c语言考试题及答案2019计算机二级

1、在语句cin>>data;中，cin是 (判断题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. C++的关键字

B. 类名

C. 对象名

D. 函数名

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

2、假设整型变量a的值是1，b的值是2，c的值是3，在这种情况下执行下面的语句：

u=(a==2)?b+a:c+a;

执行该语句后整型变量u的值为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. 0

B. 3

C. 4

D. 5

答案: C

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

3、分析下面的代码：

if（x>20||x<-10)

if(y<=100&&y>x)

printf("Good");

else

printf("Bad");

如果x=30,y=150,输出为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. Good

B. Bad

C. Good Bad

D. Bad Good

答案: B

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

4、分析下面的代码：

#include<stdio.h>

void main()

1、在语句cin>>data;中，cin是 (判断题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. C++的关键字

B. 类名

C. 对象名

D. 函数名

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

2、假设整型变量a的值是1，b的值是2，c的值是3，在这种情况下执行下面的语句：

u=(a==2)?b+a:c+a;

执行该语句后整型变量u的值为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. 0

B. 3

C. 4

D. 5

答案: C

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

3、分析下面的代码：

if（x>20||x<-10)

if(y<=100&&y>x)

printf("Good");

else

printf("Bad");

如果x=30,y=150,输出为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. Good

B. Bad

C. Good Bad

D. Bad Good

答案: B

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

4、分析下面的代码：

#include<stdio.h>

void main()

一、选择题

在下列各题的A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）程序流程图中带有箭头的线段表示的是 C

A)图元关系 B)数据流 C)控制流 D)调用关系 （2）下面不属于软件设计原则的是 C

A)抽象 B)模块化 C)自底向上 D)信息隐蔽 （3）下列选项中，不属于模块间耦合的是 C

A)数据耦合 B)标记耦合 C)异构耦合 D)公共耦合

（4）下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是 D A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据

C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 （5）算法的时间复杂度是指C

A)执行算法程序所需要的时间 B)算法程序的长度 C)算法执行过程中所需要的基本运算次数

D)算法程序中

2008年秋浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级C)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的

对应位置上填“√”。

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟。

试题1（每小题3分，共12分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。

【程序说明】

输入一批学生成绩，遇负数表示输入结束，要求统计并输出各等级成绩的学生个数。成绩等级分为三级，分别为：A(90~100)、P(68~89)和F(0~59)。

运行示例：

Enter scores:88 71 68 70 59 81 91 0 60 77 83 -10 A:1; P:8; F:2; 【程序】

#include void main() { int mark, a, p, f; a=p=f=0; printf(“Enter scores:”); while ( (1) ){ if (mark>=90) a++; (2) p++; (3) f++; (4) } printf(“A:%d; P

江苏省计算机等级考试试题库系统

江苏省计算机二级C语言试题笔试_试卷 试题及答案

1． 下面关于比特的叙述中，错误的是( 1 ) A．比特是组成数字信息的最小单位 B．比特只有“O”和“1”两个符号

C．比特既可以表示数值和文字，也可以表示图像和声音

D. 比特”1”总是大于比特“0”

2． 在下列有关集成电路的叙述中，错误的是 ( 2 )

A．现代集成电路使用的半导体材料主要是硅

B．大觑模集成电路一般以功能部件、子系统为集成对象 C．我国第2代居民身份证中包含有IC芯片

D? 目前超大规模集成电路中晶体管的基本线条已小到l纳米左右

3． 在下列有关通信技术的叙述中，错误的是 ( 3 )

A.通信的基本任务是传递信息，因而至少需由信源、信宿和信道组成

B.通信可分为模拟通信和数字通信，计算机网络属于模拟通信

C.在通信系统中，采用多路复用技术的目的主要是提高传

江苏省计算机等级考试试题库系统

输线路龟利用率

D学校的计算机机房一般采甩5类无屏蔽双绞线作为局域网的传输介质

4.下面是关于PC机主存储器的一些叙述，其中正确

1、在语句cin>>data;中，cin是 (判断题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. C++的关键字

B. 类名

C. 对象名

D. 函数名

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

2、假设整型变量a的值是1，b的值是2，c的值是3，在这种情况下执行下面的语句：

u=(a==2)?b+a:c+a;

执行该语句后整型变量u的值为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. 0

B. 3

C. 4

D. 5

答案: C

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

3、分析下面的代码：

if（x>20||x<-10)

if(y<=100&&y>x)

printf("Good");

else

printf("Bad");

如果x=30,y=150,输出为（ ）。 (单选题)

所属章节：4.C语言二级考试题库 难度系数:1

A. Good

B. Bad

C. Good Bad

D. Bad Good

答案: B

说明: 此写解题要点或对题目做说明。

4、分析下面的代码：

#include<stdio.h>

void main()

2012年3月全国计算机等级考试二级C语言真题

一、 选择题 1、 下列叙述中正确的是：

A、循环队列是队列的一种顺序存储结构 B、循环队列是队列的一种链式存储结构 C、循环队列是非线性结构 D、循环队列是一直逻辑结构 2、 下列叙述中正确的是

A、栈是一种先进先出的线性表 B、队列是一种后进先出的线性表 C、栈和队列都是非线性结构 D、以上三种说法都不对 3、 一棵二叉树共有25个节点，其中5个时子节点，那么度为1的节点数为 A、4 B、6 C、10 D、16 4、 在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是 A、内模式 B、外模式 C、概念模式 D、逻辑模式 5、 在满足实体完整性约束的条件下 A、 一个关系中可以没有候选关键词 B、 一个关系中只能有一个候选关键词 C、 一个关系中必须有多个候选关键词 D、 一个关系中应该有一个或者多个候选关键词 6、 有三个关系R、S和T如下： S A a b B 1 2 C

Word 2010高级应用综合操作题

打开素材库中的“典型试题4-1.docx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。

1．操作要求

（1）对正文进行排版。

① 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。

* 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。

② 新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5位。其中： * 字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。 * 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。

③ 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： * 编号为“章序号”-“图在章中的序号”。例如，第1章中第2幅图，题注编号为1-2。 * 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 * 图居中。

④ 对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 * 改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。 ⑤ 对

Word 2010高级应用综合操作题

打开素材库中的“典型试题4-1.docx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。

1．操作要求

（1）对正文进行排版。

① 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。

* 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。

② 新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5位。其中： * 字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。 * 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。

③ 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： * 编号为“章序号”-“图在章中的序号”。例如，第1章中第2幅图，题注编号为1-2。 * 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 * 图居中。

④ 对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 * 改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。 ⑤ 对

第1套 一、填空

给定函数的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。

答案:1. STYPE 2. FILE 3. fp 二、修改

先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。

答案：1. for(i = 0 ; i < sl ; i++) 2. t[2*sl] =` 0`;

三、程序

将两个两位数的正整数a，答案合并成

一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b);

第2套 一、填空

从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别有自定义函数ReadText和WriteText实现。

答案 ：*fw str str 二、修改

从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍