给孩子的最美散文

　　有人说，青春仿佛是朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补欠缺和瑕庛，就那么匆匆地谢了，但是这世上最美的散文却依然存在。下面是最美散文赏析，欢迎参阅。

　　最美散文赏析：爱过，便是从容

　　看过一朵花的开落，一朵云的去留，也曾回味那相逢一笑时的美好。前尘往事终会随风而去，多少的旧时光就这样薄薄地被冬雪掩盖，留下的是心间那一份若隐若现，若即若离的情愫，隔着云水，隔着一弯月色，想起，还有淡淡的疼，还有涩涩的美。清浅时光，几许薄凉，几许温暖，拥一份从容安恬，守着一颗初心，不染悲伤。

　　好的感情若月光，月缺月圆，月隐月现，他始终在你的心上。当那些薄凉，那些厚重，那些浓郁，在岁月的棱角里锤炼成一种平淡，回眸，留在眼里的，只是那一抹温润的蔚蓝。

　　晨起，院子里落下厚厚的一层雪，抬头，一片雪白而寂然的世界。那雪，是从昨夜的梦里来的么?此刻的我，仿佛在《诗经》里的在水一方，于心底雕刻出淡淡的花香，沿着你来过的足迹，续写那一篇未完的词章。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，我用一阕饱蘸相思泪水的诗词，在雪野里写下那份不变的情衷，画下世上最薄情的风尘冷韵。万丈红尘，让菩提的种子跌落在这雪色里，倘若心有灵犀，请用你的爱，渡我初心若雪的禅意。

　　年华似水

　　有人说，青春仿佛是朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补欠缺和瑕庛，就那么匆匆地谢了，但是这世上最美的散文却依然存在。下面是最美散文赏析，欢迎参阅。

　　最美散文赏析：爱过，便是从容

　　看过一朵花的开落，一朵云的去留，也曾回味那相逢一笑时的美好。前尘往事终会随风而去，多少的旧时光就这样薄薄地被冬雪掩盖，留下的是心间那一份若隐若现，若即若离的情愫，隔着云水，隔着一弯月色，想起，还有淡淡的疼，还有涩涩的美。清浅时光，几许薄凉，几许温暖，拥一份从容安恬，守着一颗初心，不染悲伤。

　　好的感情若月光，月缺月圆，月隐月现，他始终在你的心上。当那些薄凉，那些厚重，那些浓郁，在岁月的棱角里锤炼成一种平淡，回眸，留在眼里的，只是那一抹温润的蔚蓝。

　　晨起，院子里落下厚厚的一层雪，抬头，一片雪白而寂然的世界。那雪，是从昨夜的梦里来的么?此刻的我，仿佛在《诗经》里的在水一方，于心底雕刻出淡淡的花香，沿着你来过的足迹，续写那一篇未完的词章。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，我用一阕饱蘸相思泪水的诗词，在雪野里写下那份不变的情衷，画下世上最薄情的风尘冷韵。万丈红尘，让菩提的种子跌落在这雪色里，倘若心有灵犀，请用你的爱，渡我初心若雪的禅意。

　　年华似水

给家乡孩子的信

第一课时

教学目标：

1、初读课文，了解课文的主要内容。结合课文中语句理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、花费、爱惜、真诚、祝福”等词语在文中的意思，会写“维持”以外的其他词语。

2、认字5个，写字8个。继续练习独立识字。 教学重点：初读课文，认字写字，结合课文理解词义。 教学难点：结合课文理解词义。 教学过程：

一、谈话导入：

1、读课题，这是一封巴金爷爷写给家乡孩子的信，通过预习你们对巴金了解多少呢？ 师简介巴金：（出示照片）巴金是\五四\以来的著名作家，在国际上享有崇高声誉。他的小说、散文创作以及翻译的作品影响着一代又一代人，你读过他的作品吗？如果还没有，建议你读一读他的小说--被称为激流三部曲的《家》、《春》、《秋》。相信你一定会大有收获的。

2、过渡：从介绍中，我们知道了巴金爷爷是一位享誉文坛、著作很多的著名作家。就是这样一位文坛巨匠，87岁时写给家乡孩子的一封回信，你知道他写作的动力是什么吗？那么这篇课文又对他家乡孩子说了什么？请同学们带着这个问题自由读课文，注意将课文读正确、流利。不认识、不懂的字词可以用你手中的词典查一查。 二、自读课文

1、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词

给家乡孩子的信

第一课时

教学目标：

1、初读课文，了解课文的主要内容。结合课文中语句理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、花费、爱惜、真诚、祝福”等词语在文中的意思，会写“维持”以外的其他词语。

2、认字5个，写字8个。继续练习独立识字。 教学重点：初读课文，认字写字，结合课文理解词义。 教学难点：结合课文理解词义。 教学过程：

一、谈话导入：

1、读课题，这是一封巴金爷爷写给家乡孩子的信，通过预习你们对巴金了解多少呢？ 师简介巴金：（出示照片）巴金是\五四\以来的著名作家，在国际上享有崇高声誉。他的小说、散文创作以及翻译的作品影响着一代又一代人，你读过他的作品吗？如果还没有，建议你读一读他的小说--被称为激流三部曲的《家》、《春》、《秋》。相信你一定会大有收获的。

2、过渡：从介绍中，我们知道了巴金爷爷是一位享誉文坛、著作很多的著名作家。就是这样一位文坛巨匠，87岁时写给家乡孩子的一封回信，你知道他写作的动力是什么吗？那么这篇课文又对他家乡孩子说了什么？请同学们带着这个问题自由读课文，注意将课文读正确、流利。不认识、不懂的字词可以用你手中的词典查一查。 二、自读课文

1、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词

篇一：给孩子适宜的爱

爱很简单

一天晚上和孩子一起读一本绘本《猜猜我有多爱你》，故事讲述的是一只大兔子和一只小兔子比谁爱的更多，故事结尾了，孩子笑着尽力的张开手臂比划着对我说：“妈妈，我爱你这么多......”。看着她天真的模样，我象所有的母亲一样很是欣慰。孩子总是能用这样简单和纯真的方式表达对父母的爱意。孩子就像刚萌芽的小树苗，父母要呵护她，伴她成长，助她成才。正因为这样，父母总是在爱孩子的方式上不停的尝试、探索，找到最好的方式、最适宜的尺度。

去年春天，恰逢工作最繁忙的时候，经常出差外地，为了分散女儿的注意力，给她买了一只小兔子，女儿很高兴，每天晚上都在电话里讲关于兔子的一切，看得出她是用心的照顾着。可是一周以后，兔子死了，女儿在电话里哭的很伤心，我安慰她便没有再放在心上，出差回到家一放下行李，女儿拉着我就跑向埋着兔子的树下，哭着一直说：“它就在这里...就在这里...”，来不及安慰她，小女儿开始哭闹。就这样过了两天，因为一点小事我批评了她，她突然冲着我大叫：“妈妈，你就是不喜欢我。”女儿有这样的反应，我措手不及，回想这段时间发生的一切，她失去了付出精力和爱心照顾的兔子，我没有尊重她的付出，在意她的感受。我似乎明白了她，她需要我的陪伴，不是一只

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席慕蓉抒情散文三篇：给孩子一些美的熏陶

席慕蓉抒情散文三篇：给孩子一些美的熏陶上一封信里，我谈到居住环境对儿童的影响，有些朋友说，在一个大城市里，无法多与大自然接触，是一种必然的现象。可是，也有些朋友认为，我们可以想办法改善这一种现象，例如，较远的我们可以力行家庭计划，切实地去减轻人口的压力，较近的，我们可以多增加一些社区公园，让孩子们有在户外活动的场地和机会。

事在人为，只要有深谋远虑的政府，有肯合作肯维持的有公德心的市民，我们的居住环境应该可以逐步地改善。只要我们肯去做，而且做得得法。

我为什么要加上最后的这一句呢?那是因为我有一些感触，很深的感触。我们不是没有社区公园，可是，公园里有大多的铁栏杆、太多的水泥，除了地上铺满水泥以外，还用水泥做出各式各样的东西：水泥的亭子、水泥的柱子、水泥的假山、水泥的竹子，真正是“巧夺天工”!

然而，它毕竟不是“天工”。

公园设立的目的，既然是为了要让住在水泥房子里的人能有个休憩的处所，有个接近大自然的地方，那么，就应该有草地，有树，有真的石头，有真的竹子，哪怕只有小小的一点面积，可是，就应该是真的，自然的。

我不相信会有人对我这句话提出异议，可是，奇怪的是，所

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　　一个孩子在餐桌边，捂着嘴歇斯底里大喊：不吃不吃，奶奶做的菜吃了口干！

　　另外一个孩子，对母亲递上来的食物大喊：不要！递上另一食物，大喊：不要！再递上一种，再大喊：不要！

　　大概你也觉得这场景熟悉，这是最近热播的两则电视广告。前则，接下来孩子的妈妈递给奶奶某某牌子的味精，孩子就吃得津津有味了。后则，接下来孩子拿起某某牌子的雪糕：我就爱吃这个！

　　不由皱眉，因为这些广告既来之生活，又有可能继续作用于生活——眼下，我们的孩子竟是如此的骄纵、蛮横、无理。

　　正巧看到《报刊文摘》上的一篇文章，作者说她的儿子娶了个韩国媳妇，她亲眼看到韩国媳妇是怎么教育他们的孙子的：每餐饭前，都要求孙子感谢长辈的养育之恩，为他做了好吃的食物；还在学龄前，爷爷奶奶爸爸妈妈的饭就都归孙子盛了；寒暑假带他去农村，接受风吹日晒，认识庄稼牲畜……

　　不多引用了。看了忍不住想：我们的孩子大起来，怎么和人家的孩子竞争？

　　春节前，看到一篇与“我们的孩子大起来”有关的、感天动地的报道，说一个身患－乳－腺癌的中年妇女，为了供儿子上大学，竟然腾出唯一的住房出租，自己和下岗的丈夫一起外出打工，四处寻找包吃包住的工作，终于撑不住，查出癌细胞转移到了胸椎和肺部。一个身患绝症的人过着居无定所的辛

篇一：写景散文阅读题目

篇一：写景散文阅读题目

阅读理解训练——写景类文章_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

阅读理解训练——写景类文章_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。阅读理解针对训练——写景类

课堂讲义主题：写景类记叙文阅读 日期：2013 年 11 月 9 日知识点归纳 1、关注关键句子，紧抓中心 所谓的关键句子，就是首尾句、或是一些含议论、抒情的句子。 2、理清文章思路，体会写景的方法 （1）时间顺序 （2）方位顺序 （3）类别顺序 （4）地点顺序 3、通过修辞手法，体会作者内心的情感 很多写景的文章喜欢运用比喻、拟人、排比的修辞方法，这些方法的运用不仅使 景物特点突出，让人觉得生动有趣，又能体现作者的情感。 4、品味文章的语言，层层领悟。写景类文章的语言，要么清新淡雅，要么生动形象，要么平淡自然，要么辞藻华丽随堂练习 梨花开了 梨花开了，又勾起了我对童年的思念。 梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。 记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带 束在梨园的腰际。水是 透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故 乡最美丽最动人的季节

　　上海是一个现代化的大都市，那里有美丽的外滩，有繁华的南京路，还有迷人的夜景，这是最美的上海。今天我们来看一下上海最美的散文。

　　上海最美散文：美丽的上海1

　　可以说上海是我的第二个家，因为外公、外婆的定住在上海，而我也在这里度过了天真烂漫的幼儿时光。上海，给我留下了许多美好的回忆。

　　上海是中国的历史文化名城，留下了许多历史名人的足迹。在市区内还保留有徐光启、黄道婆、孙中山、宋庆龄、鲁迅等人的故居或纪念地。中国共产党第一次代表大会就是在上海召开的。“一大”会址离我外婆家很近，每天都有不少中外游客来这里光顾，而且“一大”会址就紧挨着“新天地”，每当华灯初上时，这里就是东方小巴黎，尽显一片温馨浪漫，我也经常陶醉在这美景之中。

　　上海的小吃真是说不完，更多的小吃都聚集在城隍庙里，你到这里既可以欣赏到名城古景，又可以吃尽天下美味，真是一举两得。

　　最能代表上海的地方要数外滩了，外滩位于外白渡桥至南浦 大桥的黄浦江西岸，全长四分里。外滩西侧矗立着各种风格迥异的中西建筑物，晚上，巍峨的大厦在彩灯的辉映下，更显得璀璨夺目。

　　站在外滩上朝黄浦江上望去，最显眼的就“东方明珠电视塔”了，它位于黄浦江畔，塔高468米，位居亚洲第一，世界第三高塔。设计者富于幻

篇一：写景散文阅读题目

篇一：写景散文阅读题目

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阅读理解训练——写景类文章_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。阅读理解针对训练——写景类

课堂讲义主题：写景类记叙文阅读 日期：2013 年 11 月 9 日知识点归纳 1、关注关键句子，紧抓中心 所谓的关键句子，就是首尾句、或是一些含议论、抒情的句子。 2、理清文章思路，体会写景的方法 （1）时间顺序 （2）方位顺序 （3）类别顺序 （4）地点顺序 3、通过修辞手法，体会作者内心的情感 很多写景的文章喜欢运用比喻、拟人、排比的修辞方法，这些方法的运用不仅使 景物特点突出，让人觉得生动有趣，又能体现作者的情感。 4、品味文章的语言，层层领悟。写景类文章的语言，要么清新淡雅，要么生动形象，要么平淡自然，要么辞藻华丽随堂练习 梨花开了 梨花开了，又勾起了我对童年的思念。 梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。 记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带 束在梨园的腰际。水是 透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故 乡最美丽最动人的季节