武汉理工大学流体力学试卷

课程名称

考试试题纸（A卷）

七 八 九 十 总分 理论力学

三 四 班级

题号 题分 一 二 五 六 备注:学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题)

一、图示结构由折杆AB和EC组成，各杆

自重不计，A、E处为铰链，B、C为链杆约束。已知：P=8kN ,q＝1kN/m，M＝2 kN.m，L=1m。求：支座A、B、C的约束反力。（15分）

二、重量为G的物块C放置在与水平面成30°

的斜面上，重量为P=2G的均质杆AB的B端搭在物块C上（不计物块C的几何尺寸），A端为固定铰支座，杆与物块C间摩擦不计。物块C与斜面间的摩擦因素为f=1(63) 。若在物块C上作用一平行斜面力F，当物块C平衡时，试求力F的最小值。（15分）

三、平行四边形机构中，各机构均在同一

平面内运动，曲柄O1A的转动方程为θ1=πt/18rad,动点M沿圆弧的运动规律为s=BM弧长=πt2 cm, B为起点。已知:O1A=18cm,AB=36cm,R=18cm。求t=3s时，点M的绝对速度和绝对加速度.（15分）。

1

A B C 30° 30° F 00101四、曲柄滑块机构中，曲柄AB=L

工程流体力学

第一章

思考题

1、为什么要引进连续介质的假设？为什么可以把液体当作连续介质？ 2、非均质液体的密度应该如何表示？

3、流体粘度与哪些因素有关？它们随温度是如何变化的？对流体有何影响？

4、为什么水通常被视为不可压缩流体？什么情况下要考虑液体的可压缩性和表面张力特性？ 5、液体内摩擦力的大小与哪些因素有关？牛顿内摩擦定律的适用条件有哪些？

6、图为管道过水断面水流流速分布图，从其对应部位取出水体A，试标出水体A顶面和底面切应力的方向。

思考题6图

7、为什么要引入理想液体的概念？它与实际液体有什么区别？

8、单位质量力怎样定义的？静止液体和作自由落体运动的液体所受的单位质量力分别为多少？

习 题

1.1容器中盛有静止液体，此时液体所受到的单位质量力为多少？

1.2假设水的体积弹性系数K?2.2?106KPa，欲使其体积减小0.4%，问需要增加多大的压强？ 1.3当压强的增量为50KN/m2，某种液体的密度增长0.02%，试求该液体的体积模量。

1.4平板面积为50?50cm2,厚度为 1.0cm，质量 m=5kg，沿着涂有厚度?=1.0mm油的斜面向下作等速运动， 其速度u=1.0m/s,带动油层的运动速度呈直线分布,油

——武汉理工大学——

单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

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单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

工程流体力学试题1

（本试题的答案必须全部写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效）

说明：

1） 考生允许携带计算器； 2） 重力加速度g=9.81m/s2； 3） 水的密度为1000kg/m3； 4） 空气的密度为1.25kg/m3； 5） 空气的绝热指数k=1.40；

6） 空气的气体常数R＝287J/（Kg.K）； 7） π取3.1416

一、是非题（每题4分，共40分。正确的打√，错误的打×，答错不扣分）

1、温度升高时，水的表面张力减小。（ ） 2、温度升高时，空气的粘度减小。（ ）

3、对于可压缩的流体，在定常流动时流线与迹线是重合的。（ ） 4、在理想不可压缩流体的空间流动中，如果流动是无旋的，则流场中任一封闭曲线的速度环量都等于零。（ ）

5、在相同位置湍流边界层内的壁面切应力比层流的小。（ ） 6、在激波两侧，上游气流相对激波一定是超音速的。（ ） 7、伯努力方程适用于可压缩流体。（ ）

8、雷诺数表征了流体运动的惯性力与粘性力之比值。（ ） 9、激波的压缩是绝热、等熵的过程。（ ）

10、流体力学中用欧拉法研究每个质点的轨迹。（ ）

二、填空题（每题5分，共50分）

1、两块平板平行相对运动，中间充满了液体。它们之间的

流体力学题库

一． 填空题

1. 根据流体的组成分为均质流体和非均质流体。 2. 流体静力学基本方程为z?p?C或p?p0??g(z?z0)。 ?g3. 两种描述流体运动的方法是拉格朗日法和欧拉法。 4. 流体运动的基本形式有平移、旋转和变形。 5. 对于不可压缩流体，连续性方程的表达式为

?ux?uy?uz???0(或??u?0)。 ?x?y?z6. 粘性流动中存在两种不同的流动型态是层流和湍流(紊流)。

7. 无旋流动是指旋度为零的流动。

8. 边界层分离是指边界层流动脱离物体表面的现象。

9. 恒定的不可压缩流体的一维流动，用平均速度表示的连续性方程为v2A2?v1A1?0(或

v1A1?v2A2)。

10. 水头损失hw包括沿程水头损失和局部水头损失。

11. 流体根据压缩性可分为不可压缩流体流体和可压缩流体流体。 。 12.从运动学的角度来判断流动能否发生的条件是看其是否满足连续性方程. 13.在边界层的厚度定义中，通常将ux?0.99U处的

y值定义为名义厚度。

14. 连续性方程是依据质量守恒导出的，对于恒定流动而言，其积分形式的连续性方程为

??CS?u?dA?0(或?CS流入?undA??CS流出?

液体力学15参考答案

一、简答题

1、真空度 真空度是绝对压强不足一个大气压强的不足部分。其值不能为负。 2、迹线：就是流体质点的运动轨迹。

3、理想流体:不考虑流体的粘性，并忽略其可压缩性的流体。 4、过流断面：垂直于流束的断面称为过流断面。 5、孔口：

6、水力半径：过流断面积除以湿周称为水力半径；水力半径的4倍称为水力直径。

7、表面力：表面力作用于流体表面或内部界面，是通过与表面或内部界面的直接接触而实现，

8、水力长管：流动中局部损失与沿程损失相比较而可以忽略不计时，称为水力长管。 9、并联管路基本特征：

10：量纲和谐原理：一个完整、正确的物理方程式中的每一项应具有相同的量纲。

二、解：与管壁接触的一很薄流层，其内流动符合层流特点，称层流边界，厚度

??32.8?Re,当?小于粗糙凸起为水力光滑管，大于粗糙凸起为水力粗糙管。

三．答案

当管嘴外伸长度L大于管嘴内径d的3倍以上时

P1(L?3d)称厚壁孔，其流量的研究方法于薄壁小孔时是相

1H1同的（参看图6-19）。以管嘴轴线为基准，对断面（1－1）和（2－2）列Bernulli方程：

p1?u122Lcc?2g?p2??u222g??h （3分）

L02?h由三部分组成：(

武汉理工大学体育部

体育教学方法改革实施方案（试行）

为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精

神，更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展，努力实现课程的基本目标和发展目标，改革原有的体育教学方法体系，特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案（试行）》，并在2003年2月开始实施。

一、 体育与健康理论知识教学方法

1．

网络传播教学法

根据我校学生多，教学任务重，教学楼不够用，体育教学分散的校情特点，特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”，根据教学内容和教学进度，每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识，健身方法和相关的知识信息等，负责向学生进行网上辅导和答疑，介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。

第一，体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编，内容通俗易懂，具有知识性，实用性和指导性，并作为理论考试的主要内容。

第二，体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编，另外节选部分相关的资料，保证选编的方法和手段的正确性，对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性，便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习

武汉理工大学硕士研究生复试 综合试题

专业 车辆工程

一. 在装配载货汽车的三万向节传动轴时, 应如何装配才能满足使用要求 ? 并说明为什么要这样装配 ? （ 10分 ）

二. 请说明汽车用汽油发动机和柴油发动机在工作循环过程和结构组成方 面有何异同 ？ （ 10分 ）

三. 在汽车的前轮定位参数中，与主销有关的前轮定位参数有那些？各有什么作用 ? 并说明其道理？

（ 10分 ）

四. 某汽车在泥泞道路上行驶时，只见左后轮快速转动，右后轮慢速转动，而汽车没有前进。请分析说明发生该现象的原因 ？ （ 10分 ）

五. 请用汽车功率平衡

武汉理工大学体育部

体育教学方法改革实施方案（试行）

为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精

神，更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展，努力实现课程的基本目标和发展目标，改革原有的体育教学方法体系，特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案（试行）》，并在2003年2月开始实施。

一、 体育与健康理论知识教学方法

1．

网络传播教学法

根据我校学生多，教学任务重，教学楼不够用，体育教学分散的校情特点，特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”，根据教学内容和教学进度，每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识，健身方法和相关的知识信息等，负责向学生进行网上辅导和答疑，介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。

第一，体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编，内容通俗易懂，具有知识性，实用性和指导性，并作为理论考试的主要内容。

第二，体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编，另外节选部分相关的资料，保证选编的方法和手段的正确性，对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性，便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习