德的形成具有潜移默化的作用，辅导员应该具

辅导员讲话

各位领导、各位老师、各位同学： 你们好！

值此“六一”国际儿童节之际，我很荣幸能以学校大队辅导员的身份向同学们致以节日的祝贺！衷心的祝愿同学们节日快乐、身体健康、学习进步，快乐成长！ 少年同学们：你们是祖国的花朵、是祖国的未来、是早晨八九点钟的太阳，在你们的身上，散发着蓬勃的朝气，充满了青春的活力。你们正值花季年龄，这个年龄既是长知识长见识的年龄，更是学习科学文化、求知明智的年龄。所以，希望你们能够在老师的精心培育下，刻苦学习、发奋图强，今日的努力为明天的成功打下坚实的基础。 同学们：小学阶段也是人生各方面走向成熟的阶段。首先你们的思想上需要成熟，要培养出对祖国的热爱，要培养出乐于奉献的精神，要为了报效祖国而努力学习的激情。二是政治上要成熟，这一成熟会使我们拥有坚定的政治立场和明是非美丑的观察力和洞察力。三是心理上的成熟，这一成熟会使你们懂得如何去关心别人，照顾别人，如何以善良的心去理解每一个人，去融入社会当中去。 最后，希望你们学业有成。当今世界风云变幻，是充满竟争的年代，是知识爆发的年代。没有知识、没有文化就会落后，落后就意味着贫穷和挨打。“国家兴亡、匹夫有责”，你们的责任就是学习学习再学习，为中华之

高校辅导员的角色转换

?

一方面辅导学生，另一方面自己也被辅导：接受沟通技巧、心理咨询、职业规划等一系列专业指导。

在日前举行的首次全国高校辅导员队伍建设工作会议上，辅导员队伍建设的问题被提到一定的高度。与会专家学者呼吁，辅导员的观念和角色意识转变势在必行，要从作为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友出发，做好辅助与引导的服务工作，而不仅仅是传统观念上的行政工作者。 一位辅导员的超负荷运转

作为学校推荐的北京市高校优秀辅导员候选人，王征感到自己的工作得到了学校的肯定，颇为高兴。

2003年毕业后，北京理工大学的王征留校担任辅导员已3年。在该校的生命科学与技术学院，他的工作就是制作表格、申报材料、与学生谈心等，每天的生活都被工作上的事情挤得满满的。因为用他的话来说就是—只要是与学生相关的事，都是我的工作内容；只要是学生有事，就意味着我要办公。

留校那年，学院招进130多名本科生，从那时起，王征成了这群和自己年龄相差不大的学生的“万能咨询顾问”。一开学，他就要安顿学生住进宿舍、收集联系方式、向学生传达校内生活基本常识、组织学生入校培训等。等一切都进入正轨之后，他开始每星期组织一次年级大会，与学生交流。此外还要不定时地通过

高校辅导员的角色转换

?

一方面辅导学生，另一方面自己也被辅导：接受沟通技巧、心理咨询、职业规划等一系列专业指导。

在日前举行的首次全国高校辅导员队伍建设工作会议上，辅导员队伍建设的问题被提到一定的高度。与会专家学者呼吁，辅导员的观念和角色意识转变势在必行，要从作为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友出发，做好辅助与引导的服务工作，而不仅仅是传统观念上的行政工作者。 一位辅导员的超负荷运转

作为学校推荐的北京市高校优秀辅导员候选人，王征感到自己的工作得到了学校的肯定，颇为高兴。

2003年毕业后，北京理工大学的王征留校担任辅导员已3年。在该校的生命科学与技术学院，他的工作就是制作表格、申报材料、与学生谈心等，每天的生活都被工作上的事情挤得满满的。因为用他的话来说就是—只要是与学生相关的事，都是我的工作内容；只要是学生有事，就意味着我要办公。

留校那年，学院招进130多名本科生，从那时起，王征成了这群和自己年龄相差不大的学生的“万能咨询顾问”。一开学，他就要安顿学生住进宿舍、收集联系方式、向学生传达校内生活基本常识、组织学生入校培训等。等一切都进入正轨之后，他开始每星期组织一次年级大会，与学生交流。此外还要不定时地通过

大学辅导员的工作职责

一、思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。

二、党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。

三、学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。

四、学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。

五、心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

大学辅导员岗位工作职责

第一条 专职学生辅导员是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，专职学生辅导员实行学生工作部(处)指导，各学院领导管理为主的体制，协助学院主管学生工作的党总支副书记做好本院的学生思想教育和日常管理工作，提出本院学生工作的计划、意见和建