二氧化氮浓度国家标准

深圳市东日瀛能科技有限公司 Shenzhen Skyeaglee Technology Co.,Ltd

二氧化氮浓度检测解决方案

二氧化氮气体检测仪产品描述：

在线式二氧化氮气体检测仪,适用于各种环境中的二氧化氮气体浓度和泄露实时准确检测，采用进口电化学传感器和微控制器技术. 响应速度快，测量精度高，稳定性和重复性好等优点. 防爆接线方式适用于各种危险场所, 并兼容各种控制报警器, PLC, DCS等控制系统, 可以同时实现现场报警预警, 4-20mA标准信号输出,继电器开关量输出; 完美显示各项技术指标和气体浓度值; 同时具有多种极强的电路保护功能, 有效防止各种人为因素, 不可控因素导致的仪器损坏;

二氧化氮气体检测仪产品特性：

★进口电化学传感器具有良好的抗干扰性能，使用寿命长达3年;

★采用先进微处理器技术，响应速度快,测量精度高，稳定性和重复性好;

★检测现场具有现场声光报警功能，气体浓度超标即时报警，是危险现场作业的安全保障; ★现场带背光大屏幕LCD显示，直观显示气体浓度/类型/单位/工作状态等; ★独立气室，传感器更换便捷,更换无须现场标

实验八 二氧化氮的测定

实验目的

1、使学生掌握大气中二氧化氮测定的基本原理和方法； 2、熟悉各种仪器的使用。

实验原理 见教材第四章第四节。 仪器和试剂

1．吸收瓶 内装10mL、25mL或50mL吸收液的多孔玻板吸收瓶。

2．便携式空气采样器 流量范围0~1L/min。采气流量为04L/min时，误差小于±5%。

3．分光光度计。

4．硅胶管 内径约6mm。

5．N-（1-萘基）乙二胺盐酸盐贮备液 称取0.50N-（1-萘基）乙二胺盐酸盐于500mL容量瓶中，用水溶解稀释至刻度。此溶液贮于密封的棕色瓶中，在冰箱中冷藏，可以稳定三个月。

6．显色液 称取5.0g[NH2C6H4SO3H]对氨基苯磺酸溶于约200mL热水中，将溶液冷却至室温，全部移入1000mL容量瓶，加入50mL冰乙酸和50.0mL N-（1-萘基）乙二胺盐酸盐贮备液，用水稀释至刻度。此溶液于密闭的棕色瓶中，在25℃以下暗处存放，可稳定三个月。

7．吸收液 使用时将显色液和水按4+1（V/V）比例混合，即为吸收液。此溶液于密闭的棕色瓶中，在25℃以下暗处存放，可稳定三个月。若呈现淡红色，应弃之重配。

8．亚硝酸盐标准储备溶液 250mgNO2-/L，准确称取

第2课时 二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对环境的污染

有句谚语叫做“雷雨发庄稼”,你知道在雷 电交加的时候，空气里的氮气发生了什么反应吗？

产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？

1.了解氮的氧化物的主要性质和应用。(重点) 2.了解硫和氮的氧化物对环境的影响 及消除污染的方法。 3.了解酸雨的形成及防治。

一、二氧化氮和一氧化氮 在通常情况下，氮气与氧气不反应，但在放电条件下，它们可以直接化合。此外，在高温时氮气也能 与氧气反应生成一氧化氮。 放电或高温

N 2+O 2不溶于水。

2NO

NO是无色、无味、有毒的气体，密度比空气略大，

常温下： 2NO+O2====2NO2(红棕色)

NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。

二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。 3NO2+H2O====2HNO3+NO

工业上利用这一原理 制取硝酸。

【思考与交流】关于谚语 “雷雨发庄稼”,你现在是否已经 知道了其中的化学原理？ 【提示】雷雨天气发生如下反应： N 2+O 2放电

2NO

2NO+O2====2NO2

3NO2+H2O====2HNO3+NO 生成的硝酸随雨水落下，与土壤中的矿物质作用 生成易被植物吸收的硝酸盐，给农作物补充氮肥

二氧化硫（SO2）测定作业指导书

一、简述

本标准适用于环境空气中二氧化硫的测定。 二、引用标准

HJ 482—2009 环境空气 二氧化硫的测定 甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法 三、实验原理

二氧化硫被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟甲基磺酸加成化合物，在样品溶液中加入氢氧化钠使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫红色化合物，用分光光度计在波长 577nm 处测量吸光度。 四、实验步骤 1 校准曲线的绘制

取16支10ml 具塞比色管，分A、B 两组，每组7支，分别对应编号。 A 组按表 1 配制校准 系列：

表 1 二氧化硫校准系列 管 号 0 1 2 3 4 5 6

二氧化硫标准溶液(ml) 0.00 0.50 1.00 2.00 5.00 8.00 10.00 甲醛缓冲吸收液(ml) 10.00 9.50 9.00 8.00 5.00 2.00 0.00 二氧化硫含量(μg/10 ml) 0.00 0.50 1.00 2.00 5.00 8.00 10.00 在 A 组各管中分别加入 0.5ml 氨磺酸钠溶液和 0.5ml 氢氧化钠溶

液，混匀。

在 B 组各管中分别加入 1.00ml PRA 溶液。

二氧化硫（SO2）测定作业指导书

一、简述

本标准适用于环境空气中二氧化硫的测定。 二、引用标准

HJ 482—2009 环境空气 二氧化硫的测定 甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法 三、实验原理

二氧化硫被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟甲基磺酸加成化合物，在样品溶液中加入氢氧化钠使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫红色化合物，用分光光度计在波长 577nm 处测量吸光度。 四、实验步骤 1 校准曲线的绘制

取16支10ml 具塞比色管，分A、B 两组，每组7支，分别对应编号。 A 组按表 1 配制校准 系列：

表 1 二氧化硫校准系列 管 号 0 1 2 3 4 5 6

二氧化硫标准溶液(ml) 0.00 0.50 1.00 2.00 5.00 8.00 10.00 甲醛缓冲吸收液(ml) 10.00 9.50 9.00 8.00 5.00 2.00 0.00 二氧化硫含量(μg/10 ml) 0.00 0.50 1.00 2.00 5.00 8.00 10.00 在 A 组各管中分别加入 0.5ml 氨磺酸钠溶液和 0.5ml 氢氧化钠溶

液，混匀。

在 B 组各管中分别加入 1.00ml PRA 溶液。

二氧化硫的危害、减排及利用

一、 造成大气污染的三要素是污染源、大气状态、污染受体。大气污染的主要过程是污染源排放污染物，进入大气环境的污染物与大气相互作用，扩散、转化和消除，最后根据对受体的影响确定大气污染程度。大气污染物有一次污染物和二次污染物之分。直接从排放源进入大气中的各种有害气体和烟尘为一次污染物。一次污染物主要有颗粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、碳氢化物、重金属等。一次污染物发生一系列的物理、化学反应，最后生成新一代污染物—二次污染物。

二氧化硫为无色、有强烈刺激性气味气体。它的污染具有低浓度、大范围、长期作用的特点，危害性是慢性的和叠加累进性的。如果遇到水蒸气，形成硫酸雾，就可以长期滞留在大气中，而很难降解掉或吸附掉，毒性会比二氧化硫大10倍以上。对水生生态系统、农业生态系统、建筑物和材料以及人体健康均有很大危害。二氧化硫是大气中主要污染物之一，是衡量大气是否遭到污染的重要标志。世界上有很多城市发生过二氧化硫危害的严重事件，使很多人中毒或死亡。在中国的一些城镇，大气中二氧化硫的危害较为普遍而又严重。

二氧化硫具有酸性，可与空气中的其他物质反应，生成微小的亚硫酸盐和硫酸盐颗粒。当这些颗粒被吸入时，它

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《二氧化硫》说课稿

作者：王艳辉

来源：《科技创新导报》2011年第05期

摘 要:文章从教材分析、教法学法分析、教学过程和板书设计四个方面对《二氧化硫》这节课进行了说明。将整节课的内容系统化、结构化,加深学生对知识的全面理解和记忆,培养学生自主探究学习的能力,增强学生的环保意识。 关键词:自主探究 化学性质 漂白剂 说课 环境保护

中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)02(b)-0236-01

1 教材分析 1.1 教材简介

本节内容是普通中学化学(必修)课本第一册第六章第二节的内容,本节教材主要介绍了二氧化硫的物理性质、化学性质、漂白性质以及二氧化硫的用途和对环境的危害。与上节《硫》和下节《硫酸》形成一个以硫的化合价为主线的讲解思路。易形成知识网络,使整章的知识结构化,并为讲解《环境保护》一节埋下伏笔。另外,本节是典型的元素化学的知识,不仅是本章的重点,同时也是整个高中化学的重点之一,而且通过本节内容的学习,可以增加学生的

二氧化氯发生器爆炸泄漏事故应急措施

1.基本情况

两江口污水处理厂使用杀毒灭菌剂为二氧化氯（ClO2）。二氧化氯由二氧化氯发生器产生（共3台），日生产量约为200kg。

二氧化氯设备间位于厂区最西侧的中部，其东侧为混凝剂投加池和混凝剂仓库，西侧为物资仓库，南侧为反应池、沉淀池。

二氧化氯发生器位于设备间内，配臵原料罐3个。其中2个原料罐储存盐酸共16吨；一个原料罐储存氯酸钠原料2吨。

2.使用状况

两江口污水处理厂在污水处理生产时，通常24小时连续使用二氧化氯发生器，通过加氯系统对清水进行消毒。同时，还备存有原料盐酸、氯酸钠共18吨。目前存在的危险主要有二氧化氯发生器因压力过大发生爆炸，以及原料使用、运输、储存和管理不当造成泄漏事故，为重大危险源。

二氧化氯设备间和混凝剂加药间为同一生产岗位，制定了严格的安全操作规程，实行24小时2人值班。该岗位工人均经过了安全培训，掌握了基本的操作要领，一人操作一人监督，通常能够保证加氯设备安全运行。

3.事故危害及应急措施 3.1 二氧化氯发生器

3.1.1一般情况下，二氧化氯反应器在－110mmHg下运行，其气相中ClO2的浓度控制在8%以下，使反应器的气相空间减至最少，保证生成的ClO2在反应空间中停

《二氧化碳制取》的说课稿

一．教材分析

1.地位和作用

《二氧化碳制取的研究》是第六单元课题二的内容。第六单元是初中化学学习元素和化合物知识体系最为完整的一个单元，而二氧化碳又是本单元的一个非常重要的内容，这节课在整个初中化学学习过程中都占据十分重要的地位。

本节课是培养学生在实验室中制取某种气体时，探究药品的选择、装置的设计、实验的方法的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。

2.教学目标

①知识与技能

(1)了解反应原理，探究制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 (2)了解制取气体的方法和设计思路。 ②过程与方法

通过制取氧气的方法和设计思路，探索制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程（提出假设，实验探究，获得结论）和方法，体验化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。 ③情感态度与价值观

(1)通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。

(2)通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究实验的乐趣，激发学生探究欲。

3、教学重点与难点

教学重点：探究制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并制取二氧化碳

纳米掺锑二氧化锡 那博化工 纳米尖端技术方案领导者

纳米掺锑二氧化锡

简介：

掺锑二氧化锡（Antimony Doped Tin Oxide简称ATO）是 一种新型多功能材料.外观多为灰白色-蓝色粉体,具有耐高温、耐腐蚀、分散性好等特点。

掺锑二氧化锡(ATO,Antimony Doped Tin Oxide)是 一种N型半导体材料,具有浅色透明性和良好的导电性、耐候性及化学稳定性[1]。将纳米ATO均匀分散于水介质中,可制得水性纳米ATO浆料,并以其作为功能填料,以水性聚氨酯为成膜剂,可制备应用于玻璃表面的透明且具有隔热效果的隔热涂

在充分回收含锡阳极泥有价金属的基础上,采用从锡锑二次资源中直接提取的高纯氯锡酸铵和氯氧锑为原料,合成了性能优良的纳米级锑掺杂二氧化锡(ATO)粉。

纯SnO2是 一禁带宽达3.8 eV的绝缘体,当产生O空位或掺杂F、Sb等元素后,形成n型半导体。其中,Sb掺杂二氧化锡(ATO)粉体因其优良的电学和光学性能而在太阳能转化电池,智能窗,电致变色材料,抗静电塑料、涂料、纤维,显示器用防辐射抗静电涂层材料,红外吸收隔热材料,气敏元件,电极材料等方面得到了广泛的应用,是 一种新型的多功能导电材料。它与其他传统抗静电材料如石墨、表面活