2016年市级优秀班主任

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市级优秀班主任评选方案

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市级优秀班主任评选方

Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

焦作市职业教育中心学校

2013年市级优秀班主任和“十佳”班主任

评选方案

为进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任队伍的整体素质,激发广大班主任热爱教育、献身教育的热情,全面提高教育教学质量,充分发挥优秀班主任的模范引领作用,提升我校班级管理水平,根据市教育局【2013】285号文件精神,结合学校实际,特制定我校2013年市级优秀班主任和“十佳”班主任评选方案。

一、考核领导小组

组长:李世安

副组长:侯永红付银凤

成员:耿会忠曹华伟姬光明祁振悦荆永平刘荣富

王正雍韩建设

二、评选名额

市级优秀班主任12名

三、评选条件

1.具有良好师德。有崇高的职业理想和坚定的职业信念,重视学生思想道德教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等,热爱学生,以身作则,为人师表。

2.爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责,发挥示范和引领作用。

3.班级管理成效显着。班级各项工作管理规范有序,评比成绩突出;班规可操作性强,班级纪律严明;学生课堂思维活跃,学习秩序良好,积极性高。

4.教育教学质量突出。所带班级学业水平在全市内成绩优良,在本单位内名列前茅。

市级优秀班主任事迹材料

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市级优秀班主任事迹材料

用 爱 捧 起 幼 苗

自一九八七年参加工作以来,她至今一直担任班主任。现担任白河镇初级中学小学部六年级班主任,班主任工作既普通又辛劳,但是她却不厌倦这份普通,不惧怕这份辛劳,她关心爱护每一名学生,热心为学生服务,把满腔的爱无私地奉献给了她的学生们。 一、尽职尽责,一心为了学生

从教以来,她脚踏实地的工作,关心爱护每一个学生,注重把品德教育贯穿于教学活动中,对待学生用真心、倾真情。她本着 “教育无小事,处处皆教育”,为人师表尤为重要的思想在工作中严格要求自己,在工作中不断进取。在对待学生方面,不以成绩定优劣,关心关注每一个孩子的发展。她以公平、公正、无私与爱心赢得了学生的喜爱和亲近。老师对学生的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发扬帆前进。她班曾经的问题学生,在她的细心呵护下也变的阳光、积极、向上。比如,她班里有个女孩叫李丰蔚。她是一个内向、胆小、说话口齿不清的孩子,不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,全身不自在,回答问题就口吃而且n和l不分。同学们都替她着急,她也成了班里有名的“胆小生”,没自信,学习也没方法。为了帮助她练习口齿,李素玲老师在课上经常让她朗读课文,帮她树立信心。并且私下经常找她谈心,鼓

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市级优秀班主任事迹材料

用 爱 捧 起 幼 苗

自一九八七年参加工作以来,她至今一直担任班主任。现担任白河镇初级中学小学部六年级班主任,班主任工作既普通又辛劳,但是她却不厌倦这份普通,不惧怕这份辛劳,她关心爱护每一名学生,热心为学生服务,把满腔的爱无私地奉献给了她的学生们。 一、尽职尽责,一心为了学生

从教以来,她脚踏实地的工作,关心爱护每一个学生,注重把品德教育贯穿于教学活动中,对待学生用真心、倾真情。她本着 “教育无小事,处处皆教育”,为人师表尤为重要的思想在工作中严格要求自己,在工作中不断进取。在对待学生方面,不以成绩定优劣,关心关注每一个孩子的发展。她以公平、公正、无私与爱心赢得了学生的喜爱和亲近。老师对学生的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发扬帆前进。她班曾经的问题学生,在她的细心呵护下也变的阳光、积极、向上。比如,她班里有个女孩叫李丰蔚。她是一个内向、胆小、说话口齿不清的孩子,不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,全身不自在,回答问题就口吃而且n和l不分。同学们都替她着急,她也成了班里有名的“胆小生”,没自信,学习也没方法。为了帮助她练习口齿,李素玲老师在课上经常让她朗读课文,帮她树立信心。并且私下经常找她谈心,鼓

市级优秀班主任和班集体评选方案

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关于做好2015年市级三好、优干、市级先进班集体、优秀班主任 评选推荐工作的通知

各中小学(含影壁后、13职):

为全面推进素质教育,加强学校德育工作,根据省教育厅鲁教基函[2014]37号文件要求,现将2015年市级“三好学生”、 “优秀学生干部”和市级“优秀班主任”“先进班集体”的评选推荐工作通知如下。

一、评选标准

(一)市三好学生、优秀学生干部的标准

1.思想品德好。爱祖国,爱人民,爱社会主义,拥护中国共产党,关心国家大事,有爱心,乐于助人,有较强的集体主义观念和组织工作能力,积极参加劳动和社会公益活动,尊敬师长,团结同学,热心为同学服务,遵守社会公德,自觉遵守《中学生守则》。

2.学习好。学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩较好。初中三好学生和优秀学生干部的的各科期末成绩均达到良好以上,小学各科期末成绩需达到优秀。优秀学生干部至少在班委以上职务任职不少于一学年半,任职期间表现突出。

3.身体好。坚持锻炼身体,积极参加健康有益的文娱活动,

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有良好的心理素质和卫生习惯,身体健康,体育课成绩优良。

(二)市级先进班集体的标准

1.班风方面。全班同学热爱祖国,拥护中国共产党,具

市级优秀班主任事迹材料(多篇)

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市级优秀班主任事迹材料

市级优秀班主任事(请您支持)迹材料

xxx,中共党员,本科学历,自1994年8月参加工作以来,一直担任班主任工作。工作期间,敬业爱岗、勤恳奉献,关爱学生,以身作则,擅于做学生的思想工作,班级教育教学管理成绩突出:XX、XX、XX年多次被安新县教育局评为“县级优秀班主任”“县级先进德育工作者”,所带班级多次被安新县教育局评为“安新县优秀班集体”,特别是近三年来,所带九(三)班班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。班级总成绩多次荣获学校第一名;因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被学校评为优秀班集体,本人也被评为优秀班主任。所教的学生先后多人获得省市级 “三好学生”、“优秀班干部”。

xx中学是一所全日制寄宿初中,作为住宿生的班主任,工作琐细而繁重,学生学习、吃饭、住宿、思想,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。从学生返校到离校,从清晨到深夜,从教室到宿舍,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。

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市级优秀班主任事迹材料

市级优秀班主任事(请您支持)迹材料

xxx,中共党员,本科学历,自1994年8月参加工作以来,一直担任班主任工作。工作期间,敬业爱岗、勤恳奉献,关爱学生,以身作则,擅于做学生的思想工作,班级教育教学管理成绩突出:XX、XX、XX年多次被安新县教育局评为“县级优秀班主任”“县级先进德育工作者”,所带班级多次被安新县教育局评为“安新县优秀班集体”,特别是近三年来,所带九(三)班班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。班级总成绩多次荣获学校第一名;因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被学校评为优秀班集体,本人也被评为优秀班主任。所教的学生先后多人获得省市级 “三好学生”、“优秀班干部”。

xx中学是一所全日制寄宿初中,作为住宿生的班主任,工作琐细而繁重,学生学习、吃饭、住宿、思想,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。从学生返校到离校,从清晨到深夜,从教室到宿舍,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。

市级名班主任述职报告

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市级名班主任述职报告

市级名班主任述职报告

李XX

各位领导,专家大家好:

下面我从个人专业发展、创新管理、专业引领三个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。

一、个人发展,追求卓越。

自参加三名培养工程以来,对自己的要求更加严格了。在专业学习方面,我把班级管理工作与业务理论学习结合起来,认真阅读班级管理的相关书刊,及时反思日常管理中遇到的问题,积极参与班级管理的相关培训,聆听教授名师的教诲,感悟教育智慧创新。网上研修、认真观摩反思班级管理案例,及时上传自己的观点与看法,参与话题交流,感悟同行的管理智慧,开阔视野,提高认识,提升理念,优化班级管理。工作方面,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新带来的乐趣。

二、创新管理,示范引领。

自从九五年参加工作至今,我一直从事班主任工作,除了坚持做好常规工作,我大胆创新,努力探索具有特色的班级管理之路,主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式,因人设岗,因岗设人,让每个孩子都是管理者,都有自己的岗位,

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真正做到“事事有人管,人人有管事”。其次,我针对班级情况,不断创新主题班会的形式和内容,寓思想教育于活动之中,让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非,升华思想,形成良好的德育氛围

班主任优秀案例

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篇一:班主任案例

走出受伤心灵的阴影

——记对一名屡犯错误的问题学生的引导

在我们的教学过程中,对于那些屡犯错误的问题学生,恐怕是最令老师们伤脑筋的。但是俗话说:一把钥匙开一把锁,每个问题学生都存在不同的问题起因,只有深入的、细致的分析问题学生,才能找到问题学生的“结症”所在,从而解决问题,帮助问题学生走出困境。

发现问题

在2001学年第一学期,我担任学校的值日工作。在一次值日中,晚自修结束后,按照惯例,我到后花园去巡视,突然发现黑暗中有两个小红点,由于没有灯,所以对于光亮的东西特别敏感,出于经验(曾经有男生在这里抽烟的先例),我意识到有人在抽烟,于是就快速走了过去,事实证明我的判断完全正确,两名学生正在抽烟。当我打开手中的手电时,我自豪的感一下子就没有了,因为其中有一名学生竟是女生。在我的印象中,我只听说过有女生抽烟,见过的这还是第一次。

考虑到后花园比较暗,不方便处理问题,于是把两名学生叫到了办公室里,我仔细的打量了这位女学生,如果不是亲眼所见,我真不会把她跟抽烟这件事联系在一起。按照程序,我先让他们各自把经过简单的做个书面记录。这时,另一位值日老师进来了,他一看到这两位学生,第一句话就是:“怎么又是你们?”,看来这两名学生不是第一次违反纪律了。当

优秀班主任事迹

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篇一:市级优秀班主任主要事迹简介

市级优秀班主任主要事迹简介

本人自1992年参加工作以来,热爱党的教育事业,热爱班主任工作,为人师表,模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》,切实履行班主任工作职责,具有较高的师德修养,在师生和学生家长中威信较高。本人在班级管理、教学和德育工作方面爱岗敬业,具有高度的责任感和强烈的事业心,具体表现如下:

一、认真履行班主任职责,培养学生良好的行为习惯。作为一名班主任,除了做好正常的教学工作,保证良好的学习环境外,更应关注每一个学生的成长,全面了解学生情况,施爱于学生。本人平时非常注重学生的日常行为习惯的培养,严格要求学生认真遵守《中小学学生日常行为规范》和《小学生守则》。通过与学生谈心、家访等手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习生活。所任班级的班风端正,学习气氛浓厚,同学之间互相帮助,在各项活动中表现突出。

二、深入了解学生。

要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行有针对性的教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱,但由于他们大多都是独生子女,家长过分溺爱,使他们养成了自私自利、唯我独尊的“小皇帝”和“小公主”的特性心理

优秀班主任汇报材料

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优秀班主任汇报材料

小学一年级语文第二册第一单元测试题

一、 我会读准音节再写字。(12分)

shuō huà pãnɡ yǒu huā cǎo yã ye

( ) ( ) ( ) ( )

qīn rãn chūn fēnɡ nǐ men jiã rì

( ) ( ) ( ) ( )

lǜ yâ bù xínɡ jǐ suì zhǎnɡ ɡāo

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我会比一比,再组词。(16分)

白( ) 门( ) 早( ) 有( )

百( ) 们( ) 草( ) 友( )

明( ) 口( ) 万( ) 节( )

朋( ) 古( ) 方(