homework01

1. 一线性连续系统在相同的初始条件下，当输入为f（t）时，全响应为y(t)=2e+cos2t，

-t

当输入2f（t）时，全响应y(t)=e+2cos(2t)。求在相同的初始条件下，输入为4f（t）时的全响应。

2. 已知系统的输入和输出关系为y(t)=|f（t）-f（t-1）|，试判断该系统： （1） 是不是线性的？ （2） 是不是时不变的？

（3） 当输入f（t）如图1所示时，画出响应y(t)的波形。

-t

图 1

3. 一个LTI系统，当输入f（t）=ε(t)时，输出为y(t)=eε(t)+ε(-1-t)，求该系统对

图2所示输入f（t）时的响应，并概略地画出其波形。

-t

图 21、给定系统微分方程

，若系统起始状态为

，分别就以下两种激励信号 求系统的完全响应，并指出零输入响应和零状

态响应分量。

2、给定系统微分方程

，若系统激励信号

1

，系统的起始状态为 y ( 0 - ) = 1 ， y′( 0 - ) = 0，求系统的完全响应、

零状态响应、零输入响应。

3、已知某系统对激励

的完全响应为，对激励的完全响

应为

⑴ 求系统的零输入响应

⑵ 若系统起始状态不变，求系统对激励的完全响应。

4、题图所示系统是由几个“子系

作业题1

场地工程地质条件及参数见表，本工程采用C30级，φ0.6米×22米混凝土灌注桩，桩周长为1.88米，截面积为0.28平方米；计算单桩竖向承载力设计值。

工程地质地层参数 层号 厚度(m) 容重(kN/m) Es(Mpa) fsi (kPa) fp (kPa) c (kPa) Φ(°) 1 2 3 4 5 6 7 1.00 3.20 4.00 14.00 8.00 5.00 8.00 18. 18.5 17.4 17.3 18.7 19. 19. 0. 0. 0. 0. 6.2 16. 25. 15. 15. 15. 22. 27.5 45. 50. . . . 400. 700. 4000. 5000. . . . . . . . . . . . . . . 3

建筑物底层平面图（红点为桩）

作业题2

(习题4－2)某场区从天然地面起往下的土层分布是：粉质粘土，厚度l1=3m，

qs1a=24kPa；粉土，厚度l2=6m，qs2a=20kPa；中密的中砂，qs3a=30kPa，qpa=2600kPa。现采用截面边长为350mm×350mm的预制桩，承台底面在天然地面以下1.0m，桩端进入中密中砂的深度为1.0m，试确定单桩承载力特征值

《Computer Networks and Internet》

Homework Chapter 5

1. How big is the LAN address space? The IPv4 address space? The IPv6 address space?

2^48，2^32，2^128

2. Suppose four active nodes—nodes A, B, C and D—are competing for access to a channel using slotted ALOHA. Assume each node has an infinite number of packets to send. Each node attempts to transmit in each slot with probability p. The first slot is numbered slot 1, the second slot is numbered slot 2, and so on.

假设四个活动节点，节点A，B，C和D-正在争夺访问使用时隙ALOHA的通道。假设每个节点有分组的无限号码发送。每个节点将尝

Find the word or phrase from the list below that best matches the description in the following questions. Use the numbers to the left of the words in the answer. Each answer should be used only once. 1. virtual worlds 14. operating system 2. desktop computers 15. compiler 3. servers 16. Bit 4. low-end servers 17. Instruction 5. supercomputers 18. assembly language 6. terabyte 19. machine language

7. petabyte 20. C

8. datacenters 21. Assembler

9. embedded computers 22. high-level language

10. multicore pro

Homework Chapter 32

The Integumentary, Skeletal and Muscle Systems

Standards: Students know the functions of body systems in maintaining homeostasis:

a. Students know the functions of the nervous system and the role of neurons in transmitting electrochemical impulses,

b. Students know how the nervous system mediates communication between different parts of the body and the body’s interactions with the environment.

c. Students know the cellular and molecular basis of muscle contraction, including the roles of act

实验十一

实验名称：

文件系统编程

实验要求:

1. 编写一个程序，实现将一个目录的所有内容复制到另一个目录的功能。要求：

源文件（目录）和目标文件（目录）的属主、权限等信息保持一致； 每复制一个文件（目录），在屏幕提示相应信息；

当遇到符号链接文件时，显示该文件为链接文件，不复制。

流程图： 开始 输入源目录 否 输入正确？ 是 输入目标目 否 是否存在？ 是 创建目录 开始复制 否 否 链接文件? 普通文件? 目录文件? 是 是 是 复制文件 是 改变文件权限

实验七

实验名称：

存储管理

实验要求:

1. 分别使用命令和/proc文件系统列出系统当前内存的使用情况。

2. 启动几个耗时较长的后台进程（多个grep），分别使用free和vmstat连续实时观察内存

的使用情况。

3. 用size工具观察三个不同的可执行文件的大小以及它们段的大小。

4. 启动一个耗时较长的后台进程，通过/proc文件系统查看该进程所有内存使用相关信息，

并列出。

5. 编写一个程序，打印系统的页面大小。

6. 阅读并编译运行以下程序，总结内存映象文件的使用方法。

范例 /* 利用mmap()来读取/etc/passwd 文件内容*/ #include #include #include #include #include main() {

int fd; void *start; struct stat sb;

fd=open(“/etc/passwd”,O_RDONLY); /*打开/etc/passwd*/ fstat(fd,&sb); /*取得文件大小*/

start=mmap

“Bioinformatics” homework for

undergraduate (2016)

#1

How many nucleotide sequences from maize (Zea mays) have been stored in the public DNA database (such as GenBank)? How many Waxy (granule-bound starch synthase) gene sequences from maize in the database?

答：2016年11月6日星期日，访问NCBI（网址为https://www.ncbi.nlm.nih.gov/），在Nucleotide数据库中搜索zea mays，Species选择Plants，Molecule types选择genomic DNA/RNA，最终结果显示被存储在NCBI中的Zea mays的nucleotide sequences数量为446964。在搜索框中输入(zea mays[Organism]) AND waxy[Gene name]，然后搜索得到玉米中Waxy基因序列在数据库中的数目为175。具体操作及结

作业要求：

1. 作业答案的文字部分用Word 文档打印出来，然后留出空白部分用笔画图。手写的文字 答案不接收。

2. 作业应于下次上课时间交, 逾期者不接收。

3. 不必要把题目copy到Word 文档上，只需写下答案。

Suppose that initially the gasoline market is in equilibrium at a price of $2.00 per gallon and a quantity of 45 million gallons per month. Then a war in the Middle East disrupts imports of oil into the US, shifting the supply curve for gasoline from S1 to S2. The price of gasoline begins to rise and consumers protest. The federal government responds by setting a price ceiling of $2.00 per gallon. Use the graph

冀教版英语六年级上册第二单元 《Lesson 11 Always Do Your Homework》

说课稿

各位领导、老师： 大家好。我今天说课的内容是冀教版英语六年级上册第二单元Lesson 11 Always Do Your Homework。 一、说教材： 1. 教材分析

本课是冀教版版六年级上册英语第二单元的第11课，主要学习兴趣爱好的有关内容，在本单元是承上启下的一课，既要复习前几课所学内容，又对后面重点内容的学习打下基础。本课是一节对话与语篇综合课，主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语，以老师询问学生们日常学习、生活习惯为主线，最终以表格为成果展示。 2. 学生分析：

六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感，他们喜欢和同学和老师交流一些与他们生活密切相关的话题，这个学段的孩子渴望得到教师学习方法的指导，并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。 3. 教学目标

1.知识与技能目标：

（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：always, sometimes,often,never （2）学生能认读、理解并运用下列问句： Do you help your moth