sumif与if函数嵌套使用

SUMIF 函数 全部隐藏 本文介绍 Microsoft Office Excel 中 SUMIF 函数的公式语法和用法。 说明 使用 SUMIF 函数可以对区域中符合指定条件的值求和。例如，假设在含有数字的某一列中，需要让大于 5 的数值相加，请使用以下公式： =SUMIF(B2:B25,\ 在本例中，应用条件的值即要求和的值。如果需要，可以将条件应用于某个单元格区域，但却对另一个单元格区域中的对应值求和。例如，使用公式 =SUMIF(B2:B5, \ 时，该函数仅对单元格区域 C2:C5 中与单元格区域 B2:B5 中等于“John”的单元格对应的单元格中的值求和。 注释 若要根据多个条件对若干单元格求和，请参阅 SUMIFS 函数。 语法 SUMIF(range, criteria, [sum_range]) SUMIF 函数语法具有以下参数：

?

range 必需。用于条件计算的单元格区域。每个区域中的单元格都必须是数字或名称、数组或包含数字的引用。空值和文本值将被忽略。 criteria 必需。用于确定对哪些单元格求和的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用、文本或函数。例如，条件可以表示为 32、\、B5、3

请问EXCEl函数SUMIF和IF公式的用法？就好有注明说法。 2009/12/17 15:58

微软的office系列功能强大，很多应届生说自己熟悉office系列办公软件，其实和一窍不通差不多。

SUMIF

根据指定条件对若干单元格求和。 语法

SUMIF(range,criteria,sum_range)

Range 为用于条件判断的单元格区域。

Criteria 为确定哪些单元格将被相加求和的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、\、\或 \。 Sum_range 是需要求和的实际单元格。 说明:

只有在区域中相应的单元格符合条件的情况下，sum_range 中的单元格才求和。 如果忽略了 sum_range，则对区域中的单元格求和。

Microsoft Excel 还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。例如，如果要计算单元格区域内某个文本字符串或数字出现的次数，则可使用OUNTIF 函数。如果要让公式根据某一条件返回两个数值中的某一值（例如，根据指定销售额返回销售红利），则可使用 IF 函数。 示例

如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。 操作方法

创建空白工

Date: September 25, 2013 2013年9月25日星期三

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第五章 函 数办公室：C7座201 EMAIL:wenh@http://www.77cn.com.cn 课件下载网址：ftp://http://www.77cn.com.cn

任课教师：温荷

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Date: September 25, 2013

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授课要点 函数的嵌套调用 函数的递归调用

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函数的嵌套调用f1(){ … f2(){ … f3(){ …

f2();… } }

f3();… }

……

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函数的嵌套调用举例1求3 +5

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授课要点 函数的嵌套调用 函数的递归调用

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函数的嵌套调用f1(){ … f2(){ … f3(){ …

f2();… } }

f3();… }

……

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函数的嵌套调用举例1求3 +5

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

公式与函数的使用

------------------（连接查询）--------------------

1）查询信息系且年龄在21 岁以下（含21 岁）的女生姓名及其年龄。

select sname,age from student,dept

where student.deptno=dept.deptno and dept.dname='信息' and age<=21 and sex='女'

方法2： 用视图实现查询：注意表之间的连接条件、筛选条件的设置 查询结果

2）查询计算机科学与技术系教师的授课情况（显示系名、教师名、课程名）。

select dname,tname,cname from dept,course,teacher

where course.tno=teacher.tno and teacher.deptno=dept.deptno

视图实现：

1

3）查询每个学生的选课情况（显示学号、姓名、系名、课程名、成绩）。

select student.sno,sname,dname,cname,grade from student,dept,course,sc

where student.deptno=dept.deptno and sc.sno=stude

实验2 函数的定义与使用

专业：计算机科学与技术班级：10计本1班学号 ： 姓名：

实验地点： B102 实验时间： 2011-9-20 指导教师： 李佐勇

一、实验目的

1. 学会将一段功能相对独立的程序写成一个函数； 2. 掌握函数的声明、定义与使用； 3. 理解函数实参与形参的对应关系以及参数传递的方式；

4. 理解C++函数重载，掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 5. 学会C++系统函数的调用 二、实验环境

一台PC机，Windows XP操作系统，Visual C++ 6.0开发环境。 三、实验内容

1. lab2_1.cpp：写一个判断闰年的函数，在主函数中输入一个年份，输出是否是闰年的信息。

2. lab2_2.cpp：实现第三章课后习题3-13的功能，并结合单步跟踪法进行程序的调试。 3. lab2_3.cpp：编写3个名为max的重载函数，分别实现求两个整数、三个整数、两个双精度型数最大值的功能。

4. lab6_4.cpp: 计算如下公式，并输出结果： 22?sin2(r)?sin2(s)当r?s ?k??1

当r2?s2?sin(r?s)

?2

其中r、s的值由键盘输入。sin（x

!""中构造函数与析构函数的使用

张

4宿州教育学院

$摘

勇

5678889

安徽 宿州

要%在面向对象的程序设计中，当由一个类创建该类的一个对象时实际上是一个由一般到特殊、

一个抽象到具体的过程，这个过程就象简单类型的数据结构初始化一个数据对象一样，但由于类的复杂性这一过程在,--或其他面向对象的程度设计中必需使用构造函数进行实现，本文将介绍,--中构造函

数的具体使用方式及其使用技巧。

$关键词%构造函数$中图分类号%./0*0

拷贝构造函数

析构函数

$文章编号%!""*—230’)&""’+"0—"!"#—"&

若类中含有指针变量，这两个函数注定将出错。对于使用,--编写程序的程度员，如果要编写构造函数、析构函数与赋值函数，那么必需认真对待，否则会使程序的结构性、合理性达不到要求。作为比,更先进的语言，,--提供了更好的机制来增强程序的安全性。,--编译器具有严格的类型安全检查功能，它几乎能找出程序中所有的语法问题，这的确帮了程度员的大忙。但是程序通过了编译检查并不表示错误已经不存在了，级别高的错误通常隐藏得很深，想找到是不容易的，根据经验，不少

让每一名学员高薪就业

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3.创建商品分类活动记录Category

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Python语句、函数与方法的使用技巧总结

显示有限的接口到外部

当发布python第三方package时，并不希望代码中所有的函数或者class可以被外部import，在__init__.py中添加__all__属性，该list中填写可以import的类或者函数名， 可以起到限制的import的作用， 防止外部import其他函数或者类。

#!/usr/bin/env python # -*- coding: utf-8 -*- from base import APIBase from client import Client

from decorator import interface, export, stream from server import Server from storage import Storage

from util import (LogFormatter, disable_logging_to_stderr, enable_logging_to_kids, info)

__all__ = ['APIBase', 'Client', 'LogFormatter', 'Server',

'Storage'