统计学期末题库及答案

综合练习题（第1章）

一、填空题

1.统计学是一门 收集、整理、显示和分析统计数据的科学。

2.统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的 数量规律性。

3.描述统计是用 图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。

4.推断统计是根据 样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。 5.从统计方法的构成来看，统计学可以分成描述统计学、推断统计学。 6.抽样调查中误差的来源有 抽样误差和非抽样误差两类。 7.统计调查的方法主要有抽样调查、普查。

8.描述统计是整个统计学的基础和统计研究工作的第一步；推断统计是现代统计学的核心和统计研究工作的关键环节。 二、单项选择题

1.为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣的变量是（ B ）

A. 100所中学 的学生数 B. 全国高中学生的身高 C. 20个城市的中学数 D. 全国的高中学生数

2.为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣的总体是（ C

《统计学原理》期末复习题

一、单项选择题部分

1.1.社会经济统计的研究对象是（C ）。

A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性

C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法

1.2.几位学生的某门课程成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分，这些分数是（C ）。 A、 总体单位 B、数量标志 C、标志值 D、变异

1.3.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B ）。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 1.4.标志是说明总体单位特征的名称（C ）。

A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、品质标志具有标志值 C、数量标志具有标志值 D、品质标志和数量标志都具有标志值 1.5.工业企业的设备台数、产品产值是（D ）。

A、 连续变量 B、前者是连续变量，后者是离散变量 C．离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量

1.6.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，\学生成绩\是（B ）。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 1.7.在全

2013-2014学年第一学期

一、单项选择题

1、 分配数列中的次数是指( C )

A、用以分组的数量标志 B、分组的组数 C、统计分组后各组对应的单位数 D、分组的次数 2、抽样调查与重点调查的主要区别是( D )

A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 3、按某一标志分组的结果表现为( B ) A、组内差异性，组间同质性 B、组内同质性，组间差异性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 4、对某市机动车进行普查，调查单位是该市( A ) A、每一辆机动车 B、每一个机动车车主 C、所有的机动车 D、所有的机动车车主 5、累计增长量( A )

A、等于逐期增长量之和 B、等于逐期增长量之积 C、等于逐期增长量之差 D、与逐期增长量没有关系

6、下列指标中属于时点指标的是( A )

A、商品库存量 B、商品销售量 C、平均每人销售额 D、商品销售额 7、 按全国总人口数计算的人均粮食产量是一个C

A、平均指标

第一章 绪论

一、填空题

1．标志是说明 特征的，指标是说明 数量特征的。 2．标志可以分为 标志和 标志。

3．变量按变量值的表现形式不同可分为 变量和 变量。 4．统计学是研究如何 、 、显示、 统计资料的方法论性质的科学。

5．配第在他的代表作《 》中，用数字来描述，用数字、重量和尺度来计量，为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题

1．企业拥有的设备台数是连续型变量。（ ） 2．学生年龄是离散型变量。（ ） 3．学习成绩是数量标志。（ ）

4．政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒，他把概率论正式引进统计学。（ ）

5．指标是说明总体的数量特征的。（ ） 6．对有限总体只能进行全面调查。（ ） 7．总体随着研究目的的改变而变化。（ ）

8．要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是该企业的每一位职工。（ ）

9．数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。（ ） 10．某班平均成绩

? 中央财经大学2008-2009学年第二学期

《统计学》试题

注意事项：

1、考试中可以使用计算器。

2、本试卷共有五道大题，请不要漏答。

3、考试时间为110分钟，请注意合理分配考试时间。 4、答题中可能用到的部分公式已经附在试卷末尾供参考。

5、请将选择题的答案（用字母A、B、C、D、E）分别填在表1对应题号后的空格内。

表1 选择题答案表

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

一、单项选择题（选出最为恰当的一项。每题1分，共20分）。

1、以下关于参数和统计量的说法正确的是（ d ）。

A、总体参数是随机变量

B、样本统计量都是总体参数的无偏估计量

C、对一个总体参数进行估计时，统计量的表达式是唯一的 D、样本统计量

统计学 期末整理

1. 统计学的研究对象和特点：（P3）

统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般的说，统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。其特点主要有数量性、总体性和变异性。

2. 相对指标的概念和作用：（P95）

相对指标又称统计相对数，它是两个有联系的现象变量的比率或比例，用以反映现象的发展程度、结构、强度、普通程度或比例关系等。其作用有： ①相对指标为人们深入认识事物发展的质量与状况提供了客观依据。 ②运用相对指标可以使不能直接对比的现象找到对比的基础。

3. 平均指标的概念和作用：（P107） 平均指标又称统计平均数，主要用以反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件所达到的一般水平。其作用有： ①反映总体各单位变量分布的集中趋势。 ②比较同类想象在不同总体的发展水平。 ③分析现象之间的依存关系。

④平均指标经常被用来之制定评价事物的标准和管理决策的参考。

4. 长期趋势变动的形式。（P187）

① 长期趋势变动是动态数列变动的基本形式。 ② 季节变动是指现象受季节的影响而发生的变动。它是在1年或更短的时间内现象随着时序的变更而周而复始

第一、二、三、四、五章复习 一、名词与符号解释题：

1、 统计学——关于数据的收集、整理、归纳、分析、解释并从中得出客观结论的方

法论科学。（P1）

2、 统计学研究的对象——自然、社会客观现象总体的数量特征和数量关系。（P2） 3、 总体——根据一定目的确定的所要研究现象的全体。由客观存在的，具有某种共

同性质的许多个别单位构成的整体。（P4） 4、 总体单位——组成总体的各个个体。（P4） 5、 样本——总体中抽取的一部分单位的集合。（P5）

6、 标志—总体各单位所具有的属性或特征，反映总体各单位属性和特征的名称（P5） 7、 指标——反映总体数量特征的概念及其数值。（P6） 8、 参数——反映总体数量特征的指标。（P9） 9、 统计量——反映样本数量特征的指标。（P9） 10、 11、 12、

品质标志——描述总体单位属性特征的名称（P6） 数量标志——描述总体单位数量特征的名称（P6）

质量指标——说明总体相对规模、相对水平、工作质量和一般水平的统计指

标，通常是两个有联系的统计指标对比的结果。（P7） 13、

数量指标——说明事物的总规模、总水平或工作总量的指标，表现为绝对数

的形式（P6） 14、 15、 16、 17、 18、

总体单

统计学实践作业

参数估计练习题

1. 某大学为了解学生每天上网的时间，在全校7500名学生中采取不重复抽样方法随机抽取36人，调查他们每天上网的时间（单位：小时),得到的数据见book3.1表。

求该校大学生平均上网时间的置信区间，置信水平分别为90%、95%和99%。 平均 3.316666667 标准误差 0.268224616 中位数 3.25 众数 5.4 标准差 1.609347694 方差 2.59 峰度 -0.887704917 偏度 0.211008874 区域 5.9 最小值 0.5 最大值 6.4 求和 119.4 观测数 36 最大(1) 6.4 最小(1) 0.5 置信度(90.0%) 0.453184918

置信区间 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1)

2.863481748 3.769851585

3.316666667 0.268224616 3.25 5.4

1.609347694 2.59

-0.887704917 0.211008874 5.9 0.

模拟试卷一：

统计学期末试题

院系________姓名_________成绩________

一. 单项选择题(每小题2分，共20分)

1. 对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（ ）

A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图

2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ）

A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数

3. 从均值为100、标准差为10的总体中，抽出一个n?50的简单随机样本，样本均值的

数学期望和方差分别为（ ）

A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2

4. 在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与

总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为（ ） A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性

5. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（ ）

A. 以95%的概率包含总体均值

模拟试卷一：

统计学期末试题

院系________姓名_________成绩________

一. 单项选择题(每小题2分，共20分)

1. 对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（ ）

A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图

2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ）

A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数

3. 从均值为100、标准差为10的总体中，抽出一个n?50的简单随机样本，样本均值的

数学期望和方差分别为（ ）

A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2

4. 在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与

总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为（ ）

A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性

5. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（ ）

A. 以95%的概率包含总体均值