大二经典选读半期作业

10中西医 庄多成 100302110

养生

2、《素问·上古天真论》：“上古之人，其知道者，法于阴阳， 和於术数 ，食饮有节，起居有常， 不妄作劳 ，故能 行与神俱 ”。

3、《素问·上古天真论》：“今时之人不然也，以酒为浆， 以妄为常 ，醉以入房，以 欲竭其精 ，以 耗散其真 ，不知持满”。

4、《素问·上古天真论》说：“夫上古圣人之教下也，皆谓之 虚邪贼风 ，避之有时； 恬淡虚无 ，真气从之。”

5、《素问·上古天真论》说：“女子七岁，___肾气_ __ 盛， 齿更发长 。”

6、《素问·上古天真论》说：“男子三八， ___肾气__平均。” 7、《素问·四气调神大论》：“夫四时阴阳者万物之 根本 也，所以圣人春夏养 阳 ，秋冬养 阴 ，以从其 根 。”

8、《素问·四气调神大论》“是故圣人不治已病治 未病 ，??夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹 渴而穿井 ， 斗而铸锥 ，不亦晚乎。”

单选 1、《素问·上古天真论》指出，养生的重要原则，除下列哪一项以外

国学经典选读模拟试题二

02国学经典选读-0001

试卷总分：100

单项选择(共10题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(4分)

《新五代史》的作者是（ ）。

A、宋祁 B、欧阳修 C、刘昫 D、脱脱

2.(4分)

历代的“起居注”及“实录”是按年叙述某一历史时期的事件，在体例上属于（ ）。

A、编年体史书 B、纪传体史书 C、政书

D、纪事本末体史书

3.(4分)

班固在《汉书?艺文志》中说“左史记言，右史记事。事为（ ），言为《尚书》。”

A、《国语》 B、《左传》 C、《公羊传》 D、《春秋》

4.(4分)

《资治通鉴 》是一部（ ）。

A、编年体通史 B、编年体断代史

C、纪传体史书 D、纪事本末体史书

5.(4分)

“自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”出自《诗经》的（ ）。

A、《邶风?静女》 B、《周南?关雎》 C、《秦风?蒹葭》 D、《王风?黍离》 6.(4分)

（ ）是我国最早的断代政书。

A、《唐六典》 B、《会要》 C、《续会要》 D、《唐会要》

7.(4分)

纪传体史书的创立者是（ ）

A、班固 B、司马迁 C、袁枢 D、司马光

8.(4分)

《宋书》最有价值的是（ ）这一部分。

A、本纪 B、志 C

一、翻译下列经典语句：

提示： 以下10句是从十章内容中选出的，每一章选了一段，需要全面学习。

1．樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先

难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）

答：樊迟问什么是智。孔子说;务必使百姓趋向于义,敬奉鬼神而远离他们,也就可说

是智了。又问什么是仁。孔子说:\有仁德的人艰苦努力在前,获取在后,做到这些,也可说是仁了。

2．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” （《论语·阳货》） 答：子张向孔子请教仁。孔子说:恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。恭敬就不致遭受侮辱,宽厚会得到大众的拥护,诚实能得到他人的信任,勤敏做事易见功效,慈惠的品质则足以用人。

3．喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《中庸》）

答:喜怒哀乐各种感情还没有向外表露的时候,是不偏不倚的,叫做中:向外表露的时候都能合着自然的道理叫做和。中,是天下人们的大根本;和,是天下们共同要走的路。 4.吾生也有涯，而知也无涯；

本周活动内容

（中二班） 6、13—6、17

一、蒙氏：1、操作屉 2 、鸟（嵌板） 二、操作册:

三、识字《扳手指》目标：让幼儿学习儿歌，初步知道扳手指算数。 四 英语《 五、

语言《想一想，说一说》

目标：让幼儿知道看图想象，并用语言描述想到的时候事物。 数学《找椭圆形》

目标：让幼儿对椭圆形有初步印象，找找身边的椭圆形。 科学《降落伞》

目标：让幼儿学习降落伞的结构和制作方法。 艺美《神秘的面具》

目标：让幼儿欣赏各式面具并学习制作面具，做简单装饰。 音乐《泼水歌》

目标：让幼儿快乐唱歌，并了解泼水节的风俗。 作业 1 书写数字 0

2 操作册

3 英语第四单元复习

4 复习识字宝宝彩色生字1—3

本周活动内容 （大二班）

８.１――８.５ 一. 蒙氏 ：1插座圆柱体ＡＢＣ组合 ２彩色圆柱体ＡＢＣ组合

目标：在原基础上进行组合与辨认的工作。 二.语言： １ 古诗 《池上》 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲间。不解藏踪迹，浮躁一道开。 ２ 儿歌 《小雨点，沙沙沙》

下雨啦，下雨啦。小雨点

一、翻译下列经典语句：

提示： 以下10句是从十章内容中选出的，每一章选了一段，需要全面学习。

1．樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先

难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）

答：樊迟问什么是智。孔子说;务必使百姓趋向于义,敬奉鬼神而远离他们,也就可说

是智了。又问什么是仁。孔子说:\有仁德的人艰苦努力在前,获取在后,做到这些,也可说是仁了。

2．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” （《论语·阳货》） 答：子张向孔子请教仁。孔子说:恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。恭敬就不致遭受侮辱,宽厚会得到大众的拥护,诚实能得到他人的信任,勤敏做事易见功效,慈惠的品质则足以用人。

3．喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《中庸》）

答:喜怒哀乐各种感情还没有向外表露的时候,是不偏不倚的,叫做中:向外表露的时候都能合着自然的道理叫做和。中,是天下人们的大根本;和,是天下们共同要走的路。 4.吾生也有涯，而知也无涯；

本周活动内容

（中二班） 6、13—6、17

一、蒙氏：1、操作屉 2 、鸟（嵌板） 二、操作册:

三、识字《扳手指》目标：让幼儿学习儿歌，初步知道扳手指算数。 四 英语《 五、

语言《想一想，说一说》

目标：让幼儿知道看图想象，并用语言描述想到的时候事物。 数学《找椭圆形》

目标：让幼儿对椭圆形有初步印象，找找身边的椭圆形。 科学《降落伞》

目标：让幼儿学习降落伞的结构和制作方法。 艺美《神秘的面具》

目标：让幼儿欣赏各式面具并学习制作面具，做简单装饰。 音乐《泼水歌》

目标：让幼儿快乐唱歌，并了解泼水节的风俗。 作业 1 书写数字 0

2 操作册

3 英语第四单元复习

4 复习识字宝宝彩色生字1—3

本周活动内容 （大二班）

８.１――８.５ 一. 蒙氏 ：1插座圆柱体ＡＢＣ组合 ２彩色圆柱体ＡＢＣ组合

目标：在原基础上进行组合与辨认的工作。 二.语言： １ 古诗 《池上》 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲间。不解藏踪迹，浮躁一道开。 ２ 儿歌 《小雨点，沙沙沙》

下雨啦，下雨啦。小雨点

一、翻译下列经典语句：

提示： 以下10句是从十章内容中选出的，每一章选了一段，需要全面学习。

1．樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先

难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）

答：樊迟问什么是智。孔子说;务必使百姓趋向于义,敬奉鬼神而远离他们,也就可说

是智了。又问什么是仁。孔子说:\有仁德的人艰苦努力在前,获取在后,做到这些,也可说是仁了。

2．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” （《论语·阳货》） 答：子张向孔子请教仁。孔子说:恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。恭敬就不致遭受侮辱,宽厚会得到大众的拥护,诚实能得到他人的信任,勤敏做事易见功效,慈惠的品质则足以用人。

3．喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《中庸》）

答:喜怒哀乐各种感情还没有向外表露的时候,是不偏不倚的,叫做中:向外表露的时候都能合着自然的道理叫做和。中,是天下人们的大根本;和,是天下们共同要走的路。 4.吾生也有涯，而知也无涯；

篇一：《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、你认为学as习“as的意义ffassdf中华文明、弘扬中华文化、提升中asdf华精神的途经，sd实在是荒a唐！asd

as

何谓“国学”？三百千？f经史asdfasdf子集？dfasd大名著？其实a“国as学”不过f是一sd个被炒作的概念而已！df

asdfas

就以所a谓“国学大师asdfa”季羡林为df例，其专a长是什么？“梵学、佛学、吐火罗文asdf”，跟中国传统文化的关系实在遥远！as

asd

在书商眼f里看df来，传统的as古典作品没有f版权纷sdf、不需要投入asd太多的编辑力量，找几个fa大学生三asdf拼两凑可以堂而a皇之的骗钱了！一本万利！

1

篇二：《国学经典选读》形成性考核第一次作业

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、 你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？ 答：国学是中国传统文化的传承+中华传统价值观，学习国学，是借鉴东方价值观以圆满人生，以及学习传统文化以传承历史的一个过程。 “国学热”反映传统文化精神的回归。悄然兴起的“国学热”，实际上是人们对传统文化的一种“认祖归宗”现象，是在中国综合国力不断增强的时代背景下产生的，是中国人对自己精神故乡的回归与认同。国学中的许

《国学经典选读》形成性考核第三次作业

一、主题讨论:

1.请结合实际谈谈你对学、思、行之间关系的理解。P67 2.请结合实际谈一谈你对“五不足恃”的理解？ P150

3.从教材十章经典故事中选择一个，说明你的独到理解和收获。

4.请结合十章主题写出一个历史人物的经典故事（不能抄写教材中已有的经典故事，可以去图书馆或网上检索相

关故事），说明这个历史经典故事对你的主要启示意义。 二、讨论说明:

1.如上主题讨论可以四选一

2.可以概括综述讨论，也可以举例说明讨论 3.请每位同学在课程论坛进行一次主题讨论 4.鼓励同学之间互动讨论

提交说明：请将讨论内容粘贴到形考平台的作业三的回答中。 参考答案： 主题一：（P67）

我认为思不仅是思考的意思，还是反省的意思。“三思而后行”中的三思，不是思考三次的意思，而是思考后并反省的意思。常于学、勤于思、敏于行。要经常的学习，在经过思考和反省后，做事要反映迅速、行动敏捷。 我认为“致知之道有二：曰学，曰思，……，学非有碍于思，而学愈博则思愈远，思正有助于学，而思之困则学必勤”这句话充分的阐明了学和思的关系。 勤于思、敏于行的关系： 三思后，却不去行动，那也是不行的。我认为“三思而后行”，在

“行”

（一）词汇部分

? It is not a simple question,many different factors converged(会合，集中）to the create the current crisis.

? The sight of the animals 's suffering so horrify （使……惊吓）him that he vowed(发誓） never visit the zoo again.

? A ，mother's bond (公约，公债，联系）with her newborn baby is an infinitely（无限地）

deep one that nothing can replace.

? Thousand of striking workers surge(奔放） into the city square ,demanding higher wages and

better working conditions.

? There was a deep-rooted racial prejudice(偏见）long before the countries became rivals