南昌大学学生管理制度汇编

南昌大学斯雅领袖俱乐部活动制度

一、活动申报

（一）活动

1、公司下发文件日起，3日内勾划初步计划并形成书面策划书。

2、领袖俱乐部会议审批后，填写意见留案、最终开展活动。

二、活动策划内容

1、普通活动策划内容包括：活动简介、活动目的、活动主题、活动对象、主办单位、承办单位、协办单位、活动时间、活动地点、活动内容、工作人员分配及主要职责、活动具体流程、可行性分析、活动经费预算、效果预测等。

2、赞助活动策划内容包括：前言（市场分析及宣传优势）、活动介绍（活动简介、活动目的、活动主题、活动对象、主办单位承办单位协办单位、活动时间、活动地点、活动内容、活动具体流程）、工作人员分配及主要职责、可行性分析、活动经费预算、效果预测、公司宣传回报方案（宣传海报、传单、横幅、广播、网站、门票、会场宣传、后期跟踪服务）等。

四、活动流程

（一）活动前期准备

1、经理应提前在例会上将活动任务通知全体领袖俱乐部成员，

妥善落实并解决相关人员调配问题。各成员应积极配合相关工作。

2、各成员要及时反馈临时需要解决的问题，尤其是对于时间和地点的调动问题必须及时与核心团队沟通。

3、行政部门要在活动前做好应急预案，并上报经理审议。

（二）活动进行

1、各部应积极配合，确保活动顺利、有序进行。

2、活

寺塔学校管理制度汇编

前 言

《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度三个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。

强化制度建设是科学管理学校的重要环节。一年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。

我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。

目 录

一、岗位职责制度

1、校长职责 2、副校长职责

3、教导主任（副主任）职责 4、总务主任职责 5、少先队辅导员工作

寺塔学校管理制度汇编

前 言

《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度三个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。

强化制度建设是科学管理学校的重要环节。一年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。

我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。

目 录

一、岗位职责制度

1、校长职责 2、副校长职责

3、教导主任（副主任）职责 4、总务主任职责 5、少先队辅导员工作

寺塔学校管理制度汇编

前 言

《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度三个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。

强化制度建设是科学管理学校的重要环节。一年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。

我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。

目 录

一、岗位职责制度

1、校长职责 2、副校长职责

3、教导主任（副主任）职责 4、总务主任职责 5、少先队辅导员工作

后 勤 管 理 制 度 汇 编

xx桥学校

xx年9月

目 录

1、后勤管理制度 24、班级多媒体设备管理规则 2、总务主任岗位职责 25、教室管理制度 3、财务管理制度 26、自然实验室管理制度 4、记帐会计岗位职责 27、音乐室管理制度 5、报帐员工作细则 28、美术室管理制度 6、会计电算化管理制度 297、会计工作交接制度 308、内部牵制制度 319、会计档案管理制度 3210、印章使用规定 3311、安全保卫制度 3412、食堂财务制度 3513、校舍管理制度 14、财产管理制度 15、财产管理员岗位职责 16、财物购置、领用、保管制度17、学校库存用品领用制度 18、财产清查制度 19、固定资产报损报废制度 20、车辆使用管理制度 21、人造

成庄小学学校德育管理制度汇编

班主任（辅导员）岗位职责

第一条 根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。

第二条 做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。

第三条 努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。

第四条 高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。

第五条 建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。

第六条 坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。

德育工作制度

根据《小学管理规程》和《中小学德育工作规程》要求，制定本制度。 第一条 全体教职工要努力

成庄小学学校德育管理制度汇编

班主任（辅导员）岗位职责

第一条 根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。

第二条 做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。

第三条 努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。

第四条 高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。

第五条 建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。

第六条 坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。

德育工作制度

根据《小学管理规程》和《中小学德育工作规程》要求，制定本制度。 第一条 全体教职工要努力

初级中学学校管理制度汇编是大众化,具体要根据学校的实际情况来确定。

初级中学学校管理制度汇编

目录

第一部分管理目标

1、办学理念 (4)

2、校训 (4)

3、校风 (4)

4、教风 (4)

5、学风 (4)

6、领导作风 (4)

第二部分岗位职责

1、校长职责………………………………..............4~5

2、党支部书记职责 (5)

3、副校长职责……………………………..............5~6

4、教导主任职责 (6)

5、总务主任职责………………………….............6~7

6、办公室主任职责 (7)

7、政教处主任职责……………………….............7~8

8、工会主席职责………………………................8~9

9、团委书记职责 (9)

10、教研组长职责 (9)

11、班主任职责…………………………................9~10

12、科任教师职责………………………...............10~11

13、报帐员岗位职责 (11)

14、电教人员职责 (11)

15、体育器具管理员职责 (12)

16、图书管理员职责 (12)

17、档案员职责…………………………............... 12~13

南昌大学学生综合素质考评办法（参考表）

第一条 为了贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，特制定本办法。

第二条 综合素质考评内容：思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质、身体心理素质。

第三条 考评总分的计算方法

非医学类：考评总分＝思想道德素质评分×15％＋专业文化素质评分×

70％＋实践创新素质评分×10％＋身心素质评分×5％。

第四条 考评时间和程序 （一）考评时间

学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法；毕业学年下学期除对上学期学生综合素质进行考评外，还应进行学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。

（二）考评程序

1.学院（系）指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作；

2.学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级；

3.班级考评小组审核、初评，并按照学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报学院；

4.学院（系）审核通过后，在学院（系）内张榜公示一

南昌大学共青学院——学院教学管理规章制度汇编(供学生用)

南昌大学共青学院

教学管理规章制度 (供学生用)

南昌大学共青学院教务处 编印

二0 0七年四月

南昌大学共青学院——学院教学管理规章制度汇编(供学生用)

目 录

1. 南昌大学共青学院学生学籍管理实施细则（试行）

2. 南昌大学共青学院关于学籍管理的若干补充规定（试行）

3. 南昌大学专科（高职）学生学籍管理实施细则(试行)

4. 南昌大学授予学士学位实施细则

5. 南昌大学共青学院成绩管理办法（试行）

6. 南昌大学（鄱阳湖校区）学生成绩管理办法补充规定（试行）

7. 南昌大学共青学院考场规则（修订）

8. 南昌大学学生考试违规处理办法

9. 南昌大学共青学院学生考试违规处理办法（修订）

10. 南昌大学共青学院关于留、降级学生参加优秀奖学金评定的若干规定（试行）

11. 大学英语、计算机等级考试课程毕业前补考免考管理规定

12. 南昌大学共青学院学生参加省级以上学习竞赛活动奖励暂行办法

南昌大学共青学院——学院教学管理规章制度汇编(供学生用)

南昌大学共青学院学生学籍管理

实施细则（试行）

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》和《南昌大学共青学院学生管