如何体现法治的价值追求

文章来源：中顾法律网 中国第一法律门户 www.9ask.cn 中顾法律网提供更多免费资料下载

法治的价值追求

张智远

[内容摘要] 目前我国法学界对法治的研究不断深入，但对法治的价值的研究，无论层面上还是向度上均存在重大不足。针对这一研究现状，笔者分析了国内外关于法治价值的经典论述，明确指明了法治的价值追求是人文精神，是对人类自己的关怀，并着重探讨了法治价值的本源，法治的永恒主题和法治视野中的权利问题。

[关键词] 法治 价值 人文 自由 权利

价值是现代西方政治学理论和法学理论中经常使用的一个概念，通常用以下涵义来界定：价值(value)是“值得希求的或美好的事物的概念，或是值得希求的或美好的事物本身。……价值反映的是每个人所需求的东西：目标、爱好、希求的最终地位，或者反映的是人们心中关于美好的和正确事物的观念，以及人们‘应该’做什么而不是‘想要’做什么的观念。价值是内在的主观的概念，它所提出的是道德的、伦理的、美学的和个人喜好的标准。” 因此任何人类的造物都是人类一定价值的载体。法治也不例外，总是凝聚着人类对国家、社会的愿望，以及对自己的生活境遇和生活质量改变的希求。在人类寄予法治的所有愿望中，获得自由和权利

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

胡蓉 任秋霞 黄薪 王秋菊

白洁 余瑞 马英

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

教育的价值教育的外在价值： 教育的外在价值：实现别的目的的手 方法或途径。 段、方法或途径。 教育的内在价值：为了知识而教育、 教育的内在价值：为了知识而教育、为 了能力而学习、 为了真理而学习和教育。 了能力而学习、 为了真理而学习和教育。 教育育人的实质就是使人掌握知识、 教育育人的实质就是使人掌握知识、发 展能力和形成良好思想品质， 展能力和形成良好思想品质，形成德智体 全面发展的人，这是教育内在价值的根本。 全面发展的人，这是教育内在价值的根本。

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

幸福的定义 幸福是指人之所以为人的真理与自己 同在时的心理状态，包括一切真实的事 物、人性的道理、他人的生命甚至动物 的生命与自己同在等等，是一种心理欲 望得到满足时的状态，是一种持续时间 较长的对生活的满足和感到生活有巨大 乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快 心情。

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多

发现法

21蔡银河 22柯梦蝶 23刘晓明

24段凤飞 25陈梦珠 26王 丹

概念：发现法是指在教学过程中，教师不把教学的初步知识和

概念直接向儿童讲解，而是引导儿童依靠已有的数学知识和经验去发现和探索并获得初步数学知识的一种方法。

皮亚杰认为，幼儿的逻辑数学知识的获得是通过他们的动作，是在自己经验的基础上，在自己的头脑中对事物的数、形、时、空等知识建构的结果，任何外部力量不能代替它。发现法正是在教师的引导下，幼儿依靠自己的力量达到这一目的的最佳途径。在发现活动中，幼儿运用自己已有的数学知识和经验，积累思考，发现问题，寻找答案。发现法最大的特点就是激发幼儿的兴趣，最大限度地调动幼儿学习的主动性和积极性，引导幼儿通过自主活动，通过积极思考，独立地去发现并获取新的知识。

发现法的四种形式 :

⒈操作实验，即引导幼儿通过自己的操作探索，自己发现获得数学的初步知识。如讨论“轻重与材料，轻重与体积大小的关系”，我们可以让幼儿掂量或用天秤称量比较，最后，从大量的操作经验中发现“材料相同，体积越大，就越重；反之就越轻。材料不同，虽然体积相同，但重量却不同。”

⒉组织观察，即教师引导幼儿观察，积累大量的感性经验，再进行思索，然后抽象出概

行政学的公共性价值追求：旁落与回归

张雅勤/雷德明

【专题名称】公共行政 【专 题 号】D01

【复印期号】2012年05期

【原文出处】《广东行政学院学报》(广州)2012年1期第25～31页

【英文标题】Losing and Return: The Public Value Pursuit of Public Administration 【作者简介】张雅勤(1981-)，女，湖北荆州人，武汉大学行政管理专业博士研究生，武汉科技大学文法与经济学院讲师，主要研究公共行政基础理论，武汉大学政治与公共管理学院，湖北 武汉 430072；雷德明(1969-)，男，湖北罗田人，武汉科技大学文法与经济学院副教授，主要研究行政管理教学研究，武汉大学政治与公共管理学院，湖北 武汉 430072

【内容提要】 公共行政学理应将“公共性”作为学科发展中一以贯之的基本理念和价值追

求。然而，由于受到现代西方社会科学研究中逻辑实证主义的影响，主流公

共行政学的理论研究在工具理性的导向下陷入了技术路线和管理主义的追求之中。在后工业化的背景下，行政学的研究必须深入发掘公共性概念的价值内涵，并在公共性内涵的张扬中去确立研究取向、研究方法、研究内容和行政模式建构，实现公共行

学习导航

通过学习本课程，你将能够： ● 学会修炼追求卓越的职场心态； ● 克服自身不良习惯，不断反思自己； ● 丰富自己的学识，不断完善自己。

如何修炼追求卓越的职场心态

追求卓越，努力把事情做得更好，把自己管理得更好，需要有自我管理的良好心态。无论个人、企业，还是国家，都要保持追求卓越的良好心态。

一、修炼一：挑战现状，精进成长

1.治疗的典型症状

此项修炼可以治疗以下典型症状： 第一，做事情总打折扣，常说“差不多”； 第二，满足现状，害怕改变； 第三，凡事拖拉，没有时间观念。

2.实践修炼要点

此项症状有以下三个修炼要点： 打倒“差不多先生”

【案例】

差不多先生

差不多先生起源于1924年胡适先生写的一篇文章叫《差不多先生传》。这篇文章的主要内容是，有一个人叫差不多，他无人不知，无人不晓。他有一双眼睛，但看什么东西都不是很清楚；他有一双耳朵，但听什么东西也不是很分明。

差不多先生小时候，有一次妈妈叫他去买红糖，结果他买了白糖回来。他妈妈就说他。他笑笑说，红糖、白糖，不都是糖吗，差不多嘛，何必这么认真呢。

长大了，他到店里去算账，他总是把“十”写成“千”，“千”写成“十”，掌柜就骂他。他笑笑说，“十”字跟“千”字，不就多一撇少一

学习导航

通过学习本课程，你将能够： ● 学会修炼追求卓越的职场心态； ● 克服自身不良习惯，不断反思自己； ● 丰富自己的学识，不断完善自己。

如何修炼追求卓越的职场心态

追求卓越，努力把事情做得更好，把自己管理得更好，需要有自我管理的良好心态。无论个人、企业，还是国家，都要保持追求卓越的良好心态。

一、修炼一：挑战现状，精进成长

1.治疗的典型症状

此项修炼可以治疗以下典型症状： 第一，做事情总打折扣，常说“差不多”； 第二，满足现状，害怕改变； 第三，凡事拖拉，没有时间观念。

2.实践修炼要点

此项症状有以下三个修炼要点： 打倒“差不多先生”

【案例】

差不多先生

差不多先生起源于1924年胡适先生写的一篇文章叫《差不多先生传》。这篇文章的主要内容是，有一个人叫差不多，他无人不知，无人不晓。他有一双眼睛，但看什么东西都不是很清楚；他有一双耳朵，但听什么东西也不是很分明。

差不多先生小时候，有一次妈妈叫他去买红糖，结果他买了白糖回来。他妈妈就说他。他笑笑说，红糖、白糖，不都是糖吗，差不多嘛，何必这么认真呢。

长大了，他到店里去算账，他总是把“十”写成“千”，“千”写成“十”，掌柜就骂他。他笑笑说，“十”字跟“千”字，不就多一撇少一

浅析人文思想在纪实摄影中的体现

杨倩

摘 要：本文通过搜集资料、列举实例等方法阐释了人文思想对纪实摄影的社会价值取向和认识，还在此将其定位人文纪实摄影；通过人文思想更好的诠释“纪实摄影”的内涵以及社会价值，希冀确立它独特的记录方式和保存价值。进一步体现纪实摄影中的人文思想，充分发挥其在社会中的物质与精神双重价值体现。 关键词：纪实摄影；人文思想；社会价值

1.引 言：

从远古时期到现代文明，人类采用了各种方法来记录历史的发展和演变。由壁画到甲骨文，由竹简到纸张，由二维空间到三位空间现在又发展到四维空间，人们总是采取了各种不同的类型来记录历史所发生的各种的事件以及时间。摄影，则是在历史的演变过程中运用最直接最主观的方式来见证历史。人们通过图片就可以明确的看到当时的人或事的状态，以及发展变化，它不需要文字来做诠释，不需要语言做旁白，用最简单的视觉来冲击你的视觉，让你感觉它所表达的意境以及意义。纪实摄影则是对世界的发展变化最有力的记录和见证。 2.人文思想在纪实摄影中的地位

“纪实摄影”是用相机记录大千世界、社会生活、人生百态、万事万物。且影像是对客观的再现。那么它的核心价值就是“实”。这儿记录的真实性与摄影主体的客观精神是分不开的，且互为因果。

浅谈如何体现和保持党员的

模范表率作用

适应新形势，迎接新挑战，抓住新机遇，实现超常规、高速度、跨越式发展应该说是目前我们的首要任务。而实现新跨越、新崛起，建设和谐社会，一是要靠党的正确领导，二是要靠党员先锋模范作用的发挥。党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先锋模范和表率作用来体现。一个党员只有充分发挥表率作用，才能永葆共产党员的先进本色。如何体现党员的模范表率作用谈几点看法： 一：每个党员要自觉成为勤奋学习的表率。认真学习马列著主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”认真贯彻落实科学发展观，努力掌握精神实质。要学习市场经济、现代科技、财政金融、法律法规、信息网络等反映当今世界文明进步的新知识、新理念，不断提高思想水平和知识水平，全面提高自身素质，增强分析问题和解决问题的能力。养成良好的学习习惯，争当学习的模范。要自觉成为与时俱进的表率。 二：要不断解放思想，更新观念，开拓进取。在实践锻炼中不断提高应对复杂问题的能力和水平，要自觉成为联系群众的表率，要始终把涉及群众利益的事情作为大事，满腔热情地去做，

要自觉成为弘扬求真务实作风的表率。要牢固树立和全面落实科学的发展观、正确的政绩观和科学的人才观，决策事项、部署工作要深入调查研究，遵循客观规律

媒体的价值更体现在发掘事实还是倡导价值？

1.媒体价值的评价标准是什么？

2.是否可以认为这两点是媒体在传播信息中进行的两个不同的过程，而发掘事实是倡导价值的前提，倡导价值是发掘事实的目的？ 3.媒体的受众需求是？

4.媒体的根本职能，社会责任是？ 5.倡导价值的损益？

当代中国，媒体的最大价值在于正确的舆论引导。这个正确并不是政治正确，而是指的真善美这些绝对的道德价值正确。因为目前中国的经济发展太过于领先思想道德建设，再加之公民文化水平及思想认识没有达到应有的水平，从而出现了许多偏离主流价值观的想法甚至行为。当前的媒体对于这些现象的正确引导显得就十分必要。举一个简单的例子，对于谣言该如何处理或者面对？不是以讹传讹或者信手拈来，而是学会通过正确客观靠谱的渠道去拆穿谣言或者验证真伪。

这只是对于目前的中国媒体价值的一点看法。如果中国以后各方面发展相当成熟，人民有自己独立的价值判断与真伪分析，那时候再去谈发掘事实也不迟。但，不可忽视的一点是，即使目前舆论引导胜过事实挖掘，也依然要秉持实事求是，新闻作假永远都是错误的。

一个记者的人文关怀的最大的体现在于，当他去报道他人的苦难，去书写别人的不幸的时候： 1.不带有一种救世主般的自我陶醉；

媒体的价值更体现在发掘事实还是倡导价值？

1.媒体价值的评价标准是什么？

2.是否可以认为这两点是媒体在传播信息中进行的两个不同的过程，而发掘事实是倡导价值的前提，倡导价值是发掘事实的目的？ 3.媒体的受众需求是？

4.媒体的根本职能，社会责任是？ 5.倡导价值的损益？

当代中国，媒体的最大价值在于正确的舆论引导。这个正确并不是政治正确，而是指的真善美这些绝对的道德价值正确。因为目前中国的经济发展太过于领先思想道德建设，再加之公民文化水平及思想认识没有达到应有的水平，从而出现了许多偏离主流价值观的想法甚至行为。当前的媒体对于这些现象的正确引导显得就十分必要。举一个简单的例子，对于谣言该如何处理或者面对？不是以讹传讹或者信手拈来，而是学会通过正确客观靠谱的渠道去拆穿谣言或者验证真伪。

这只是对于目前的中国媒体价值的一点看法。如果中国以后各方面发展相当成熟，人民有自己独立的价值判断与真伪分析，那时候再去谈发掘事实也不迟。但，不可忽视的一点是，即使目前舆论引导胜过事实挖掘，也依然要秉持实事求是，新闻作假永远都是错误的。

一个记者的人文关怀的最大的体现在于，当他去报道他人的苦难，去书写别人的不幸的时候： 1.不带有一种救世主般的自我陶醉；