武术舞台表演现状分析

绕口令

1、b p

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 2、b m

白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽，白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 3、f

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。 4、d t

断头台吊短单刀，歹徒登台偷短刀。断头台塌盗跌倒，对对短刀叮当掉。 5、l n

老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。龙恼农怒龙更怒，农怒龙恼龙怕农。 6、g k

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗 7、j q x

希奇希奇真希奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。 8、z c s

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成席细，也不要把四十说马细席。 9、zh ch sh

陈庄城通郑庄城，郑庄城通陈庄城。郑庄城和陈庄城，两庄城墙都有门。陈庄城门进郑庄人，郑家城门进陈庄人。请问陈郑两庄门各进哪庄人？ 10、r

日头热，晒人肉，晒的心里好难受。晒人肉好难受，晒的头上直冒油。 11、三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山总是春。

词：红粉凤凰，粉红凤凰，你不会炖我的炖冻豆腐，别乱动我的炖冻豆腐，搬白菜，掰白菜，

学习与发展目标:

1.喜欢表演，知道表演过程包括开端、发展和结局等部分，体验合作表演的乐趣。

2.会运用不同的语句、表情、动作、声音表现角色的性格特征，用清楚、连贯的语言进行表演。

3.大胆说出自己的想法，与同伴协商合作游戏，会协商、轮流扮演角色和使用场地。

4.学有初步的规则意识，懂得爱惜材料，学习使用材料布置场景，合理、有序地上下场。

游戏准备:

1.经验准备:幼儿已有一定的表演经验，能够自主参与表演，大方表现自己。

⒉材料准备:自制节目单、头饰、服装、插塑、音乐。

3.环境创设:和幼儿一同创设表演环境。

游戏过程:

—、游戏开展前

★引导幼儿按意愿选择游戏区，并根据事先设计:好的节目单，了解自己的出场顺序。

★引导幼儿根据自己表演的需要选择道具装扮自己。

★鼓励幼儿通过推荐或自荐的方式选出一位主持人二、游戏过程中

★在表演开始时，观察幼儿是否已经装扮好自己，并能根据节目单的顺序进行候场﹔也开展可以和幼儿一同扮演主持人，帮助幼儿明确自己的出场顺序。

★游戏过程中鼓励幼儿单独或结伴表演。

★引导观看或候场的幼儿学会做文明小观众。

★观察幼儿在小舞台中的表现，并在游戏结束时引导幼儿一同总结表演经验，并说说他们对小舞台的新需求。

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武术进校园的现状分析

作者：刘盼

来源：《体育风尚》2018年第08期

摘要：武术作为中国传统文化重要的组成部分，随着时代的发展而不断丰富，在体育、表演、健身等各个方面得以使用。然而，全球化进程的不断推进使武术文化的发展受到强烈冲击，校园作为文化传播的重要载体，此刻发挥作用十分关键，探讨武术进校园的推广，武术进校园的发展有其必要性。

关键词：武术进校园；武术；现状分析

通过笔者对中小学校园的走访调查，了解到武术在校园中的发展状况不容乐观。武术作为中华民族的传统文化，如何得到更好的传承和发展，如何既保留传统又适应时代的需求？如何在多元化校园课程中更好的进行武术教学？成为亟待解决的问题，对武术推广模式的探索势在必行。

一、校园武术的现实状态

武术作为中国传统文化的一部分，武术文化作为中华文化的典型代表，其重要性不言而喻。校园武术从1961年第一部中小学武术教学大纲颁布开始，时至今日已有60多年，由于种种原因，武术在校园中的发展状况并未像人们期待的那样普及。 （一）不具备武术进校园的意识

武术表演主持词范文【一】

武术表演：

中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。下面掌声有请西安翻译学院同学带来的 武术 组合 表演

武术表演：

站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势， 行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。是武术让我们领略中华民族的神韵与气质。接下来，我们将请到的是陕西科技大学武术协会带来精彩的武术表演。

武术表演：

男：感谢西安翻译学院学院的同学带来的表演。我们知道武术是中国传统的体育项目。那么，杨XX，问你个问题，武术的基本内容是什么?

女：应该是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。

男：看来你的确是提前做了功课，武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中国民族的优秀文化遗产之一。

女：接下来请欣赏西安欧亚学院同学们带来的武术表演。

武术表演主持词范文【二】

甲：现在入场的是五年组代表队，他们将给大家带来精彩的武术操表演。

乙：武术是中华文化的重要组成部分，是与中华民族文明同步产生的。

甲：武术操是我校

梅山武术表演解说词

梅山武术是梅山文化的瑰宝，是新化和娄底人民的骄傲。她历史悠久，源远流长；她内容丰富，古朴无华，是中国传统武术流派中历史最为悠久，并能很好地保留古传武术功法和技击精髓的优秀拳种。

新化,是全国有名的武术之乡,这里习武氛围浓郁,有“不会梅山功,枉为新化人”之说。在新化的每一个乡镇，都能看到练武的人群。在这些常年练武的人群中,既有祖传父教,师徒传承的传统武术传人,也有梅山传统武术协会、新化太极拳协会组织的武术爱好者,还有武术进入中小学课堂后的中小学生。我们新化东方文武学校则是这些练武人群的大本营。为了更好的传承梅山武术文化，东方教育集团在兴办教育的同时，还将扩大梅山武术的传承基地，建设新化梅山武术文化园。下面请欣赏狮舞龙腾：

第一个节目龙狮

我校龙队、狮队现有队员50余名，在全国各种龙、狮大赛中屡获金奖，看他们把龙、狮舞得活灵活现，惟妙惟肖。舞狮历史久远，狮子在中国人心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。看，灵动的眼睛眨得惟妙惟肖，时而登高，时而腾空，时而翻滚，好生喜气。舞龙起源于中国传统舞蹈，舞龙舞狮都是古代大型庆典活动的重要节目，至今成为中华文化的一个标志。龙如波浪一般

梅山武术表演解说词

梅山武术是梅山文化的瑰宝，是新化和娄底人民的骄傲。她历史悠久，源远流长；她内容丰富，古朴无华，是中国传统武术流派中历史最为悠久，并能很好地保留古传武术功法和技击精髓的优秀拳种。

新化,是全国有名的武术之乡,这里习武氛围浓郁,有“不会梅山功,枉为新化人”之说。在新化的每一个乡镇，都能看到练武的人群。在这些常年练武的人群中,既有祖传父教,师徒传承的传统武术传人,也有梅山传统武术协会、新化太极拳协会组织的武术爱好者,还有武术进入中小学课堂后的中小学生。我们新化东方文武学校则是这些练武人群的大本营。为了更好的传承梅山武术文化，东方教育集团在兴办教育的同时，还将扩大梅山武术的传承基地，建设新化梅山武术文化园。下面请欣赏狮舞龙腾：

第一个节目龙狮

我校龙队、狮队现有队员50余名，在全国各种龙、狮大赛中屡获金奖，看他们把龙、狮舞得活灵活现，惟妙惟肖。舞狮历史久远，狮子在中国人心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。看，灵动的眼睛眨得惟妙惟肖，时而登高，时而腾空，时而翻滚，好生喜气。舞龙起源于中国传统舞蹈，舞龙舞狮都是古代大型庆典活动的重要节目，至今成为中华文化的一个标志。龙如波浪一般

欠藕艺术盱筒

浅谈戏曲把子在舞台表演的运用崔巧云 (平顶山教育学院河南平顶山 4 6 7 0 0 0 )

摘要：戏曲是综合的表演艺术，演员必须具备唱、念、做、打四种基本功，把子功是其中不可缺少的组成部分。“把子”亦作“靶子” .也叫“刀枪把子”,初为传统戏曲演出用的武器道具的统称，后引用为武打的同义语。演员武打技术的基本功叫把子功。它和毯子功、腿功并列为演员形体基础训

练的“三大块”,在戏曲表演中占有相 3重要 ' -的地位。 关键词：戏曲演员；把子功；舞台表演；运用技巧染力。我们的戏曲艺术前辈为继承提高，发展

一

、

“把子功”概述

准确、手把准确(俗称下下着 )、动作判断准确。 总之无论上打下扎、左刺右挡手里要有擎劲 (即控制能力 ),达到真实感与艺术美的统一。老前辈表演艺术家李洪春在演关公的青龙刀把子时，就是把武术中“关王十三刀”的劈、砍、抹、剁、横、撩、扫、推、涮、闪、攻、挡、展翅十三式，巧妙地用到舞台上，成为一种独特的艺术手法。戏曲武打的特点之一，就是一个戏一套把子，套子不雷同，把子不重复，这就是它的生命力。过去，戏曲界生、旦、净、末、丑、 副、外、杂、武、流十行之中，那行都得会把子功。如果把子打得不好、练得不扎实，那身上

“把子”是戏曲舞台上武器

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浅析话剧舞台表演中方言的运用

作者：万晓凌

来源：《艺术科技》2012年第05期

摘 要：方言可以让剧中人物增添生动色彩，让演员和观众即时切入人物，增强鲜活感，让人物更加真实可信

关键词：话剧；舞台表演；方言

戏剧是行动的艺术，而语言则是独特的行动之一。“自然和真实的性格（灵魂），当然得靠语言呈现。” 技巧当然还体现在包括演员言语台词在内的艺术表现力。方言因其在语音、词汇、语法上的差异性和独特性，承载着某一地域的民俗状况、文化背景、生活习惯等作用。在话剧舞台表演中，尽管方言并非舞台语言的主要运用手段，然而在一些剧目中运用方言却能够增强舞台效果、增添生活气息，对话剧舞台表演具有积极的促进作用。一个好的演员在塑造人物时，肯定会在人物角色的语言上下功夫，将语言作为塑造人物角色形象的一个重要手段。演员在体现角色时，从一开始就应该掌握剧中人物语言的主要特征，或根据剧本的环境设定、人物角色的背景设定，来决定人物是否要运用方言来演绎。那么，方言话剧的作用和优势有哪些呢？

（1）能够更加真实的突出人物特征，特别是语言方面的特征，从而让观

XX学校武术队表演解说词

（表演内容：规定拳，五步拳，八步拳，查拳，春秋大刀，鞭杆）

现在上场的是太原市XXX学校表演队的学生们。XXX武术学校的武术表演队英姿飒爽，步伐矫健，展现着当代青年良好的精神风貌。武术是以技击为主要内容，以套路和搏击为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。

中华武术，源远流长，讲究意随身到，形神合一，招招制敌先机，式式灵动有力。中华传统武术名震寰宇，当代青少年传承武术精华，刚柔相济，张弛有道，是力和美的结合。“

弘扬中华武术精神，展示中华大地的丰厚文化内涵。”这是XXXX学校全体武术队员共同努力的结晶！

规定拳，场上演练的是规定拳，规定拳，全称为国家规定拳，也称国家规定套路，此套路是由原国家体委及其组织机构或有关部门统一编制的套路，其中包含“少年拳”“青年长拳”等。

练法上展现了弓、马、仆，虚、歇五种步型和拳、掌、勾等几种手型，步型与手型搭配，窜蹦跳跃；闪展腾挪，势势相承，是武术练习者必修的武术基本拳法。

五步拳，接下来是五步拳的表演，五步拳是查拳入门拳套，也是

学习国标武术入门之基本拳术组合套路，是我国青少年学习武术的初级必学套路，他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇

尊敬的老师、各位嘉宾、各位同学们：

大家上午好！欢迎大家来到河北科技大学第三届高校武术交流会.

武术彰显了华夏几千年的文明传承 ，孕育了中华儿女世代的英姿飒爽，寄托了中华民族不朽的智慧与创作，赋予了中华沃土一番瑰丽神奇。我们在武术中壮怀远古，我们在武术中志作勇者，我们在武术中勃发生机，我们在武术中强健体魄。

2011年12月4日我们在这里成功举办了第二届高校武术交流会，展示了武术的风采，也为学校的体育文化建设做出了贡献，今天在恩师王老师的倡导和支持下，我们在此举办第三届高校武术交流会，继续发扬武术精神，弘扬武术，努力把武术文化事业推向一个新的高潮。

下面请王燕超老师讲话

武术是中国的精魂，千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。今天，有一群武术爱好者将在这里虎虎生威，一展身手，为我们秀一段武术表演.

首先是拳类的表演.

长拳——姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明。下面有请 学校表演 .

南拳——刚劲有力，步伐稳固、手法多变，常以发声助力、助威、助势。

通背拳

强调以猿背或猿臂取势，手法有摔、拍、穿、劈、钻等，步法有行步、散步、连环步等，腿法有勾、踢、蹄、弹等。套路运动要