如何记忆音符

　　从我记事起，奶奶在我印象中，一直没有到生产队的地里去劳动过一天，我们姊妹四个都是奶奶一手带大的。现在回想起那些逝去的岁月，我的记忆又回到了童年时代，每一件事都如转眼之间。

　　奶奶没有到生产队干活，她每天除了带我们姊妹四人之外，每天帮着家里放养生产队的那头牛。在山上放牛时，奶奶带着我们去捡拾山里的野蘑菇。

　　记得有一次，我和弟弟、妹妹去山上拾回来一小背篓野蘑菇，当我们背回家之后，奶奶便仔细的挑选每一朵，把能食用的青堂菌、红纸菌、灰包头、奶桨菌、丛树粑、山粑菇、松针菌、大脚菌放到一起，把不能食用的牛屎菌放弃一边。在这一小背篓里，只有一样野蘑菇不能食用，奶奶当时很夸奖了我们的能干。

　　那天，当奶奶煮蘑菇时，她告诉我们，山里的蘑菇一定要洗干净后，才能放到锅里，在放入蘑菇的同时也必须加入几瓣新鲜大蒜才行，等到大蒜煮烂了之后，就证明蘑菇已经熟了，在食用时，一次不能吃得太多，再好吃也要节制，虽说大部分蘑菇是没有毒的，但万一遇上了就麻烦了，所以在食用时要特别小心谨慎。在奶奶的讲解下，我才真正的学会了吃野蘑菇，至今想来，我每回吃野蘑菇的情景，那纯香的滋味，都会让我垂涎欲滴，让我回味有余。

　　更让我难忘的是奶奶做的“斑鸠叶豆腐”。在我们附近的生产队里，奶奶做

　　题记:遇见你的那一刻，是幸福的开始，没有童话的浪漫，没有美丽的场景，没有任何的预兆，就这样遇见，冥冥中，却为我们的故事埋下了伏笔。

　　淡淡的月光执着的散发着属于它的光芒，月光穿透窗台，落在床头，如幽帘一般，听着动听的音律，想着远方的你，莫名的幸福荡漾在记忆的画面，习惯了用文字叙述着一切，似乎它已经成了凝固记忆与怀念自己淌过的岁月，所形成的一种姿态，当那些所有的美丽画面在指尖下幻化成一个字符时，感觉心里是一种澄澈溜走的时光像写满了曾经的对白流转在记忆的每一个街角，那青石路上洒满着幸福的画面，勾勒着最后的落幕，听着这委婉动人的旋律，想起我们初次见面的场景，那么简单的言语，那么美丽的身影，那么匆匆的离去，仿佛在另一个空间，放映着我们以后的画面，时空的交汇只在那一刻，看着你，凝滞似是追随，只需瞬时，不之何时，阳光,自信，搞笑，成熟消失不见，留下的是内向，不爱言语，害羞，不知，也不懂，遥想，夕阳下，牵手漫步的画面，或许，那是南柯一梦，梦醒，人却不醒，人醒，梦却不醒，不敢触之的是梦醒，人醒，给我一点点的空间，一点点的时间，一点点的画面，逐渐变成你记忆中的我，你说需要两年，我不语，不是不敢次之，而是细想，心若改变，态度也随之改变， 态度改变，习惯也随之

如何有效记忆英语单词

摘要：新英语课程的目标是提高学生的学习兴趣和积极性,因此在教学活动中,教师应该用不同的方法创造学习情境、激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。 关键词：兴趣；词汇；情境；记忆 作者介绍：朱红，任教于甘肃省兰州市榆中县和平中学。

英语单词学习是整个英语学习的基础，每个小小的英语单词结合起来就组成了句子，多个句子构成整篇文章。学习英语最难的是单词的记忆。对于大部分学生来说，记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，机械地记忆单词的每个字母，这样不但记得不熟，而且还很容易忘记。

总之，在传统教学活动中，单词记忆采用的往往是读、背、写这种机械的记忆方法。读单词，背单词，写单词成为记忆的主要手段。所以，如何采用行之有效的记忆方法提高学生的单词记忆效果，一直是英语教师探

索的焦点。

笔者认为通过老师和学生的共同努力，让英语课变得有趣，让学生在自我需要中学习英语，可以通过以下几个方面得以实现： 一、设最佳心理状态

1.要激起强烈的记忆欲望

首先要明确记忆目标。在自己想要记住某些单词之前，最好怀着强烈的记忆欲望，并赋予那些单词特殊的意义和价值。笔者曾做过这样的实验：在两个水平相当的班里同样要求学生用15分钟识记5

、充分发挥意义识记功能,熟记乘法口诀。意义识记,必须对识记的材料进行理解,进行积极的思维活动,找到它与已有的知识、经验的联系,成为已有知识的组成部分,这样容易记住,即使暂时忘记了,也可以用推理的方法唤起记忆。比如忘记了六八()这句口诀,你打算怎么办？这时儿童想出了多种办法：(1)根据五八40,再加8;(2)根据三八24,再用24加24;(3)根据六七42,再加上6;

如何教学生记忆乘法口诀

1、充分发挥意义识记功能，熟记乘法口诀。意义识记，必须对识记的材料进行理解，进行积极的思维活动，找到它与已有的知识、经验的联系，成为已有知识的组成部分，这样容易记住，即使暂时忘记了，也可以用推理的方法唤起记忆。比如忘记了六八（）这句口诀，你打算怎么办？这时儿童想出了多种办法：（1）根据五八40，再加8；（2）根据三八24，再用24加24；（3）根据六七42，再加上6；（4）根据四六24，再加上24；（5）根据六九54，再减6......也可以按照规律记忆，比如9的乘法口诀，着重记住“9与几相乘得几十减几”。这样，不仅记忆十分牢固，而且能促进智力的开发。

2、通过各种形式的练习，熟记乘法口诀。（1）利用乘法表计算与口诀计算同时并重。练习时还应注意：难忘的口诀多练，

篇一：作文讲评 矛盾

作文讲评 矛盾，成长的音符

[原题]

暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。我们在矛盾中成长着。

矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择，有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。

请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

[审题立意]

“矛盾”是什么？

1、辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相信赖而又互相排斥的关系。——哲学上的。

2、形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。——所谓的“选择”

3、泛指对立的事物互相排斥——所谓的人际矛盾、客观与主观的矛盾

“成长的音符”是什么？

成长过程中的一个or一个个小的节点、小的事件。

[结构]

例1

①矛盾中的选择会使我们在迷惘时认清自己人生的道路；

②矛盾中的选择有时的确很艰难，但也不失为人生成长道路上的一种磨练；

③我们在矛盾中要认清自己的现状，作出理智的选择，使自己不后悔。

例2

①敢于面对矛盾，不躲避，不畏惧，才能多角度地完善自己，使自己全方位发展；

②矛盾时时刻刻考验着我们，只有善

草叶间跳跃的音符

——惠特曼诗歌创作中的民主自由因素

杨 眉 张慧诚

（昌吉学院外语系 新疆 昌吉 831100）

摘 要：沃尔特·惠特曼是美国十九世纪最伟大的民主诗人，是欧美自由诗体裁的开创者，

其文学思想和写作风格对世界文学的影响是巨大的，在诗人的代表作《草叶集》中，歌颂自我，歌颂劳动和劳动者，歌颂大自然，批判奴隶主和蓄奴制度的血腥本质，歌颂黑人对国家建设的贡献是主要内容。更为重要的是，无论是从内容上和艺术手法上，作品都饱含了诗人对民主、自由、平等、博爱的追求和向往，充满了强烈的爱国精神和民族意识。

关键词：惠特曼；草叶集；民主思想；自由因素

沃尔特·惠特曼（1819-1892）出身于美国纽约长岛的一个乡村家庭，由于家庭贫穷，他只接受过五、六年的正规教育，以后的文学成就主要是靠持之以恒的自学获得。他一生从事过多种工作，从中获得了对生活和劳动者的直接认识，感受到了劳动之美和人类之爱。1848年，他前往新奥尔良，归来时深入到密西西比河腹地，在那里的所见所闻为《草叶集》提供了大量的素材，在南北战争中，他奔赴前线战场，为民主自由进行坚持不懈的斗争，也为他的诗歌创作打下了坚实的思想和创作基础。学者赵炎秋在其所著《西方著名作家生活与

如何增强学生的记忆力

拥有超群的记忆力无论是对于上班族，还是学生来说都是一件非常好的事情。你知道该如何提高记忆力吗?下面是 为你整理的增强学生记忆力的方法，希望对你有帮助!

增强学生记忆力的方法1、慢跑

德国乌尔姆大学的研究人员把30个人编为一组，要求他们每周慢跑2次，每次30分钟，然后测试他们的大脑改善情况。结果发现，尽管被调查者对数字的记忆能力大致没有变化，但他们回忆画面和完成视觉工作的能力显著提高。英国拉夫伯勒大学运动科学教授克莱德•威廉斯认为，这项研究结果证实，在锻炼之后，人们感觉自己更加精力充沛，大脑更加敏捷，对周边环境的观察力也有所增强。

2、午睡

睡10分钟，提高记忆力和创造性。睡觉能将暂时性记忆转化为永久性记忆。人每天会丧失部分吸收新知识的能力，午睡能逆转这种衰退。10分钟的午睡是恢复认知功能的最佳时长。但对于具有创造力的思索过程和重要的记忆巩固来说，至少需要60;90分钟的长时间午睡。

3、减肥

对肥胖的中老年女性而言，减肥不但可以让她们的身体变得更健康，还有助提高记忆力。研究人员发现，减肥后，这些女性的记忆力

1

提高。功能性磁共振成像技术扫描也证明了这一点。扫描结果显示，这些妇女减肥后进行记忆测试时，大脑中负责

孩子的记忆力是学习知识必备的技能之一,家长是孩子在家最好的老师,多多帮助他们吧。

如何培养孩子的记忆力

每位家长都希望自己的孩子有较强的记忆力，因为记忆力对孩子日后的学习和生活都会产生重要的影响。生活中常会听妈妈们讲起:"你家孩子记性怎么这么好?我家孩子前看后忘，真急人。"怎样挖掘孩子的记忆潜能，从而有目的、有计划地发展他的记忆力，是家长们都很关注的事情。

妈妈提问:记忆力的好坏是天生的吗?

答：人的智力是由多方面组成的，包括记忆能力、思维能力、想象能力、创造能力等等，记忆能力应当是基础。如果孩子的记忆力不好，必然就要影响他其他能力的有效发挥。从心理学上讲，记忆是人的大脑对已经发生过的事情(包括知识、行为、图象等)的储存。记忆的能力一般包括听觉记忆和视觉记忆两种。按记忆保持时间的长短，可将记忆氛围瞬时记忆(外界刺激以及短时间一次呈现后，信息被意识保留一瞬间的记忆)、短时记忆(信息以较段时间一次呈现后，保持时间在1分钟内的记忆)、长时记忆{信息一次呈现后，保持时间较长的记忆)。影响孩子记忆效果的因素很多，通常包括:记忆方法、记忆习惯、记忆干扰等。然而，多数孩子的记忆力不佳，并不是由于器质性因素造成，而是有记忆的习惯和方式不好所造成。

记忆棉产品泛滥,如何区分和选择高品质的记忆棉产品和品牌,本文我们将作详细介绍

如何选择高品质的记忆棉产品

1. 记忆棉到底是一种什么材料？为何日益广泛地用于床品？

答：记忆棉，也叫太空棉，惰性棉或粘弹性泡沫材料，为软质聚氨酯慢回弹泡沫。聚氨酯（全称：聚氨基甲酸乙酯）是一种高分子合成材料，由有机异氰酸酯化合物中的异氰酸酯与聚醚（或聚酯）多元醇中的羟基发生化学反应，形成由许多——NHCOO——基团构成的高分子化合物。慢回弹聚氨酯泡沫是在普通软质聚氨酯泡沫的合成中添加了特种聚醚，使泡沫同时具有软段和硬段，在室温下呈现两个状态（软段——高弹态；硬段——玻璃态），当受到外力时，泡沫的软段部分极易发生变形，而硬段部分则阻止变形，从而产生了慢回弹，所以我们都能看到，慢回弹泡沫在受到外力产生形变，且施力物件移走后仍会留下痕迹（如手印脚印等），然后再缓慢地恢复原形。慢回弹泡沫的物性还会随温度的变化而变化，这是因为温度升高时，更多的分子链成为软段，更易变形也更易复原，使人感觉泡沫更软回弹更快；反之温度降低时，更多的分子链被“冻结”成为硬段，泡沫也变得更为僵硬。聚氨酯慢回弹泡沫材料具有优异的抗震、减压、缓冲、隔音等性能，最早由美国航空航天署开发，用于宇航员的座椅，以减轻

爱是什么？在我眼中，爱是手拉手，是心连心；爱是阳光，是雨露；爱是批评，是鼓励似乎没有一个词能囊括爱的含义。爱就是这样静静地在人们心间流淌着

一次中午放学，我和好朋友一起回家。走进小区大门，小区显得特安静，也许是因为一连几天都在下雨，地上湿漉漉的，人们也不愿意在外多停留。往里再走几步，就发现一个简易的篷子，红色篷子上写着了几个大字。因为距离远，看不清，我们俩三步并着两步跑到篷子前，原来上面挂着一横幅，上面印着几上大暖风在行动为贫困山区捐赠衣物活动”。这不明摆着要给贫困山区捐衣服吗？妈妈前几天不是正好收拾出一堆穿不着的衣服吗？正好可以把这些衣服捐给贫困山区，这样那里的大人小孩就不会挨冻了。我刚想开口，不料，朋友冒了一句：不会是骗人的吧？听大人说，有些人就是打着捐赠的口号，这边收了衣作文服，那边却拿去卖钱呢！”说完，她朝家走去，我也默默地跟在身后。

回到家里，我的脑海里不时浮现出山区的孩子穿着单薄的衣服、破烂的鞋子，在破旧的教室里读书。他们的小脸被冻得通红，眼里充满着渴望这些和我们一样大的孩子需要我们的帮助！可是，真遇上骗子怎么办？到底是捐还不是捐？

时间在一点点地流逝，一天，二天，三天。每当我从那顶帐篷前经过，就会发现，那块空地