基本乐理试题7及答案

基本乐理试题

1.填空：

①音的四种性质是 、 、 、 。 ②表示拍子的记号叫 、写在乐曲的 。 ③拍号下面的数字表示 、上面的数字表示 。 2

④ 拍是以 为一拍，每小节有 。 4

2.将下列音符与名称用连线正确连接。

全音符

二分音符

四分音符 八分音符 十六分音符 3.写出与下列音名相对于的唱名。

C. D. E. F. G. A. B . . . . . .

4.写出与下列唱名相对于的音名。

Sol. Do. Fa. Si. Re. La. Mi

. . . . . .

5.在五线谱上写出与简谱相对应的音。

1 3 5 6 7 4 2 3 1 6.填空题

? ? =

基本乐理（一）—（四）作业

一、 单项选择题。（在每小题例出的四个备选答案中，只有

一个符合题意的答案，请将正确答案填在括号内。每题2分，共20分）

1、标准音是 （ ） A.a B.a

1

C.A D.a2

2、按音的分组，应标记为： （ A.b

4

B.b

3

C.b2 D.b1

3、g—f1

之间共包括几个半音？ （ A.10个 B.9个 C.8个 D.7个

4、按音的分组，应标记为： （ A.b B.b

1

C.B D. B1

5、中央C是 （ A.c B.c

1

基本乐理试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

( )1．乐音体系中的各音级被广泛采用CDEFGAB来标记。标记音级的这些字母叫做： A．音列

B．音阶

C．音名

D．唱名

( )2．中央C和标准音,是我们日常音乐生活中,经常碰到的两个音。中央C指小字一组的c,标准音指： A．小字组的a

B．大字组的A

C．小字一组的a

D．大字一组的A

( )3．一个四分休止符等于四个十六分休止符的时值,十六个三十二分休止符等于两个： A．四分休止符

B．二分休止符

C．八分休止符

D．十六分休止符

( )4．用强弱组织起来的音的长短关系叫做( ) A．节奏

24B．节拍

54C．拍子 D．变换拍子

( )5．拍子属于单拍子,拍子属于： A．复拍子

B．交错拍子

C．单拍子

D．混合拍子

( )6．根据和声音程在听觉上所产生的印象,音程被分为协和与不协和两类。协和音程中的极完全协和音程即指： A．纯四度和纯五度

B．纯一度和纯八度

C．纯一度和纯四度

D．纯

基础乐理试题及答案

【篇一：乐理基础复习试题附答案1】

一、填空题

1. 音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a1=440hz ）。

2. 音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）

3. 乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ c ）（ d ）（e）（ f ）（ g ）（ a ）（ b ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。

4. 我国现在常用的记谱法有（简谱 ）和（五线谱）两种。五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。高音谱号又叫（g谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（f谱号），它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。

5. 在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。

6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。

7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。在和声音程中，下方音叫做（根音）

基本乐理教案

第一章 音长

教学目标：

学习、认识音的长短，从记谱法层面对“音的长短”形成理性认识。

教学重难点：

单纯音符、休止符、附点音符；音符时值的基本划分与特殊划分。

教学方法：

讲解法、讨论法、练习法等。

教学时数：

6课时

1、记谱法的种类 （1）五线谱 （2）简谱 2、谱表 谱号 （1）高音谱表 （2）低音谱表 （3）中音谱表

（4）五线谱的线与间（上下加线与加间） （5）五线谱上下加线的写法

（6）谱表：加上“谱号”的五线谱，称为谱表。

（7）三种常见的谱表及其中央C位置（高音、低音、中音） （8）大谱表：高音谱表与低音谱表的结合形式 （9）联合谱表：多声部谱表 谱号

（1）高音谱号（G谱号）： （2）低音谱号（F谱号）：

（3）中音谱号（C谱号）： 3、音符 （1）概念

（2）简谱、五线谱中的音符及其时值比较

全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符

（3）音符的规范写法 符头、符杆、符尾

符杆的方向

两个声部的五线谱记写4 4、休止符 （1）概念

（2）

《基本乐理》教学大纲

《基本乐理》教学大纲
（适用于音乐学专业）
课程编码：20221205X
学时： 60学时 学分：3学分
开课学期：1-2学期
课程类型：专业基础课
先修课程：无
教学手段：板演
一、教学目的与任务：
　　通过学习《基本乐理》，使学生掌握系统的音乐理论基础知识，获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能；并为进一步学习其他音乐课程、发展音乐才能，在专业上打下牢固的基础。
二、课程的基本内容：
　　熟练掌握乐音体系、音律、节奏节拍、速度力度标记、音程、和弦、调及调关系、调式、调与调式、调式中的音程等方面内容。
　第一章：乐音体系
　　教学目的和要求
　　认识并掌握音、音名、音组、标准音与中央C，掌握乐音体系、音名、音组、标准音与中央C的内容。
　　教学难点和重点
　　音、音的性质、乐音与噪音。
　　教学内容
　　1.音是怎么产生的；2.音的性质；3.乐音与噪音；4.乐音体系；5.音名；6.音组；7.标准音和中央C。
　第二章 音律
　　教学目的和要求
　了解十二平均律、五度相生律，掌握分音列的各音，自然半音与变化半音、自然全音与变化全音
之间的区别。
教学难点和重点
　　自然与变化半音、自然与变化全音。
　　教学内容
　　1.

《基本乐理》教学大纲

《基本乐理》教学大纲
（适用于音乐学专业）
课程编码：20221205X
学时： 60学时 学分：3学分
开课学期：1-2学期
课程类型：专业基础课
先修课程：无
教学手段：板演
一、教学目的与任务：
　　通过学习《基本乐理》，使学生掌握系统的音乐理论基础知识，获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能；并为进一步学习其他音乐课程、发展音乐才能，在专业上打下牢固的基础。
二、课程的基本内容：
　　熟练掌握乐音体系、音律、节奏节拍、速度力度标记、音程、和弦、调及调关系、调式、调与调式、调式中的音程等方面内容。
　第一章：乐音体系
　　教学目的和要求
　　认识并掌握音、音名、音组、标准音与中央C，掌握乐音体系、音名、音组、标准音与中央C的内容。
　　教学难点和重点
　　音、音的性质、乐音与噪音。
　　教学内容
　　1.音是怎么产生的；2.音的性质；3.乐音与噪音；4.乐音体系；5.音名；6.音组；7.标准音和中央C。
　第二章 音律
　　教学目的和要求
　了解十二平均律、五度相生律，掌握分音列的各音，自然半音与变化半音、自然全音与变化全音
之间的区别。
教学难点和重点
　　自然与变化半音、自然与变化全音。
　　教学内容
　　1.

高考乐理试卷及答案

【篇一：高考乐理综合试卷河北2015】

1. 音的性质中物体振动快慢决定（ ） a. 高低；b强弱；c 长短；d音色 2. 音级指（）

a. 所有的音b.音列中的音c.乐音d.噪音 3. 一般钢琴的键数是（）

a.白52黑36；b白36黑52；c。白7黑5；d.白12黑12 4. 高音谱表第2间的音上方大10 度的音是（） a.#a1b.c;c.#c3d.c2

5.c为低音构成大七2的原位和弦的五音是（） a．a;b.b;c.c;d.ba

6.b做清角的燕乐调式中的闰是（ ） aa;bg;c.d;d.e.

7.音程a-#c所属五声（）商调的（）级-（）级 a.aiii-v;b,bvii-ii;c,c,i-iii;dd,v-vii

8.音程c-bf所属和声小调的属音是（） aa;bb;cc;dba

9.同主音旋律大小调式音阶的关系是（）

a,主音相同调号相同；biii级音不同，降低旋律大调的iii级音成为其同主音的自然小调c, 主音相同调号不同；d, iii级音不同，降低旋律大调的iii级音成为其同主音的自然大调

10.和声小调中的减4度音程解决后是（ ）音程 a纯4度；b，大4度；c

乐理试题

一、单项选择题 在每小题的选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选择的字母填在括号里。

1 ．根据音的物理属性，音有四种性质，下列哪一项不属于这四种性质之一：（ ） A．音值 B．音强 C．音数 D．音色 2 ．下列哪两音之间是等音关系：（ ） A．#E—bG B． E—#F C．E—bbG D．#E—bF 3 ．下列哪两音之间不构成自然半音：（ ）

A． B． C． D．

4 ．“b — #c1”两音在下列谱表中的位置，正确的是：（ ）

A． B． C． D．

5 ．下列各片段，记谱规范的是：（ ）

A． B． C． D．

乐理题

一、填空题

1.音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a1=440HZ ）。

2.音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）

3.乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ C ）（ D ）（E ）（ F ）（ G ）（ A ）（ B ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。

4.我国现在常用的记谱法有（简谱）和（五线谱）两种。五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。高音谱号又叫（G谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（F谱号），它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。

5.在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。

6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。

7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。在和声音程中，下方音叫做（根音），上方音叫做（冠音）。音程的度数取决于两个音之间所含的（音级数）；音程的音数取决于两个音之间