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临床放射生物学基础

临床放射生物学是研究电离辐射对肿瘤组织和正常组织的效应以及研究这两类组织被射线作用后所引起的生物反应的一门学科。它是放射肿瘤学的四大支柱（肿瘤学、放射物理学、放射生物学和放射治疗学）之一，因此从事肿瘤放射治疗的医生必须掌握这门学科的基础知识。

第一章 物理和化学基础 第一节 线性能量传递 一、概念

线性能量传递(linear energy transfer, LET)是指射线在行径轨迹上，单位长度的能量转换。单位是KeV/um。注意，LET有两层含义，其物理学含义为带电粒子穿行介质时能量的损失即阻止本领，而LET的生物学含义则强调带电粒子穿行介质时能量被介质吸收的线性比率。例如，γ射线在穿过细胞核时，以孤立单个的电离或激发形式将大部分能量沉积在细胞核中，引起DNA损伤，其中大部分损伤又能够被细胞核中的酶修复，1Gy的吸收剂量相当于产生1000个γ射线轨迹，故γ射线属于低LET；α粒子在穿过细胞核时产生的轨迹少，但每条轨迹的电离强度大，因而产生的损伤大，这种损伤常常累及邻近的多个碱基对，于是损伤难以修复，1Gy的吸收剂量相当于产生4个α粒子轨迹，故α粒子属于高LET。一般认为10KeV/um是高LET和低LET的分

1.根据作用方式的不同，通常将辐射分成两类：电离辐射和非电离辐射。

2.电离作用：生物组织中的分子被粒子或光子流撞击时，其轨道电子击出，产生自由电子和带正电的离子，即形成离子对，这一过程称为电离作用。

激发作用：电离辐射与分子相互作用，其能量不足以将轨道电子击出时，可使电子跃迁到高能轨道上，使分子处于激发态，这一过程称为激发作用。

3.LET指的是剂量在微观上的空间分布。单位为J/m，常用keV/μm 表示，1keV/μm=1.602X10-10 J/m。

4.相对生物学效应：是以X射线（250kV）引起某种特定的生物效应所需吸收剂量与所研究的射线引起同样生物效应所需剂量的比值。 X标准射线产生生物效应的剂量

RBE=———————————————— 所观察辐射引起相同生物效应的剂量

5.RBE与LET的关系 1.RBE与LET呈正相关关系2.当LET<10keV/μm时，RBE随LET上升很小。3.当LET＞10keV/μm时，RBE随LET增大迅速上升。4.当LET＞100keV/μm时，RBE随LET增大而下降。

6.自由基是指：能够独立存在的、含有一个或一个以上未配对电子的任何原子、分子、离子或原子团。

理化特性：1.高反应性 2. 不稳定性 3. 顺磁性

7.直接作用：电离辐射的能量直接沉积于生物大分子，引起生物大分子的电离

1、名词解释：间期死亡、增殖死亡、急性放射病、慢性放射病、骨痛症候群，衰变常数、半衰期、氧效应、相对生物学效应；

间期死亡：指细胞受较大剂量（100Gy或更大）照射后，不经有丝分裂，在几个小时内就开始死亡。

增殖死亡：即细胞受照后经历1个或几个有丝分裂周期后，丧失了继续增殖的能力而引起的死亡。

急性放射病：机体在短时间(数秒－数天)内受到大剂量(＞1Gy)电离辐射照射引起的全身性疾病。

慢性放射病：指机体在较长时间内连续或间歇受到超当量剂量限值的电离辐射作用，达到一定累计计量后引起多系统损害的全身性疾病，通常以造血组织损伤作为主要表现。

骨痛症候群：受亲骨性核素损伤的病人，出现四肢骨、胸骨、腰椎等部位的疼痛，其特点是疼痛部位不确切，与气候变化无一定关系。

衰变常数λ：每秒衰变的核数为原有放射性核数的几分之几

半衰期T ?=0.693/λ:放射性核数因衰变而减少到原来的一半所需要的时间

氧效应：受照组织、细胞或者溶液系统，其辐射效应随周围介质中氧浓度的增加而增加的现象

相对生物学效应：由于各种辐射的品质不同，在相同吸收剂量下，不同辐射的生物效应也是不同的，反映这种差异的量称之为相对生物效应。

2、熟悉哪些是电离辐射（直接、间

军事医学科学院攻读博士学位研究生入学考试试题 分子生物学2003年 名词解释：

超二级结构 变构调节与变构酶 真核生物DNA组装 泛素与蛋白酶体 电子传递链与酶复合体 端粒与端粒酶 带正电的R基氨基酸 SAM 问答题

1 稳定蛋白质结构的作用力有那些？球状蛋白质三维结构的特点 2 TPK的两类型，其信号转导途径有何不同？

3 真核生物基因组的结构特点，转录因子主要有哪些结构域，举到两例说明结构域的功能。 4 以核苷酸序列推测蛋白质氨基酸序列的步骤，并提出一种可以弥补该方法不足的方法。 5 指出SOD与谷胱甘肽过氧化物酶的类型及催化功能。.

军事医学科学院分子生物学试题（博士）2000年

1．如何发现/寻找新基因。

2．什么是蛋白质组？于基因组的区别？及其内容/策略？

3．名词解释：①基因knock out与knock in、②差异显示、③酵母双杂交、④gene chip 4．DNA结合域/激活域的几种结构motif（画简图）。 5．真核基因在原核表达的难题及对策。

军事医学科学院分子生物学试题（博士）1999年

1． 基因治疗的种类及其优缺点？

2． 基因组计划\四张图\进展，主要内容？后基因组计划主要内容？ 3． DNA复制

军事医学科学院攻读博士学位研究生入学考试试题 分子生物学2003年 名词解释：

超二级结构 变构调节与变构酶 真核生物DNA组装 泛素与蛋白酶体 电子传递链与酶复合体 端粒与端粒酶 带正电的R基氨基酸 SAM 问答题

1 稳定蛋白质结构的作用力有那些？球状蛋白质三维结构的特点 2 TPK的两类型，其信号转导途径有何不同？

3 真核生物基因组的结构特点，转录因子主要有哪些结构域，举到两例说明结构域的功能。 4 以核苷酸序列推测蛋白质氨基酸序列的步骤，并提出一种可以弥补该方法不足的方法。 5 指出SOD与谷胱甘肽过氧化物酶的类型及催化功能。.

军事医学科学院分子生物学试题（博士）2000年

1．如何发现/寻找新基因。

2．什么是蛋白质组？于基因组的区别？及其内容/策略？

3．名词解释：①基因knock out与knock in、②差异显示、③酵母双杂交、④gene chip 4．DNA结合域/激活域的几种结构motif（画简图）。 5．真核基因在原核表达的难题及对策。

军事医学科学院分子生物学试题（博士）1999年

1． 基因治疗的种类及其优缺点？

2． 基因组计划\四张图\进展，主要内容？后基因组计划主要内容？ 3． DNA复制

分子生物学试卷

试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 题型 填空题 判断题 单选题 名词解释 简答题 论述题 总分 得分 一、填空题，根据题意，将正确答案补充完整(本大题满分20分,每小题2分) 1. 影响DNA复性的因素有( )、( )和( )三类。

2. 大肠杆菌乳糖操纵子调节基因编码的蛋白质是个( )，它与( )结合。阻止( )，当有( )存在时，诱导物与阻遏蛋白的合位与结合使之变构失去活性，从而使( )得以转录。

3. 操纵子由( )、( )和( )组成；受( )产物的调控。

4. 构建cDNA文库的主要步骤是( )及mRNA制备、cDNA文库第一链的合成、cDNA文库第二链的合成、cDNA片断与载体连接、噬菌体的包装及转染、( )。

5. cDNA文库的构建步骤是( )提取及mRNA制备、cDNA文库第一链的合成、cDNA文库第二链的合成、( )、噬菌体的包装及转染、( )。

6. 基因工程技术的目的是(

分子生物学试卷

试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 题型 填空题 判断题 单选题 名词解释 简答题 论述题 总分 得分 一、填空题，根据题意，将正确答案补充完整(本大题满分20分,每小题2分) 1. 影响DNA复性的因素有( )、( )和( )三类。

2. 大肠杆菌乳糖操纵子调节基因编码的蛋白质是个( )，它与( )结合。阻止( )，当有( )存在时，诱导物与阻遏蛋白的合位与结合使之变构失去活性，从而使( )得以转录。

3. 操纵子由( )、( )和( )组成；受( )产物的调控。

4. 构建cDNA文库的主要步骤是( )及mRNA制备、cDNA文库第一链的合成、cDNA文库第二链的合成、cDNA片断与载体连接、噬菌体的包装及转染、( )。

5. cDNA文库的构建步骤是( )提取及mRNA制备、cDNA文库第一链的合成、cDNA文库第二链的合成、( )、噬菌体的包装及转染、( )。

6. 基因工程技术的目的是(

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目录

2018年军事医学科学院卫生学环境医学研究所710生物综合之生物化学考研核心题库（一） 2 2018年军事医学科学院卫生学环境医学研究所710生物综合之生物化学考研核心题库（二） 9 2018年军事医学科学院卫生学环境医学研究所710生物综合之生物化学考研核心题库（三）

.............................................................................................................................................. 16 2018年军事医学科学院卫生学环境医学研究所710生物综合之生物化学考研核心题库（四）

.............................................................................................................................................. 22 2018年军事医学科学院卫生学环境医学研究所7

医学微生物学实验报告

（本科）

实验室：

姓 名：

学 号：

班 级：

海南医学院微生物学与免疫学教研室编写 二OO四年四月 第一次实验 【实验内容】

实验一 微生物的形态与结构的观察 实验二 微生物的分布

【结果记录及判定】

实验一 微生物的形态与结构的观察

1、 细菌正常形态及特殊结构的观察及记录（示教）：绘图并描述

形状：

排列：

染色性：

霍乱弧菌 破伤风梭菌芽胞

形状：

海南医学院试题

（2006-2007学年第一学期）

试题号：E

考试课程：医学免疫学 考试年级：2005临床、检验专业本科

考试日期：2007-1-17 考试时间：120分钟

卷面总分：100分 题序 得分 一 二 三 四 五 总分 统分人 复查人 评分人 得分 一、选择题（每题1分，共40分）

A型题：每题备有5个答案，请选出一个最佳答案，在答题卡的相应部位将“?”涂黑涂满。 1．机体抵抗病原微生物感染的功能称为

A．免疫监视 B．免疫自稳 C．免疫耐受 D．免疫防御 E．免疫识别

2．切除胸腺的新生鼠的淋巴结中缺乏何种细胞

A．巨噬细胞 B．B淋巴细胞 C．T淋巴细胞 D．干细胞 E．粒细胞 3．仅有反应原性而无免疫原性的物质是

A．超抗原 B．半抗原 C．完全抗原 D．异嗜性抗原 E．类属抗原

4．合成SIgA分泌片段（SP）的细胞是

A．巨噬细胞 B． 血管内皮细胞 C．浆细胞 D．粘膜上皮细胞