初三高分突破语文答案

第一部分 基 础 高分突破·广东中考好帮手 语 文 高分突破·我就喜欢  

第一部分 基础 第一节 古诗文默写

考纲要求 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。 命题规律 广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作出明确规定。题型为填空题，主要有两类： 1.直接默写型：有两种形式即(1)直接写出所给语句的上句或下句；(2)默写或补充整首诗词。 2.理解运用默写型：即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。 3.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布，诗、词、曲、文兼顾。 4.打破了三年内不重复考查的做法，防止猜题押题，引导学生正确的备考观念。 5.对未考过的古诗词和文言课文的经典名句要特别注意。 综观广东省语文中考试卷，默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。2015年广东中考命题，对“古诗文默写”的考查，以客观填空题为主的题型定位不会改变，内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。

考纲规定的古代诗词和文言文背诵篇目如下：

古代诗词（48首）

篇 目 1.约客（黄梅时节家家雨）(赵师秀) 2.

第一部分 基 础 高分突破·广东中考好帮手 语 文 高分突破·我就喜欢  

第一部分 基础 第一节 古诗文默写

考纲要求 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。 命题规律 广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作出明确规定。题型为填空题，主要有两类： 1.直接默写型：有两种形式即(1)直接写出所给语句的上句或下句；(2)默写或补充整首诗词。 2.理解运用默写型：即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。 3.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布，诗、词、曲、文兼顾。 4.打破了三年内不重复考查的做法，防止猜题押题，引导学生正确的备考观念。 5.对未考过的古诗词和文言课文的经典名句要特别注意。 综观广东省语文中考试卷，默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。2015年广东中考命题，对“古诗文默写”的考查，以客观填空题为主的题型定位不会改变，内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。

考纲规定的古代诗词和文言文背诵篇目如下：

古代诗词（48首）

篇 目 1.约客（黄梅时节家家雨）(赵师秀) 2.

WELCOME TO OUR CLASSSissy

同学们，大家好！ 无论你是男生，还是女生，无论你踏入哪所学 校，哪个班级学习，无论你再初中英语学习情 况如何，我敢说你们都还有着同一种心理，就 是“重打锣鼓另开张”,思考着如何从高中开 始提高自己的英语水平。我想，有了这样的思 考，就意味着你有了一定的自信心。你的自信 应来源于许多方面，例如，它来源于长时间的 英语学习基础(尽管你认为基础不够牢);它 来源于你身心的不断成熟(你是高中生了);

它来源于家长，老师对你的信任，它还来源 于你对自己的了解。但是，高中英语教学与 初中教学是不同的。应如何衔接呢？你应注 意哪些问题？如了解了这些，你就会知己知 彼，更加增强学好英语的自信心，并且做到 在困难面前自我调节学习，达到最佳学习效 果。

高一新生不适应现象 1.不适应高中教师的英语授课，跟不上 ，听不清，记不住。 2.不适应教师的教学方法，不适应教材 的大容量。 3.阅读速度跟不上，作业比较困难。 4.课上简单口语表达还可以，但高标准 的书面表达困难较大。 5.教师给的自读时间不能合理安排。

新环境，新同学，新老师，新集体， 新教材…… 紧张的中考 佼佼者 “松口气” 无紧迫感 中下等

初三语文

一、、基础·运用（共 20 分）

1. 阅读下面文段，完成第（ 1 ） - （ 5 ）题。 （共 11 分）

砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。它是我国独有的文体形式，是中华优秀的传统文化形式之一。就砚铭的书法字体而言 , 有篆、草、行、楷、隶、就内容而言，大体可归为三类

砚铭有的 （甲） “润比德，式以方，绕玉池，注天湟，永年宝之，斯为良”，是唐代大书法家 褚 遂良 的砚铭。 他得到这方端州石渠砚时，喜不自胜，便书此砚铭

砚铭有的 （乙） “尔本无名，托乎云水，云穷水尽，唯一坚粹”，是宋代文学家苏东坡的一则砚铭。 他被贬黄州时，得端州马肝石一块，制成砚台，命名为“紫云端”，并精工刻于砚上。 苏轼将“石”比作“云”，是因为凿石工匠作业于岩洞，踏的是“水中天”，水面如天幕，凿“石”如割“云”。 作者颂砚之意不在砚，而在于抒发孤寂情怀，表明自己节操自守、、坚贞不阿的性格

砚铭有的 （丙） 文天祥曾经在砚侧镌铭曰：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。 ” 这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、、忠心报国的情操表达得淋漓尽致。 文天祥后来卖尽家产，募兵抗元、身陷

初三年级随堂练习一《童趣》

一、语言积累和运用(14分) 1、 根据拼音写汉字（4分） 每一（suì） 花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵撑开的话就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个(rěnjùnbùjīn) 的笑容，就要(zhàn) 放似的。那里装的是什么仙露琼(jiāng) ？我凑上去，想摘一朵。 2、 结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（ ）（2分） 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够 。每一件事物都是新的。 近处或远处的事物都会使你 ，但越往上走，攀登越 ，所以我们要学会坚持。

A、扣人心弦 只要 流连忘返 快乐 B、扣人心弦 既然 望而生畏 困难 C、赏心悦目 无论 流连忘返 困难 D、赏心悦目 如果 望而生畏 快乐 3、 古诗填空（8分） （1）、曲径通幽处， 。

九年级上册 1 沁园春·雪 【记忆再现】

1.qin、mǎng、fen、rao、xun、sāo、zhe、 zhāo、 han、shǔ 2.装、竞、娇、骄 3.C、C、A、C、B、B

4.词、词牌、题目、毛泽东 【牛刀小试】

⑴C D ⑵D ⑶C D ⑷ABCD ⑴×⑵×⑶× 【文苑漫步】

1．山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 危如累卵 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌

2. ⑴李白 ⑵文天祥 ⑶诸葛亮 ⑷欧阳修 ⑸蒲松龄 ⑹杜甫 【课文品读】

1.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。“须”是等到的意思，表示诗人想象雪后天晴时的妖娆景象。

2.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

3.不一样。用“惜”字表明对秦皇汉武唐宗宋祖并不是一概否定，这种感情也分别体现在“略”、“稍”上；而对成吉思汗欲抑先扬，用“只”字评价，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且几近嘲讽。 【美文赏析】

1.时间：寒秋 地点：橘子洲头

2.统领“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描绘了山林一体，境界宏大，千帆竞发，万物蓬勃，争先恐后的壮美气势。 2 雨说

【记忆再现】

1.

初三语文暑假答案

初三语文暑假乐园（一） 点点滴滴 1．mǐ lán dì guī xiāng zhuì

2．辟----匹 清----轻 此-----次 恣------姿 点击中考 3．语言通顺，运用修辞，选择任意四个词语 名文在线 1．“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时 发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情 2．参考答案：

A．运用拟人的手法 ，形象生动地）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，，表达作者对清新叶子的喜爱。

B．运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。

或者运用比喻的手法形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛 还可从词语欣赏的角度来赏。

3．参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱

4．参考答案提示：

如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈； 如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。 初三语文暑假乐园（二） 基础积累

七年级上册

1.在山的那边 （ 隐秘 ）：于是,怀着一种ｙǐｎ ｍì的想望。 （凝成 ）：是用信念ｎíｎɡ ｃｈéｎɡ的海。（铁青 ）：山那边的山啊,ｔｉě ｑīｎɡ着脸。（喧腾 ）：因为我听到海依然在远方为我ｘｕāｎ ｔéｎɡ。 （瞬间 ）：在一ｓｈùｎ ｊｉāｎ照亮你的眼睛……（ 痴想）：小时候,我常伏在窗口ｃｈī ｘｉǎｎɡ。（ 诱惑）：当我爬上那一座座ｙòｕ ｈｕò着我的山顶。

2.走一步,再走一步 （迂回）：他们打算从崖顶沿着一条ｙū ｈｕí的小路下山回家。 （凝视 ）：他们左折右转地爬上了崖顶,向下ｎíｎɡ ｓｈì着我。 （啜泣 ）：我听见有人ｃｈｕò ｑì,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。 （耸立）：那座悬崖就ｓǒｎɡ ｌì在空地的另一边。（瘦骨嶙峋）：我的心在ｓｈòｕ ɡǔ ｌíｎ ｘúｎ 的胸腔里咚咚直跳。 （ 心惊肉跳）：我终于爬上去了,蹲在石架上,ｘīｎ ｊīｎɡ ｒòｕ ｔｉàｏ,尽量往里靠。 （小心翼翼）：我ｘｉǎｏ ｘīｎ ｙì ｙì地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

3.短文两篇 （零落）（断续）：杜鹃花还没ｌíｎɡ ｌｕò，就听见ｄｕàｎ ｘù 的蝉声了。 （宽恕

2016年春学期九年级语文第三次模拟考试试题 (考试时间：150分钟 满分：150分 )

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

书法艺术是中华民族具有民族特色的传统艺术门类之一，其历史yuán远流长，一直可以追sù到文字产生的时候。汉字的结构和造xíng具有其他文字所没有的美的内质。中国因此也dàn生了许多大书法家。 ——《名家书法赏析》

2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．．．A. 春天的江南是美丽的：风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。 B.“很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”

C. 《记钱钟书与<围城>》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？

D. “点秋江白鹭沙鸥”，就画出了秋水的这份明澈。

3.下列各句中加点的成语使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．． A.每当下雨足不出户时，海伦·凯勒会和其他女孩子一样，呆在屋里用各种办法消遣。 ．．．． B.医生若不能一视同仁地

如何在2013年初三期末语文考试中拿高分？

期末考试临近，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学习方法。

语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、着名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。

语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。 同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境;2、定性准确，思路清晰;3、理解全面，表达到位;4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。