2022年宝鸡市教学能手评选

附： 2013年宝鸡市教学能手名单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 姓名 田雯 赵红 杨亚妮 张海利 侯芳梅 赵 菁 赵亚扣 苏 卉 吕国珍 张小英 董丽丽 薛 院 蔺琳 王 青 马莉 庞丽娜 李 婧 杨景燕 谭 婷 李晓艳 李秀芳 罗 虎 赵伟平 安宝艳 工作单位 金台区金利苑幼儿园 宝鸡幼儿园 宝鸡幼儿园 岐山县城关幼儿园 凤翔县县幼儿园 眉县首善镇葫芦峪幼儿园 陈仓区中心幼儿园 岐山县城关幼儿园 扶风高新幼儿园 陇县幼儿园 金台区卧龙寺幼儿园 渭滨区宝氮幼儿园 金台区西街幼儿园 渭滨区广元路幼儿园 金台区马营幼儿园 金台区民族幼儿园 凤县凤州镇中心幼儿园 渭滨育苗幼稚园 陈仓区示范幼儿园 凤县新建路小学 麟游县镇头小学 陈仓区虢镇小学 宝鸡实验小学 金台区西街小学 任教学段 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 小学 小学 小学 小学 小学 任教学科 全科 全科 全科 全科 全科 全

关于对宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选的通知

宝市教发[2010]26号

各县区教研室、各学校：

教科研工作和教学实践方面的探索，在基础教育改革与发展中具有基础性、先导性和战略性地位。从2006年开始，省教育厅已经连续四年开展了基础教育优秀教学成果评选表彰活动，产生了广泛影响，带动和激励了广大教师和研究人员参与教育教学创新研究工作的积极性，对提升基础教育教学质量和管理水平发挥了重要作用。为了展示我市基础教育的最新成果，促进教育科研的新发展，同时为2010年省上开展的基础教育优秀教学成果评选表彰活动选送优秀成果，现决定进行宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选，并将《宝鸡市2010 年基础教育优秀教学成果评选办法》印发给你们，请广泛动员、精心组织、严格按照程序，认真做好基础教育教学成果的评选、申报工作。

宝鸡市教育局教学研究室 2010 年3月26日

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宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果评选办法

一、参评范围

本市行政区域内的下述单位、社会组织及其个人，可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕

宝鸡市“优化教学模式，构建高效课堂”

有效教学教改项目指导手册

目 录

一、在?优化教学模式，构建高效课堂?教改项目现场会上的讲话（代序） 宝鸡市教育局副局长 吴燕玲 二、有效教学实验知识问答

1、何谓?有效教学?？其涵义是什么？ 2、有效教学的核心思维是什么？

3、传统教学思维和新课程有效教学思维有何区别？ 4、新课程有效教学的基本模式(简称FFS)？如何解读？ 5、在教学设计中如何匹配课型？ 6、实施新课程有效教学的核心是什么？ 7、新课程有效教学有什么新特征？

8、问题是有效教学的核心概念，其主要分类是什么？ 9、如何设计几种基本课型的教学流程？ 10、新课程有效教学的行动要素有哪些？ 11、何谓有效教师？有效教师的行动要素是什么？ 12、何谓有效学生？有效学生的行动要素是什么？ 13、何谓有效课程？有效课程的行动要素是什么？ 14、何谓有效环境？有效环境的行动要素是什么？ 15、有效教学工具主要包括什么？其主要内容包括哪些？

1

16、学生结构化预习阶段的行动策略是什么？ 17、有效教学视野下教师备课行为策略是什么？ 18、如何加强教学设计，让学生学会有效学习？ 19、学生如何使用?阅读评价章?？

20、学生

关于对宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选的通知

宝市教发[2010]26号

各县区教研室、各学校：

教科研工作和教学实践方面的探索，在基础教育改革与发展中具有基础性、先导性和战略性地位。从2006年开始，省教育厅已经连续四年开展了基础教育优秀教学成果评选表彰活动，产生了广泛影响，带动和激励了广大教师和研究人员参与教育教学创新研究工作的积极性，对提升基础教育教学质量和管理水平发挥了重要作用。为了展示我市基础教育的最新成果，促进教育科研的新发展，同时为2010年省上开展的基础教育优秀教学成果评选表彰活动选送优秀成果，现决定进行宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选，并将《宝鸡市2010 年基础教育优秀教学成果评选办法》印发给你们，请广泛动员、精心组织、严格按照程序，认真做好基础教育教学成果的评选、申报工作。

宝鸡市教育局教学研究室 2010 年3月26日

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宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果评选办法

一、参评范围

本市行政区域内的下述单位、社会组织及其个人，可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕

　　住房公积金缴存单位新开户业务

　　一、事项名称：住房公积金缴存单位新开户业务

　　二、设定依据：根据《住房公积金管理条例》第十四条

　　三、申请条件：单位自建立之日起30日内必须进行申请

　　四、提供材料如下：

　　1、单位营业执照(或法人证书、注册证、登记证的开业许可证明)原件及复印件。

　　2、组织机构代码证原件及复印件。

　　3、填妥并加盖单位公章的《宝鸡市住房公积金开户申请表》、《宝鸡市住房公积金汇缴清册》(表格可到市公积金中心领取或下载)。

　　五、办理流程：

　　单位自建立之日起30日内携带上述材料到市住房公积金管理中心归集使用科办理开户登记。

　　六、业务办理时间：

　　星期一至星期五(法定节假日除外)上午8:30—12:00下午13:00—17:30夏季(7月、8月)下午时间改为14:00—17:30

　　七、业务办理地点：

　　宝鸡市金台区陈仓园市民中心公积金管理中心一楼大厅。

　　八、联系电话联系电话：0917-3901701,3901702

　　九. 办理时限： 在申请资料齐全、正确的情况下5个工作日办结。

　　十. 收费标准： 市住房公积金管理中心不收取任何费用。

　　住房公积金缴存单位变更登记

　　一、事项名称：

宝鸡市“优化教学模式，构建高效课堂”

有效教学教改项目指导手册

目 录

一、在?优化教学模式，构建高效课堂?教改项目现场会上的讲话（代序） 宝鸡市教育局副局长 吴燕玲 二、有效教学实验知识问答

1、何谓?有效教学?？其涵义是什么？ 2、有效教学的核心思维是什么？

3、传统教学思维和新课程有效教学思维有何区别？ 4、新课程有效教学的基本模式(简称FFS)？如何解读？ 5、在教学设计中如何匹配课型？ 6、实施新课程有效教学的核心是什么？ 7、新课程有效教学有什么新特征？

8、问题是有效教学的核心概念，其主要分类是什么？ 9、如何设计几种基本课型的教学流程？ 10、新课程有效教学的行动要素有哪些？ 11、何谓有效教师？有效教师的行动要素是什么？ 12、何谓有效学生？有效学生的行动要素是什么？ 13、何谓有效课程？有效课程的行动要素是什么？ 14、何谓有效环境？有效环境的行动要素是什么？ 15、有效教学工具主要包括什么？其主要内容包括哪些？

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16、学生结构化预习阶段的行动策略是什么？ 17、有效教学视野下教师备课行为策略是什么？ 18、如何加强教学设计，让学生学会有效学习？ 19、学生如何使用?阅读评价章?？

20、学生

宝鸡市工伤保险经办规程

第一章 总 则

第一条 为加强宝鸡市工伤保险业务经办管理，规范和统一经办操作程序，依据《中华人民共和国社会保险法》和《工伤保险条例》等有关法律法规，制定本规程。

第二条 我市统筹地区工伤保险经办机构（以下简称“经办机构”）经办工伤保险业务适用本规程。

第三条 工伤保险经办业务划分为工伤保险登记，工伤保险费征缴，工伤医疗、康复与辅助器具配置管理，工伤待遇审核，工伤待遇支付，财务管理，信息管理，稽核监督，权益记录与服务等内容。

第四条 各级经办机构应明确岗位职责，建立管理、服务、监督、考核等工作制度，保证业务经办的规范、便捷、高效、优质。

第二章 工伤保险登记

工伤保险登记实行市、县（区）两级管理。各县（区）工伤保险经办机构（以下简称县（区）经办机构）为县（区）属各类企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位、基金

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会、律师事务所、会计师事务所等组织的职工和有雇工的个体工商户（以下称用人单位）办理工伤保险参保登记事宜。通过参保登记审核的，建立参保登记台账及档案。市经办机构办理市属及以上用人单位的工伤保险参保登记。工伤保险参保登记实行参保职工实名制。工伤保险登记内容包括参保登记、变更登记、注销登记、事故报案登记。

第一

　　宝鸡市住房公积金非销户提取

　　一、事项名称：住房公积金非销户提取业务

　　二、设定依据：根据《住房公积金管理条例》和市住房公积金管理委员会《关于调整住房公积金贷款和提取政策的批复》(宝市房委会发[2014]号)及《宝鸡市住房公积金提取办法》(宝市房金发[2015]6号)

　　三、申请条件：缴存人发生以下情形之一的，可按规定申请办理非销户提取：

　　1.职工购买(包括商品房、经济适用房、二手房、单位集体房、拆迁房)、农村建造、翻建、大修自住住房;

　　2.偿还住房贷款本息的;

　　3.租赁公租房、商品住房;

　　4.享受城镇最低生活保障的;

　　5.重大疾病;

　　6.遇到自然灾害或突发事件，造成家庭生活特别严重困难的。

　　四、提取时限及提取金额：

　　1.职工购买商品房、保障性住房、二手房、单位集资房、拆迁安置房、农村建造、翻建自住住房、职工大修自住住房，可在购建和大修住房36个月内，申请提取本人及其直系亲属上一年度的住房公积金账户内的存储余额。

　　2.缴存人可提取的最高额度不应超出以下规定限额：同一套房屋所有提取人的提取总额，不应大于支付所购住房的总价款、建修自住住房的实际支出、当年偿还住房贷款本息之和。

　　3.租赁住房提取公积金的，提取人每年可提取一次

篇一：2016陕西社区招聘考试【宝鸡市】面试资格审查人员名单

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篇二：2016年宝鸡市中小学“校园读书之星”名单

2016年宝鸡市中小学“校园读书之星”名单

篇三：2016年宝鸡市高三教学质量检测

2016年宝鸡市高三教学质量检测（一）

文科综合

第I卷（选择题140分）

一、选择题（每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是最符合题目要

求的。）

2015年l0月16日中国和印度尼西亚正式签署雅万高铁项目，计划中的雅万高铁位于爪 哇岛上，连接首都雅加达和第四大城市万隆，全长150公里，时速300公里，三年建成通车，将

由现在的3个多小时缩短至40分钟以内，目前中国高铁，已建成运营近1.7万公里，占全球

的55%;时速300公里高铁线路长达9600公里，占全球60%。雅万高铁是中国高铁第一次全 系统、全要素、全产业链走出国门、走向世界。读图回答1-3小题。

l、雅万高铁经过地区气候类型

2013年宝鸡市高三教学质量检测（二）试卷分析

宝鸡市教育局教研室高中组

2013年3月9日～10日，我们举行了全市2013年第二次高三教学质量检测。本次检测严格遵循新出台的2013年新课程各科考试大纲及说明，突出对基础知识、基本方法考查的同时，侧重新课程高考对能力要求的考查，着力体现新高考的命题趋势，以期通过检测、反馈对教师后期复课工作给以引领与指导。考试结束后，我们通过多种渠道收集考试信息，对试卷的质量、学生答卷情况等进行了分析，并对全市分高中考试成绩做了统计，确定了本次检测的“临界线”：

理科 一本：435 分 二本：375 分 文科 一本：500 分 二本：450 分 请各县区、各学校参照此“临界线”， 对本次检测学生失分的主要原因认真作一统计分析，制定后期复课工作的策略和措施，确保全市高考成绩不断提升。

语文试题

一、命题说明：

根据全国高考大纲（课标版）和高考说明精神，结合一检语文考试情况以及全市教学的实际，语文组命题组经过认真研究，反复讨论，多次修改，命制了2013年我市第二次高三教学质量检测语文试题。

二、试卷分析：

在一检的基础上，我们根据复习进度和三次检测考试的统一安排，合理设置全卷结构，全面考查知识点，注