广东电网中层竞聘笔试题

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一、 单项选择题

1. 下电路图中，电阻R1=1Ω，R2=2Ω，R3=10Ω，Us1=3V，Us2=2V，则电阻R1两端的电压U1的值为（ ）。

2．下图中，一端口的输入电阻Ri的值为（A ）。

3．在感性负载的两端并联电容可以（B ）

(A) 提高负载的功率因数 （B）提高线路的功率因数 (C) 减小负载电流 (D) 减小负载的有功功率 4．简单系统静态稳定判据为（ A）

电气（1）班 1

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5．如图所示单管共射放大电路，已知Rb=510kΩ，RC=3kΩ，RL=3kΩ，β=100，rbe=1kΩ，静态时UBEQ=0.7V，UCEQ=6V，IBQ=20μA，输入电压为20mV。电路的输出电阻R0=（B ）

6．单相桥式整流电路中，二极管中的电流平均值为(B )

7．三极管的主要参数中交流电流放大系数为（ B） (A) β=Ic / Ib (B) β=ΔIc /ΔIb (C) β=ΔIc / ΔIBE (D) β=ΔIc / ΔICE 8．在变压器中性点装设消弧线圈的目的是（ C）

(A) 提高

为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，促进学校教育事业的发展，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《重庆市巴南区学校党政领导干部选拔任用工作暂行办法》、《重庆市巴南区关于进一步规范事业单位领导干部选拔任用工作有关问题的通知》、《重庆市巴南区党政机关竞争上岗实施办法》等文件精神，经学校党政领导研究，学校决定进行公开选拔中层干部。根据有关人事制度改革方案，结合我校实际，特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。

一、聘任原则

（一）党管干部原则；

（二）任人唯贤、德才兼备原则； （三）群众公认、注重实绩原则； （四）干部交流、优化组合原则； （五）公开、平等、竞争、择优原则； （六）民主集中、依法办事原则。 二、组织领导

（一）为加强对竞聘工作的领导，成立学校中层干部竞聘工作小组。公开选拔校级中层干部工作在学校党政领导领导下进行，成立公开选拔工作小组。

（二）认真组织宣传，强化思想政治工作，使改革的意义深入人心，理解改革，支持改革，参与改革。

（三）严肃纪律，按规定程序办

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管理岗位竞聘笔试试题

姓名： 部门： 竞聘岗位：

注意事项：

1、 2、 3、 4、 5、 6、

一、单项选择题（本题满分60分，包括1-30题共30个小题，每小题2分，在每小题给出的4个选项中，只有一个符合题目要求，请把所选项字母填在题前括号内）

1、作为基层管理者，您认为以下哪个描述正确？ （ ） A、基层管理者重点工作是代表本团队员工利益与上级领导交流。 B、基层管理者主要制定相关部门规章，确保员工管理规范有依据。

C、基层管理者在上级目标分解后应该主动将上级目标与本部门主要职责挂钩，落实和分解到每个员工身上，并沟通确认。

D、基层管理者应该主要工作是进行人员管理，因此专业工作应占工作时间的10%。

2、当上级领导将任务下达给基层管理者的时候，基层管理者的工作步骤是？（ ） A、独自进行任务分解——直接将分解完成的结果通知工作者本人。

B、让员工根据自己的情况报送任务量——汇总——与上级目标比较——如果有差距，反馈给上级领导不能完成要求按照基层数据为准。

此次考试作为岗位竞聘的评定依据之一。

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一、单项选择题

1. 下电路图中，电阻R1=1Ω，R2=2Ω，R3=10Ω，Us1=3V，Us2=2V，则电阻R1两端的

电压U1的值为（ ）。

2．下图中，一端口的输入电阻Ri的值为（A ）。

3．在感性负载的两端并联电容可以（B ）

(A) 提高负载的功率因数 （B）提高线路的功率因数 (C) 减小负载电流 (D) 减小负载的有功功率 4．简单系统静态稳定判据为（ A）

电气（1）班 1

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5．如图所示单管共射放大电路，已知Rb=510kΩ，RC=3kΩ，RL=3kΩ，β=100，rbe=1kΩ，静态时UBEQ=0.7V，UCEQ=6V，IBQ=20μA，输入电压为20mV。电路的输出电阻R0=（B ）

6．单相桥式整流电路中，二极管中的电流平均值为(B )

7．三极管的主要参数中交流电流放大系数为（ B） (A) β=Ic / Ib (B) β=ΔIc /ΔIb (C) β=ΔIc / ΔIBE (D) β=ΔIc / ΔICE 8．在变压器中性点装设消弧线圈的目的是（ C）

(A) 提高电

中层干部选拔笔试试卷

考生注意：本试卷共九个大题，全卷满分100分，考试时间180分钟，分基本理论知识、税收业务知识和作文三个部分。 部分 基本理论知识 二 三 四 税收业务知识 五 六 七 八 作文 总得分 题号 一 得分 九 统分人 核分人

第一部分 基本理论知识试题

得分 评分人

1、我国政府多次强调必须正确处理改革、发展、稳定的关系。把改革、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了（C）。 A、任何两个事物之间都存在内在联系 B、事物的联系是多样化的 C、事物是相互联系的有机整体 D、事物的联系是条件的

2、要做到实事求是，其最根本的途径和方法是（C）。 A、一切从实际出发 B、坚持实践是检验真理的唯一标准 C、理论联系实际 D、反对本本主义

3、分配制度的合理性关系到一国的稳定与发展，我国初次分配的侧重点在于（B）。 A、注重公平 B、注重效率

C、效率优先兼顾公平 D、既反对平均主义，又反对收入悬殊

一、单项选择题（下列各题中只有一个答案最符合题意，请将其序号填写在相应的

竞聘学校中层演讲稿

竞聘演讲稿的撰写是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节值得每一位竞聘者注意下面要为大家分享的就是竞聘学校中层演讲稿希望你会喜欢！

尊敬的各位领导、老师： 大家好

首先感谢领导、老师们的信任和支持再次给我这个述职演讲的机会在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下我圆满完成学校安排的各项工作取得了一定的成绩今天把我的任职情况向大家汇报并决定再次参加学校中层的竞聘我希望继续担任学校中层职务愿意进一步为大家做好服务工作

多年来我立足本职工作服从领导、团结同志爱岗敬业、默默奉献从来不计较个人得失甘心情愿为学校奉献自己的一切时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己一贯兢兢业业努力工作在学校中层岗位上我服从领导贴近群众时刻与学校领导保持高度一致我不但做好领导安排的工作还最大限度的满足老师们的需求做到上情下达民意上传尽心竭力为学校、为老师服务为学校的发展做出了一定的成绩

我个人的思想品行、为人处事和工作能力老师们是有目共睹的我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价 我之所以再次竞聘学校中层职务：

一是基于我对学校中层的深刻认识学校中层是学校领导

学校中层竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师们：

大家好！首先要感谢学校对我的信任和支持，给了我这个公平竞聘中层干部的机会。

我是 竞聘者，中共党员。2006年大学毕业后一直在我校任教，并一直担任班主任。2013年起任学校物理组教研组长并担任级段教学业务副段长。工作十年来，8次获得 “教学先进工作者”、5次获得“模范班主任”称号。在2016年高考中，所带班级一本上线59人，超额完成了学校下达的任务指标，没有辜负学校领导对我的信任和殷切期望。

本次我竞聘的是教务处副主任的职务，教务处作为学校教学业务开展的核心处室，责任重大，教务处副主任岗位作为处室主任的主要协助者，需要具备高度的责任心和事业心，扮演好教务工作的建议者、执行者和落实者，协调好各方面的关系。当前我校正处于大发展的关键时期，多年来多个岗位的历练，使我基本具备学校中层副职所必须的工作能力和业务素质，我希望能在这个岗位为学校教育事业的发展做出自己应有的一份贡献。

我认为自己具备以下几点优势：

一、扎实的专业知识。多年教学第一线的工作经历，让我积累了很多提升教学业务水平的实际可行的工作经验。

二、丰富的教务工作经验。在去年一年里，我作为学校教务处的

外聘人员，参与了教务处各项工作的落实和实

形象设计师工作岗位人员

形象设计师岗位竞聘竞聘演讲稿原创精品范文

形象设计师岗位竞聘 专业写作，价值500元！简单修改即可使用

竞聘演讲的目的，就是要使听众对形象设计师工作岗位

演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。形象设计师工作岗位人员竞聘演讲稿要注意以下几点：

①气势要先声夺人 ②态度要诚恳 ③语言要简练有力④内心要充满自信。一篇优秀的计算机管理人员演讲稿要包含开头语、个人简历、竞聘优势、竞聘岗位认识、工作设想、结束语。

形象设计师工作岗位人员竞聘稿

目 录 开头语 ····················································3

一、个人简历··············································3 二、竞聘优势··············································4

2.1严谨细致、扎实高效的工作作风···················5 2.2具有积极的工作态度·······························5 2.2具有丰富的相关工作经验························

尊敬的各位领导、老师： 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。 多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。 我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。 我之所以再次竞聘学校中层职务： 一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制

1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。

2、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科室长应如何处理？ 答辩要点：

（1）问清情况，查明原因；

（2）采取积极措施弥补因失误造成的影响；

（3）对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报；

（4）作为科室长应主动承担责任，并注意总结经验教训，加强对科室人员的教育管理，避免类似情况的发生。

3、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执，其中有一名同志与你关系比较好，你作为一名科室长应如何处理？ 答辩要点：

（1）问清情况，查明原因；

（2）坚持原则，一视同仁，秉公办理，不能感情用事；

（3）对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评，努力维护科室内的团结。

4、你作为一名科室长，如何调动科室人员的积极性？ 答辩要点：

（1）向科室人员经常灌输本职工作的重要性，使其增强干好工作的责任心和光荣感； （2）坚持原则，处事公道，以身作则，当好表率；

（3）对表现好的及时表扬，表现差的经常进行批评教育，弘扬正气，奖罚分明； （4）关心体贴科室工作人员，注意帮助解决工作和生活中遇到的困难和问题。

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2、假如你走上科长岗位后，发现科里的人员工作作风比较松散，工