数据挖掘课程设计报告个人版

试验设计及数据挖掘技术课程设计

（2011年11月10日）

一、均匀设计试验方案的构造（10/每小项，共20分）

已知一试验有四个因素，他们的试验范围及因素水平见表1： 表1、因素水平表 NO. X1 X2 X3 X4 1 20 80 200 120 2 25 85 250 125 3 30 90 300 130 4 35 95 350 135 5 40 400 140 6 45 450 145 7 50 150 8 55 155 9 60 160 10 65 165 11 70 170 12 75 1、请给出12拟水平的因素水平表 NO. X1 X2 X3 X4

2、请给出12拟水平的试验方案 NO. X1 X2 X3 X4

二、回归分析建模（15分/每小项，共30分）

表2、试验方案及结果 No. 1

1 20 80 200 120 2 25 80 200 125 3 30 80 250 130 4 35 85 250 135 5 40 85 300 140 6 45 85 300 145 7 50 90 350 150 8 55 90 350 155

《数据仓库与数据挖掘》大作业

院（系）名称 专 业 年 级 学学

生

姓

号 名

信息技术学院 10级电子商务 101144054

张泽果

目 录

第1章 数据仓库和数据挖掘简介 .......................................... 1

1.1数据仓库的概念 .................................................. 1 1.2数据挖掘引论 .................................................... 1

1.2.1 数据挖掘的作用 ............................................ 1 1.2.2数据挖掘对企业的影响 ....................................... 2 1.2.3数据挖掘概念 ............................................... 3 1.3数据挖掘与数据仓库的关系 ........................................ 4 1.4 数据仓库与数据挖掘的区别 ..........

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

数据库课程设计个人总结

最近发表了一篇名为《数据库课程设计个人总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。 ?? 在开学的第一周，我参加了院里组织的数据库课程设计，这项任务是分组分工完成的，我们组有五名成员，分别是我们班学号的后五位同学，很荣幸地我被推荐为我们组的组长，在组长的“英明”指导下，全体组员团结奋斗，使得任务完成地比我们预期的要稍早一些，也比预期要漂亮一些，这一点我们都感到很高兴也很自豪。

?? 王婆卖瓜时间过了，言归正传吧。凡是都要有个总结，以下便是我在这个课程设计中的一点心得。

?? 首先我分析一下我们组任务顺利

--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

~ 1 ~

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

完成的成功之处并总结一些经验，

青岛理工大学

数据结构课程设计报告

题目： 最小生成树问题

院（系）： 计算机工程学院 学生姓名: XXX

班级： XXX 学号: XXXXXXXXX 起迄日期: 2015.07.13-2015.07.24 指导教师: XXX XXX

任务书

最小生成树问题

[问题描述]在n个城市之间建设网络，只需保证连通即可，求最经济的架设方法。

[设计要求]

（1）通过输入建立一无向网，存储结构可以采用多种； （2）要求分别采用普里姆算法和克鲁斯卡尔算法实现； （3）若以图形界面输出可以适当加分。

1

一、需求分析

1.问题描述：

该程序主要实现最小生成树功能，在给定的中国铁路网中，选择城市，生成最小生成树。此外，改程序实现了城市介绍，指定城市到其它城市的最短距离，指定城市之间的最短距离等图论的基本操作。直观、清晰的为用户提供全国铁路网的最基本情况。

该程序最具体的任务是最小生成树的实现，需要用到Prim算法和Kruskal算法实现。输入指定的城市求出最小生成树，方便查询城市间的最短连通量。另外添加了显示全国主要铁路

数据库课程设计

设计题目： 工资管理系统 班 级： 电商5班 学 号： 131309228 姓 名： 杨珊珊

2016年 04 月 25 日

目 录

1.系统概述 ................................................................................................................. 3 1.1系统功能与应用背景………………………………………………………..3 2.系统设计 ................................................................................................................. 3 2.1 系统设计思想…………………………………………………………...3 3.数据库结构设计 ........................................................................................

沈阳航空航天大学

课 程 设 计 报 告

课程设计名称：数据结构课程设计 课程设计题目：应用堆实现一个优先队列

院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级：14010103 学 号：2011040101137 姓 名： 张宝祥 指导教师： 郑志勇

沈阳航空航天大学课程设计报告

目 录

第一章 题目功能要求和题目分析 .......................................................................... - 1 - 1.1 题目要求 .......................................................................................................... - 1 - 1.2 基本功能要求 .................................................................................................. - 1 - 1.

运用数据仓库的知识,通过SPSS Modeler对福布斯排行榜进行数据挖掘并分析结果。

GDOU-B-11-112

广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）

实验名称 关于福布斯排行榜的数据挖掘 课程名称 数据仓库设计与应用 课程号 学院(系)

学生姓名

信息学院 刘霆钧 赵小缘 专业 信息管理与信息系统 班级 信管1124 2015年11实验日期 月28日 201211671416 学号实验地点 科技楼

关于福布斯排行榜的数据挖掘

一、实验目的

（1） 了解数据挖掘中的聚类分析；

（2） 充分了解IBM SPSS Modeler的数据挖掘能力；

二、实验目标

（1） 理解聚类分析的概念；

（2） 对福布斯排行榜的数据（源数据来源：福布斯中文网，经过加工整理）进行聚类

分析，掌握SPSS软件进行数据挖掘的常用步骤；

（3） 了解聚类分析中各个数据模型的内涵和意义。

三、实验内容及结果

1. 用自己的话概括 数据挖掘中的聚类分析 概念。

答：聚类分析是将一组对象分成若干类，想同类中的对象具有相似性，不同类中的对象相异性较大。聚类与分类不同的是后者不依赖给定的标准给对象进行分类。

2. 使用“福布斯排行榜”数据进行数据挖掘分析。

根据2010年至2015年福布斯企业排行榜50强在Exc

这个课程设计报告中有关于程序的源代码,可以直接运行,而且相当不错,课程设计成绩95.希望大家使用!

课程设计报告

报告(论文)题目： 排序算法的比较 一元多次高次多项式的加、减、乘运算

作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术 作者所在班级： B09512 作 者 学 号： 20094051210 作 者 姓 名： 丁小玲 指导教师姓名： 贾 振 华 完 成 时 间 ： 2010.12.31

北华航天工业学院教务处制

这个课程设计报告中有关于程序的源代码,可以直接运行,而且相当不错,课程设计成绩95.希望大家使用!

目 录

第一章 问题描述 ................................................................................................................. 1

1.1题目内容 .......................

目录

1.开发环境和相关平台介绍 .................................................................................................................. 3 1.1开发环境 ....................................................................................................................................... 3 1.2相关平台介绍 ............................................................................................................................... 3

1.2.1 SQL Server 2000简介 .....................................................................................

成 绩

课 程 设 计

课程名称_ 数据库课程设计___ 题目名称____小型记账系统______ 学生学院______ 专业班级____ 学 号__________ 学生姓名___________ 指导教师_________

2011 年 6 月

论文 评价标准 分数比例（%） 论文结构包含：相关技术介绍、需求分析、概念结构设计、逻辑结 构设计、数据库物理设计、数据库实施、系统测试方案和测试报告、 系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。 40 要求论文完整、内容详细，格式规范。 系统运行正确； 功能完善：有增、删、改、查功能，有基本的报表、查询、统计和输入、输出功能； 工作量充分； 系统实现技术的难度。 数据 库设 计

E-R图设计正确； 数据库逻辑结构设计规范化； 数据库物理设计合理。 中 及格 不及格 30 总分 30 成绩 程序 总评成绩 优 良

目录

相关技术介绍..................................................................................