政府履行教育职责自评报告

　　对照《对县级人民政府2020年度履行教育职责评价指标体系》标准，我县认真开展了自查，现将相关情况报告如下：

　　一、党委政府履职情况（20分，自查得分20分）

　　1.全面加强党对教育工作的领导（4分，自查得分4分）

　　①成立县级党委教育工作领导小组及工作机构，配有专职人员，主动开展工作（1分）。

　　我县成立了县委副书记为组长的县委教育工作领导小组，下设秘书组，切实把教育工作摆在优先发展的战略位置，并纳入到全县国民经济和社会发展总体规划和党委政府重要议事日程上。（权重1分，自查得分1分）

　　②县级党委政府定期议教制度健全（党委政府议教分别不少于2次、4次），执行有效（1分）。

　　建立健全定期议教、教育联席会议、县级领导和县直部门联系学校等制度，X月X日，召开了“XXXX年春季开学和校园疫情防控工作会议”；X月XX日，召开“XXXX年教育项目建设推进情况协调会”；X月XX日，召开“城区义务教育起始年级招生工作讨论会”；X月XX日，召开了“落实市长批示件（教师年度奖）工作协调会”；X月XX日，召开&ldquo

　　按照x市人民政府教育督导委员会办公室印发的《x年对区县级人民政府履行教育职责的评价方案》通知要求，我县高度重视，从切实提高思想站位出发，政府抓统筹教育，成立了自查自评工作协调小组，对照评价重点内容和要点，梳理政策举措，总结工作成效，明确工作责任，排查问题难点，提出改进措施，稳步、有序地开展自查自评工作。现将我县自查自评情况报告如下：

　　一、自查自评的情况

　　x县下辖x镇x街道，全县户籍人口x万，常住人口x万。全县现有各级各类学校x所，在校学生x人，在职在编教师x人。其中，普通高中x所、初中x所（含中心学校）、小学x所、幼儿园x所、职教类学校x所、特殊学校x所、成校x所。另有电大x学院、县社区教育学院、县中小学生综合实践学校各x所。

　　x县委、县政府高度重视教育工作，坚持教育高质量发展这一要旨，将其作为先导性、全局性工作来抓。着力打造优质教育、惠民教育、智慧教育、清廉教育品牌，不断提升教育现代化发展水平。x年通过全国学前教育普及普惠县创建省级验收，x年通过全国义务教育优质均衡发展县创建省级验收，并作为义务教育优质均衡发展先行创建县报教育部。

　　经认真自查，我县政府履行教育职责各观测点均达到评价

　　省政府教育督导委员会办公室：你办印发的《HZ市人民政府2018年度履行教育职责评价督导报告的通知》(以下简称《督导报告》)收悉。HZ市政府高度重视，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，对照《督导报告》指出的主要问题，组织市政府教育督导委员会成员单位进行逐条逐项解剖分析，认真研究对策，切实加以整改。现将有关情况报告如下。

　　一、整改工作落实情况

　　(一)关于区域间教育发展不均衡、优质教育资源不足方面。

　　1.优化顶层设计，完善高水平建设“美好教育1+N”新政。2019年4月，市委、市政府召开全市教育大会暨高水平建设“美好教育”推进会，确立高水平建设“美好教育”的奋斗目标和实施路径。推出《深化基础教育改革建设“美好教育”的实施意见》、HZ市教育现代化2035行动纲要和实施方案、深化新时代教师队伍建设改革、发展学前教育第三轮行动计划等系列重要政策文件，构建“美好教育1+N”推进体系。

　　2.加强规划建设，保障教育资源有效供给。一是统筹教育、规划和自然资源部门编制实施新

　　省政府教育督导委员会办公室：你办印发的《HZ市人民政府2018年度履行教育职责评价督导报告的通知》（以下简称《督导报告》）收悉。HZ市政府高度重视，深入学习贯彻xxxxx关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，对照《督导报告》指出的主要问题，组织市政府教育督导委员会成员单位进行逐条逐项解剖分析，认真研究对策，切实加以整改。现将有关情况报告如下。

　　一、整改工作落实情况

　　（一）关于区域间教育发展不均衡、优质教育资源不足方面。

　　1.优化顶层设计，完善高水平建设“美好教育1+N”新政。2019年4月，市委、市政府召开全市教育大会暨高水平建设“美好教育”推进会，确立高水平建设“美好教育”的奋斗目标和实施路径。推出《深化基础教育改革建设“美好教育”的实施意见》、HZ市教育现代化2035行动纲要和实施方案、深化新时代教师队伍建设改革、发展学前教育第三轮行动计划等系列重要政策文件，构建“美好教育1+N”推进体系。

　　2.加强规划建设，保障教育资源有效供给。一是统筹教育、规划和自然资源部门编

履行政府职责 促进社会和谐

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。党的十六届六中全会提出了到２０２０年构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。政府作为社会的主要管理者，在促进社会和谐方面承担着重要职责。如何履行好这一职责，是政府工作面临的重大理论和现实问题。根据构建社会主义和谐社会的总要求，联系我国当前实际，政府要切实履行好不断促进社会和谐的职责，应在大力促进经济社会发展的同时，不断提高构建和谐社会的能力。

统筹协调各方面利益关系

我们所要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。因此，政府应致力于为经济社会发展和人民群众生产生活创造良好的环境与条件，使全体人民共享改革发展的成果。然而，由于长期受计划经济体制的影响，过去在强调实现人民共同利益的时候，往往对人民内部不同的利益要求有所忽视，并由此导致政府对有关社会事务的管理过于简单机械、整齐划一。如今，一些政府部门仍习惯于以人均收入的高低来衡量人们的生活水平。其实，由于我国国情不同于某些发达国家，所以人均收入未必能反映一般人民群众的实际生活水平，特别是难以显示人民群众内部的收入差距和不同的利益需求。应当看到，

素质教育自评报告（一）办学方向（10分）

1、学校能认真执行教育法律法规，依法办学，规范办学能明确认识全面实施素质教育的重大意义，教育教学中注重学生的创新精神和实践能力的培养，学校在学区人民中满意度高。（2分）

2、学校能全面贯彻党的教育方针，按照素质教育和上级政府及教育行政部门的要求，结合本校实际制定了《西河中学五年发展规划》。能为学生的全面发展创设良好的环境和条件，教学中面向全体学生，制定《育优、促中、培特、转差实施方案》，注重学困生的教育和转化，学校教学质量稳步提高，06年县综合评比第2名，07年第2名，学校在05年被授予省级示范初中。（3分）

3、学校制定了《西河中学教师发展性评价实施方案》和《西河中学学生综合素质评价实施方案》，每期对教师和学生依据方案实施评价，不以升学率和考试成绩评价学生，减轻了学生的课业负担和心理压力，使学生全面发展。（1分）

4、学校班级人数在50人左右，无大额班。学校制定有《西河中学保学控辍实施办法》，建立有控辍保学责任制，对辍学的学生组织教师深入家庭劝其返校，严格控制九年义务教育阶段适龄少年辍学。（2分）

5、学校按照上级要求每期只组织中考和期考。按照县局计划全额接收学区所有六年级学生入校就读，平

县级政府2014年履行教育职责工作

汇 报

X县人民政府 （2015年5月16 日）

督导团各位领导、同志们：

根据安排，现将2014年教育督导及教育改革发展有关情况汇报如下，不妥之处，敬请指正。

X县总面积2007平方公里，山区、丘陵占70%，人口80万。全市现有各级各类学校226所，其中普通高中6所、职业学校3所、初中39所、小学177所（含12个教学点）、教师进修学校1所。在编教师7169人，在校生12.8万人。

近年来，在上级领导的重视和关怀下，经过全县社会各界的共同努力，我县的教育事业得到了长足发展。先后荣获全国“两基”工作先进单位、全国十佳教育改革先进县（市）、全国农村学前教育推进工程试点县（市）和省职教强县（市）、职教攻坚先进县（市）、义务教育均衡发展示范县（市）、教育工作先进县（市）等多项荣誉。概括我们的做法，主要有以下几个方面。

一、领导重视，认真履职，强力推进科教兴辉发展战略 我县始终把教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，坚持将教育工作列入县委和政府的重要工作和任期考核目标，优先决策，优先发展。

一是明确发展目标。为加快我市教育发展步伐，我们印发了《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》、《中共X县

县级政府2014年履行教育职责工作

汇 报

X县人民政府 （2015年5月16 日）

督导团各位领导、同志们：

根据安排，现将2014年教育督导及教育改革发展有关情况汇报如下，不妥之处，敬请指正。

X县总面积2007平方公里，山区、丘陵占70%，人口80万。全市现有各级各类学校226所，其中普通高中6所、职业学校3所、初中39所、小学177所（含12个教学点）、教师进修学校1所。在编教师7169人，在校生12.8万人。

近年来，在上级领导的重视和关怀下，经过全县社会各界的共同努力，我县的教育事业得到了长足发展。先后荣获全国“两基”工作先进单位、全国十佳教育改革先进县（市）、全国农村学前教育推进工程试点县（市）和省职教强县（市）、职教攻坚先进县（市）、义务教育均衡发展示范县（市）、教育工作先进县（市）等多项荣誉。概括我们的做法，主要有以下几个方面。

一、领导重视，认真履职，强力推进科教兴辉发展战略 我县始终把教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，坚持将教育工作列入县委和政府的重要工作和任期考核目标，优先决策，优先发展。

一是明确发展目标。为加快我市教育发展步伐，我们印发了《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》、《中共X县

县级政府2014年履行教育职责工作

汇 报

X县人民政府 （2015年5月16 日）

督导团各位领导、同志们：

根据安排，现将2014年教育督导及教育改革发展有关情况汇报如下，不妥之处，敬请指正。

X县总面积2007平方公里，山区、丘陵占70%，人口80万。全市现有各级各类学校226所，其中普通高中6所、职业学校3所、初中39所、小学177所（含12个教学点）、教师进修学校1所。在编教师7169人，在校生12.8万人。

近年来，在上级领导的重视和关怀下，经过全县社会各界的共同努力，我县的教育事业得到了长足发展。先后荣获全国“两基”工作先进单位、全国十佳教育改革先进县（市）、全国农村学前教育推进工程试点县（市）和省职教强县（市）、职教攻坚先进县（市）、义务教育均衡发展示范县（市）、教育工作先进县（市）等多项荣誉。概括我们的做法，主要有以下几个方面。

一、领导重视，认真履职，强力推进科教兴辉发展战略 我县始终把教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，坚持将教育工作列入县委和政府的重要工作和任期考核目标，优先决策，优先发展。

一是明确发展目标。为加快我市教育发展步伐，我们印发了《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》、《中共X县

运城市龙翔工业技术学校 关于创建星级学校的自评报告

运城市教育局“关于中等职业教育管理星级学校评估工作会

议”结束后，我校校委会极为重视，立即组织领导成员和全体教职

员工认真学习、深刻领会省教育厅有关文件和市局会议精神，成立了自评工作领导组，根据评估指标对有关情况进行了认真自评。依据自评结果，我们申请评定五星级。妥否，请领导审查。

一、学校概况

山西省运城市龙翔工业技术学校是一所以培养复合型技能人才为办学特色的中等职业技术学校。自成立以来，在陶小翠校长的带领下，凭借“依托名校办特色，立足工科设专业，依据专业配设备，长培短训相结合”的办学方略，学校综合实力不断提升，已步入良性发展的快车道。几年来，在各级政府和上级领导的关心指导下、在社会各界的支持帮助下，学校的规模由小到大、学校的实力由弱到强，办学质量不断提升、办学效益不断提高，赢得了各级政府、人民群众的充分肯定。

学校位于运城市运临路26号，总占地面积60亩，建筑面积24239㎡，总投资5600万元。现有五层教学大楼1座，三层学生公寓楼1座，教室40余间，宿舍296间，图书阅览室1个，学生餐厅2个。学校开设汽修、数控、焊接、文秘+速录、计算机应用、电工电子、汽车营销等专业，办学条件优越，实