书法绘画类作品

书法绘画类（共30道）

一、单选题（共11道）

1.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？（ C ） A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B.返景入深林，复照青苔上 C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

2.书画美术中按风格来讲，“工笔”绘画注重什么？（ B ） A.用笔简练 B.细致写实 C.自然随意 D.场面宏大

3.我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是什么？（ A ） A.文章书画稿费 B.替人研磨墨汁 C.为人作序 D.在使用毛笔前捋顺毛笔

4.中国书法史上，有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（A）。

A.王羲之《兰亭序》 B.米芾《蜀素帖》 C.苏轼《寒食诗帖》 D. 颜真卿《祭侄文稿》

5.中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ A ）。 A.阎立本 B.唐寅 C.郑板桥 D.文征明

6.一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ B ） A.自叙帖 B.自言帖 C.中秋帖 D.黄州寒食帖

7.国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整

中国画《荷塘》主题介绍和创作过程

那荷塘上面，是一张张的荷叶。这些叶子出水很高，像亭亭玉立站着的人的衣裙。层层的叶子之间，点缀着一些或粉嫩，或素洁，或艳红的花朵。出水之花，秀丽挺拔，有正大开着的，有只是骨朵的，有羞涩的半开半掩的。如一颗明珠，又如那天上的星星。微风吹过，送来一陈沁人心脾的芳香。叶子和花也都颤动了，叶子本是肩并肩密密地挨着的，宛然间有了一道碧绿的波痕。叶子下是波光荡漾的流水，被遮住了。而那叶子更见风致了，荷塘的景色可谓迷人啊！

那幼时玩耍过的荷塘，可真是能够引起人们无尽的遐思。篆刻艺术主题介绍和创作过程

1、逸夫小学校徽：大眼睛放眼看世界，儿童快乐的玩耍。

2、崇德有为：本校以崇德有为的办学目标，打造知书达理、健康向上的好儿童办学理念，让孩子在校园里快乐的成长。

3、气象万千：出自宋?范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。”意思为：形容景象或事物壮丽而多变化。寓意为：美丽的校园、三园（百草园、行路园、励志园）风景的建设更加美丽，四季变化莫测。

素描主题介绍和创作过程

学校本着以下三点进行开展艺术教育工作：

1、艺术教育要为提高学生审美修养、丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，形成健全人格、促进学生健康成长奠基。

2、艺术活动要因地制

篇一：许亚飞铅笔画艺术品鉴

返璞归真——许亚飞铅笔画艺术品鉴

在欣赏铅笔画之前，我们先来了解铅笔画创作的主要工具——铅笔。提起铅笔，我们都再熟悉不过，在中国的普及率也远高于毛笔，可是对于书画创作铅笔远不及毛笔应用广泛，这也是国画常见铅笔画不常见的缘故。今天使用的木质铅笔，是由美国木匠威廉·门罗于1812年发明的，至今有两百年的历史了。铅笔型号的区分主要是依据笔芯的硬度和石墨的份量，一般硬度越高，颜色越淡，石墨含量越高，颜色越浓。

许亚飞创作铅笔画，一般采用2B类铅笔，这类铅笔笔芯相对较软，适合各类绘画创作。他在长年的书画创作中，摸索出铅笔画创作的一套规律，仅仅通过改变笔尖力度就可以表达不同色调，并表现出层次、远近的细节和形态，看似简单，实则是奥妙无穷，如同中国的太极拳，功夫高手往往能以静制动，以不变应万变，当然，他的铅笔画是其二十多年功力的体现。在此我们对许亚飞铅笔画主要从“道”、“真”、“美”三个维度去欣赏和剖析。

关于“道”的艺术

书画艺术创作基本可分三个层次，“技”、“艺”和“道”，一般初学绘画者，比如练习素描基本功，即是技的层面，主要是掌握基本的运笔技巧和绘画技能；第二层面是艺的层面，长年累月，熟能生巧，有一定审美情趣，带给人们愉悦；第三层面是

举办中卫二中首届“书法绘画比赛”的通知

为了进一步开展“创先争优”活动，丰富校园文化生活，培养学生热爱生活、热爱艺术、热爱体育的美好情操，调动学生每天锻炼一小时的积极性。我校决定在本学期内由团委组织，举办“校园艺术节”系列活动，现将系列活动中“书法绘画比赛”活动相关事宜通知如下：

一、 活动宗旨：挖掘学生潜能，展示学生技能，体现班级精神

风貌，丰富校园文化生活。

二、 报名时间：2011年11月14日至11月18日。

三、 比赛时间：2011年11月23日—11月25日。

四、 参赛对象：面向全校团员。

五、 报名地点：团委。

六、 参赛形式：

（一） 书法比赛

书法比赛分为作品征集和现场书法比赛两种。

1、书法作品征集方案

⑴、毛笔作品，字体、尺幅不限，内容自定。

⑵、硬笔以规范书写为主，即楷书作品，可横可纵，可具方格（1.7cm）,内容不限，尺幅A4、A3方可。

2、现场书法比赛方案

⑴、统一纸张，统一内容，现场完成作品（学校统一下发方格纸）。

⑵、自备纸笔，自选内容，临场书写。

（二） 绘画比赛

绘画比赛分为作品征集和现场写生素描静物比赛两种。

1、 征集作品规格

⑴、 水粉画、水彩画、素描要求用四开纸张

⑵、 国画（山水、人物、花鸟）尺幅要求：四尺三裁或四尺

斗方。

2、 素描静

中国传统,绘画

中国传统绘画 与书法

中国传统,绘画

中国传统,绘画

中国传统绘画的特点 中国传统绘画以“线 条”为主要造型手段， 强调笔墨的变化和情 趣，注重对物象神韵 和艺术家个人情思的 表达，主观表现的特 征十分明显。

中国传统,绘画

强调笔墨变化和情趣

中国传统,绘画

中国传统,绘画

借物抒情，

托物言志

中国传统,绘画

清明上河图

中国传统,绘画

中国传统,绘画

中国传统,绘画

中国传统,绘画

中国传统,绘画

中国画的分类

画面内容：山水、花鸟、人物 表现形式：工笔、写意 从设色上分：水墨(五墨六彩)、 青绿(石青、石绿为主)、金碧 (加上泥金，金碧辉煌)、浅绛 等

中国传统,绘画

中国传统,绘画

浅绛山水

中国传统,绘画

《千里江山图》纵51.5厘米，横1191.5厘米，绢本，青绿设色，无款，王希孟作， 现藏故宫博物院。作品以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水， 于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、 行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。景物繁多，气象万千，构图于疏密之中讲 求变化，气势连贯，以披麻与斧劈皴相合，表现山石的肌理脉络和明暗变化；设 色匀净清丽，于青绿中间以赭色，富有变化和装饰性。作品意境雄浑壮阔，气势 恢宏

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〖书法欣赏〗硬笔书法楷书作品欣赏

吴玉生，1959年生，江苏人。酷爱书法，多年临池不辍。

曾获全国首届文明杯书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，担任过中国硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。

王正良，1949年生，浙江嵊州人。曾任浙江青年报社总编辑、浙江省团校党委书记兼校长、浙江省青联委员、共青团浙江省委委员等职。现任《中国钢笔书法》杂志社总编辑，中国硬笔书法家协会主席、中国书法家协会硬笔委员会副主任、浙江省硬笔书法家协会法人代表、浙江东方书画社社长、全国书画等级考核硬笔书法评审委员会主任、文化部ISC艺术价值评定硬笔书法专家组常务副组长、申报办公室主任，职称副研究员。隋俊波硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其

. 肉筋存其骨质。《般若波罗蜜多心经》

李金军老师硬笔书法作品欣赏

《师说》

李金军老师硬笔书

美术高级教师资格说课

绘画作品的艺术特点

各位评委老师好，我说课的内容是高中美术欣赏第一册第5课——美术《绘画作品的艺点》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个方面加以阐述。

一、说教材

1 教材所处的地位和作用

通过这堂课的学习使学生们对绘画有一定的认识，以及了解绘画艺术的种类及其特点、绘画所应用的手段，对提高学生的艺术欣赏眼光有很大的帮助。 2 教育教学目标

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 首先是首先是知识与技能：

使学生了解绘画、了解中西绘画的区别。

然后是过程与方法：

1让学生在对绘画认识和图例欣赏的基础上对绘画艺术的特点和中西方绘画的区别进行了解。

2本课涉及的新知识主要以基本概念为主，所以我采用了讲授法、对于相关的作品采用演示法。

最后是情感态度与价值观：

根据培养学生对艺术的感知与认识，增进学生对绘画的含义、绘画的种类、绘画艺术的特点以及中西绘画的区别进行了解与认识。

3重点，难点以及确定的依据： 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点

重点：学生正确掌握绘画艺术的特点和中西方绘画的区别有切实的感受、认识与理解。 难点：根据其绘画的特点，怎样去欣赏作品，以及怎样提高审美能力。

通过对

《三吴帖》 行书。纸本。信札及五言古诗各一。约书于北宋神宗元丰四年（1081）。纵30．6厘米，横63厘米。台北故宫博物院藏

【释文】：黻谨以鄙诗送 提举通直使江西。 襄阳米黻上。 三吴有丈夫。气欲吞 海水。开口论世事。借 箸对天子。瑞节高如松。—岁 几繁使。秋水浮湘月。 罇酒屡觏止。言别不可 攀。寥虚看云驶。

法华台诗帖 纸本 行书 纵29.8厘米横42厘米 北京故宫博物院藏。 【释文】：法华台。块圠有同色，雪深云未开。终南晴夜月，仿佛似登台。

道林诗帖 行书 北京故宫博物院藏

【释文】：道林 楼阁鸣(此字点去)明丹垩， 杉松振老髯。僧 迎方拥帚，茶细 旋探檐。

砂步诗帖 北京故宫博物院藏

【释文】：砂步漫皆合，松门若掩桴。悠悠摇艇子， 真似剡溪图。

米芾《砂步诗帖》，行书墨迹。书法潇洒遒媚,体势修长,结构紧密,颇具欧阳询遗韵,为米氏早年书法风貌。

秋暑憩多景楼帖 纸本 行书纵27.6厘米 横34.3厘米 北京故宫博物院藏。

【释文】：秋暑憩多景楼 纵目天容旷，披襟海共开。山光随眦到，云影度江来。世界渐双足，惟未入闽，生涯付一杯，横风多景梦，应似穆王台。

李太师帖 日本东京国立博物馆藏

【释文】：李太师收晋贤十

我的中国梦绘画作品

篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结 “我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结

我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。

这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对发现

和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结

“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结

我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。

这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对发现

和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

2013、10