日积月累一年级下册

第一单元 我的快乐家园

有人说，家是温暖的港湾，家是娃娃的摇篮，我说家是我和爸爸妈妈，可是妈妈告诉我，我们都有一个小小的家，也共有一个大大的家。

1敲门

胡顺猷

我一个人在家的时候 总想爸爸妈妈来敲门 我和爸爸在家的时候

总想妈妈来敲门

我和妈妈在家的时候

总想爸爸来敲门

我们全家都在家的时候 来敲门的一定是客人

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。

1

2摇篮

黄庆云 蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，

摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 宝宝睡着了。

(一动物)

2

头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

3灯塔妈妈

天黑了， 浪睡了， 大海静悄悄， 只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼， 到处瞧， 看看有没有—— 还没回家的船宝宝。

4.小脚丫 走天下

小脚丫， 走天下， 走到海边

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

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我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

20 至20 学年度2学期

（一年级）音乐学科教学工作计划

学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 100 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 0 % 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3

20 至20 学年度2学期

（一年级）音乐学科教学工作计划

学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 100 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 0 % 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3

一年级下册词语表

识字

chūn tiān chūn fēng dōng tiān dōng xuě fēng yǔ (1)1、 春天 春风 冬天 冬雪 风雨 fēng chē xuě huā xuě r?n shān huā huā duǒ 风车 雪花 雪人 山花 花 朵 fēi niǎo fēi jī chū rù rù kǒu

飞鸟 飞机 出入 入口 xìng míng xìng shì sh?n me w?i sh?n me zěn me (2)2、 姓名 姓氏 什 么 为 什 么 怎么 duō me shuāng shǒu shuāng fāng 多么 双手 双 方

quán gu?

一 年 级 语 文 知 识 集 锦

班级 姓名

1

识字1

一、扩词。

春：春风 春雨 立春 早春

雨：下雨 风雨 雨点 阴雨天 芽：发芽 嫩（nan）芽 豆（d?u）芽 布：布鞋 （xi?） 布谷 布头 花布 公布 发布 谷：谷子 山谷 谷雨 布谷鸟 梨：梨树 梨花 梨子 鸭（yā）梨

花：花生 开花 浪花 桃花 花朵 春暖（nuǎn花）开 杏：杏子 杏花 银（yín）杏 桃：桃子 仙（xiān）桃 桃花 桃李满天下 二、填上合适的词。

（温暖）的春天 （美丽）的春天 （雪白）的梨花 （粉红）的桃花 （美丽）的杏花 （高大）的柳树 （ 碧绿）的嫩芽 （美丽）的布谷 （可爱）的燕子 一（阵）春风 一（场）春雨 一（片）嫩芽 一（棵）小草

一年级下册新疆教案

新疆

教 案

古丽白克拉

2015-2016学年第二学期

一年级下册新疆教案

教学活动进度周次

教学活动内容：课时一 《庄严的人民会堂》 一课时二 《人们喜爱的广场》 一课时三 《民族风情一条街》 一课时四 《漂亮的开发区》 一课时五 《怡人的景区》 一课时六 《南疆重镇——喀什》 一课时七 《养殖鱼的故乡——和田》 一课时八 《西部窗口——伊宁》 一课时九 《新疆的东大门——哈密》 一课时十 《神奇的火洲——吐鲁番》 一课时十一 《快速发展的新城——昌吉》 一课时十二 《“鱼米之乡”——阿克苏》 一课时十三 《飘香的梨城——库尔勒》 一课时十四 《石油城——克拉玛依、独山 一课时 子》十五 《最适合居住的地方——石 一课时 河子》十六 《充满希望的地方——五家 一课时 渠、图木舒克、阿拉尔》

一年级下册新疆教案

1. 首府乌鲁木齐

一、教学目标：

1.让学生了解首府乌鲁木齐有哪些主要建筑。

2.让学生了解这些建筑的地理位置、重要地位以及各自的特点。 3.让学生知道乌鲁木齐的发展非常迅速，并且激励同学们努力学习，为努力建设好新疆而努力，献出自己的力量。

二、教学重、难点：

重点：使学生知道首府乌鲁木齐的主要建筑有哪些。 难点：各个建筑的主要作用及各

一年级下册新疆教案

新疆

教 案

古丽白克拉

2015-2016学年第二学期

一年级下册新疆教案

教学活动进度周次

教学活动内容：课时一 《庄严的人民会堂》 一课时二 《人们喜爱的广场》 一课时三 《民族风情一条街》 一课时四 《漂亮的开发区》 一课时五 《怡人的景区》 一课时六 《南疆重镇——喀什》 一课时七 《养殖鱼的故乡——和田》 一课时八 《西部窗口——伊宁》 一课时九 《新疆的东大门——哈密》 一课时十 《神奇的火洲——吐鲁番》 一课时十一 《快速发展的新城——昌吉》 一课时十二 《“鱼米之乡”——阿克苏》 一课时十三 《飘香的梨城——库尔勒》 一课时十四 《石油城——克拉玛依、独山 一课时 子》十五 《最适合居住的地方——石 一课时 河子》十六 《充满希望的地方——五家 一课时 渠、图木舒克、阿拉尔》

一年级下册新疆教案

1. 首府乌鲁木齐

一、教学目标：

1.让学生了解首府乌鲁木齐有哪些主要建筑。

2.让学生了解这些建筑的地理位置、重要地位以及各自的特点。 3.让学生知道乌鲁木齐的发展非常迅速，并且激励同学们努力学习，为努力建设好新疆而努力，献出自己的力量。

二、教学重、难点：

重点：使学生知道首府乌鲁木齐的主要建筑有哪些。 难点：各个建筑的主要作用及各

部编人教版一年级下册一年级量词大全

一（声）春雷 一（棵）松树 一（位）骑手 一（台）电脑 一（盆）水 」（束）鲜花 一（口）气 一（双）

眼睛

一（手）好字 一（场）比赛

」（片）草原

-（块）石碑 一（阵）风 一（场）雷雨 - （把）椅子 ?（张）桌子 一（把）蒲扇 一（片）森林 - 」（把）伞

-（座）小岛 一（座）山 一（座）桥 — 」（朵）花

' （朵）浪花 一（朵）白云 一（朵）冰花 - 1 （朵）荷花 -（双）手 一（头）羊 一（只）青蛙

-（只）松鼠 一（片）枫叶 一（片）丹心 一（匹）马 一（匹）布 一（片）青天 一（颗）莲子 一（颗）明珠 一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）巨人 一（个/串/双）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头 一（条）小河 一（条）银河 一（条）小鱼 一（条）林荫道 一（道）闪电 一（出）新戏 一 （艘）军舰 一（艘）飞船 一（头）牛 一（匹）马 一（盏）灯 一（阵）风 一（条）渔船 一（种）神情 一（轮）明月 一（道）风光 一（封）信

一（件）衣服 一 （首）歌曲 一（列）火车 （叶）扁舟 一（张）纸 一（粒）种子 一（面）红旗 一（方）田埂 一（座）雕像 一（缕）炊烟/轻烟

一（节）车厢 一（顿）

人教版一年级下册词句重点

《标点符号歌》

写文章，要周到，讲清楚，最重要。 说话中，应停顿，一口气，说不了。 要清楚，有门道，加标点，用符号。 学习标点并不难，形状用法要牢记。 句号（。） 是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，） 小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、） 像个芝麻点, 并列词语点中间。 分号（；） 两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：） 小小两圆点，要说话儿写后边。 问号( ? ) 好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”) 好像小蝌蚪，内放引文或对话。 引人话语用引号，话里套话分双单。（＂‘ ’＂）省略号（……）六个点， 表示意思还没完。 破折号（——）短横线， 表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里

一、字（同偏旁的字：）

亻（单人旁）：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、 扌（提手旁）：找、扫、把、拉 心（心字底）：总、忘、想、念、意、思、急、息、 门（门字框）：问、间、闭、闪 口（口字旁）：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走（走字旁