环保日记绘画

篇一：小学生环保日记

小学生环保日记：我的环保灯笼

今天，我制作了一个好看又环保的小灯笼。

我找出了一个废旧的饼干盒，还准备了许多废旧包装硬纸板，还找来几张大红色废旧纸、一个小灯珠、一个小棒、几根小丝线。制作开始了，首先，把废旧饼干盒上面的广告纸撕掉，做成灯笼身子。再在红色纸上面画上2只可爱，然后把画好的兔子剪下来，作为装饰，对称贴灯笼两面，接着我又剪了一张福字贴在小兔子旁边，饼干盒灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。做好了灯笼身子，开始做灯笼挂件了，我在旧包装硬纸板上又画上两只小兔子，剪下来，用双面胶粘住一起，作为灯笼小挂件，把它吊在灯笼下面，仿佛小兔子跳到空中了。为了把灯笼做到喜庆点，我又用彩纸剪个园形铺在饼干盒底部，好像花儿满地开放。最后把彩灯柱连接电线装进灯笼里面，开关一按，灯珠就亮了，灯光从兔子和福字的剪影里透出来，闪闪发光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的环保灯笼终于大功告成了！怎么样，看了我的环保灯笼，你们是不是也想自己去尝试做个与众不同的灯笼。

篇二：环保日记

环保日记

当最后一只东北虎在人们的追捕声中发出绝望的哀号；当最后一棵大树在锋利的斧口下轰然倒下；当最后一株小草在黄沙的掩盖下痛苦的埋没。人类，离自身物种的灭亡也就不远了。

篇一：环保作文300字

环保作文300字

篇一：环保作文300字

环保是我们人类应尽的职责，我们应当做好我们的职责，而不是饮料喝完了把瓶子随地扔掉、随地丢垃圾纸、浪费各种资源等。现在地球母亲承受的千灾百难哪样不是人类所为。

每天无论何时何地，只要一出门就能看见汽车在马路上不停地奔跑，不停的排放废气污染环境。这对地球有极大的污染。面临这些污染，我们完全可以减少污染，少开汽车出门，多骑自行车。这样不但可以锻炼身体而且可减少对地球有害的物质。

某些工厂里排放的烟也是对地球有害的。比如：工厂不放气一分一秒的时间向蔚蓝蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚还要黑，看了就让人心疼。

还有一次性筷子，一次性筷子虽然方便，吃了就丢，不用洗，但是你们有没有想过一次性筷子哪里来的？用什么做的？每做10双筷子就要一颗小树。以此类推，人们要砍伐多少树木啊！

我们现在肆意的破坏地球，将来痛苦的不还是我们吗？善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！让我们一起行动起来，为美好的家园而努力、而奋斗！

篇二：环保作文300字

昨天晚上，我和老妈下楼等姐姐放学回家。在院门口，我看见卖羊肉串的杨叔叔下在烤羊肉串，燃烧的木碳散发出滚滚浓烟，还有一股特别难闻的味道。路过的人们都皱着眉头说：

　　"全球变暖已经成为一个热得不能再热的话题了。可是，一个家庭的力量有多大？能让全球变暖的速度降下来吗？换个意思说，我的家庭能让全球变暖做些什么呢？其实，只要大家肯愿意，都能出一份力!大家可以调空调。”

　　“这是非常简单吧，夏天开空调时把门窗封紧，把空调开高两度；冬天把空调调低两度。这是一件非常简单的作法，可确实能减少二氧化碳的排放。”哥哥一副有道理的样子说到。

　　大家请对塑料袋说“不”。全国统一少用塑料袋，为了保护环境。你知道吗？全世界每年又5千亿塑料袋流入市场，它们中只有没到3%的塑料袋被回收，而绝大多数的塑料袋被当成垃圾掩埋了。塑料袋是聚乙烯制成，掩埋后100年才能给生物降解，而且还会发出有毒的室温气体。所以你绝对应该对塑料袋说不。我家就节省的很好。每一次，全家人去超市shopping都会带用布做的袋子，这样可以减少使用塑料袋。我建议大家都用布做的袋子。

　　你们上学时爸爸妈妈开车送你上学的吗？如果是的话，我建议你们家长开一辆车去，也送上附近的同学。这样可以环保又缓解交通的堵塞。我们班上有一名同学的家长做的非常好。就是叶俊亨的家长送他和一位四五年级的朋友一起来上学。这样子就减少交通的堵塞。还好我家离学校很近，不用家长开车接送。

大班幼儿绘画日记教育叙事研究

有人说孩子的面孔是最耐人寻味的诗歌，孩子们的眼睛是最清澈澄亮的小溪，孩子的声音是人类最美丽的音乐，孩子的梦幻是天上最绚丽的彩虹。他们快乐、美好，孩子们率性不羁，聪慧乖巧；纯真可爱的孩子们离开父母来到幼儿园，接受教育，我们都知道孩子具有一颗敏感的心，他们用自己的眼睛观察着这个世界，用自己的心灵感受着环境，教师的一个微笑、一句肯定、一个拥抱都会使孩子感到世界是可爱的、温暖的、洒满阳光的。

我是一名普通幼教工作者，每每和幼儿亲密接触时，我是幸福的，我是快乐的，总是在与孩子谈话中感到许多美好的东西，孩子们都有自己的愿望，他们也会努力，他们对周围发生的事情同样有自己的看法，通过每天的生活他们渐渐习得自己的思维习惯，形成自己的是非观和人生观。作为每天和孩子生活在一起的老师，我们只有用心去感受孩子，才能做到真正了解孩子的需求，只有真正了解了孩子才能做到适时

地引导，我们的教育才能更有意义。

一、 水仙绘画日记的开始

2005年的圣诞节，是我们大班孩子在幼儿园的最后一个圣诞节了，我想和孩子们过个有意义的节日，当然难免要送给孩子们礼物，送什么礼物呢？平时注意到在空闲时，孩子们总是围在门口那小小的自然角，轻声地议论着植物，

绘画的乐趣日记550字

时间好似流水，光阴飞速的流去，转眼我从小时侯俏皮、捣蛋的我，变成了懂事、体贴的大女孩，但是，永远不改变的是我的烦恼和压力，我是一个满脑子只会做一些无聊的遐想的女孩，只有让我自由放飞自己的想象，这样才可以让我解除烦恼，因此，我爱上了画画，我要把我想得记得全都画出来，放飞我的想象，纷飞我的画笔。

只有这样才可以让我这个满脑子胡思乱想的女孩自由的舞动一下自己的想象力，只有这样才可以满足我的心想、抛开我的烦恼，画的不好没关系但是我总可以从画画里面得到乐趣、悲伤、和许多口味的心情。

随着时间的变化，随着我对画画的恋恋不忘，我最终打下了能去参加画笔竞赛的水平，每年艺术节，都会搞一个画笔竞赛，老师总叫我设计画纸，我还和另外几个同学组合参赛完成作品，最后还拿到了优秀奖。

画画成了我最好的朋友，它无私贡献给我快乐，虽然我时常刻得它生疼生疼的，虽然我总是在它身上涂涂抹抹，虽然我总是把它弄得脏兮兮的，但是我们也总是形影不离，上学的时候我带着它，下课的时候我捧着它，放学的时候我摸着它……

但是没有不完的朋友，有一次，当我再次打开我的画册，却发现已经用完了，我顿时眼眶湿润了，回忆着我和这个朋友以前的美好时光，可能以后再也不可

课题编号 商丘市基础教育教学研究项目

立 项 申 报 书

课 题 名 称 小学美术绘画日记实践研究 学 科 分 类 小学美术 主 持 人 姓 名 赵媛丽 所 在 单 位 虞城县实验小学 填 表 日 期 2015年4月20日

商 丘 市 教 育 局 制

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填 表 说 明

一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。封面课题编号由省基础教研室课题办统一填写，学科分类须按选题指南提供的类别确定。

二、申报书需报送一式3份，A4纸打印，左侧装订。同时需提交电子稿和汇总表。

三、课题主持人限1人，须为初级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。

四、各县（区）教研室和各市直中小学校负责申报的组织工作。

五、材料报送

地 址：商丘市基础教育教学研究室 课题办（202室） 联 系 人：李斩棘 李文静 联系电话：3220971 3220911 电子邮箱：lizhanji971@sina.com

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课 题: 印象主义绘画绘画 课 时: 1课时 课 型: 欣赏课 授课对象: 高中一年级

教材分析: 本课是全日制普通高级中学美术欣赏课本全一册第二十七课印象

主义绘画，本科内容由一课时完成。印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方现代科学的启发下，他们对绘画的光线、色彩的表现进行了独到的探索，并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。

本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品，其中包括印象派、新

印象派和后印象派的画。从欣赏中，使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格。

本课安排在现实主义绘画之后，现代主义绘画之前。为这两课内容

起到了一个桥梁的作用，本课内容在整个西方美术史中起到了重要的作用，成为20世纪初西方现代主义美术的奠基者，真正实现了西方美术从传统向现代的根本变革。

教学目标：

1.知识和技能目标：了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特点及其代表作。 2.过程和方法目标: 学生通过对印象主义主义绘画的学习，及其课外对资料的接触、鉴赏，不仅可以使学生了解外国的多元艺术作品，更能使学生认识美术在民族战争中发挥的社会作用，体会艺术家

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课 题: 印象主义绘画绘画 课 时: 1课时 课 型: 欣赏课 授课对象: 高中一年级

教材分析: 本课是全日制普通高级中学美术欣赏课本全一册第二十七课印象

主义绘画，本科内容由一课时完成。印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方现代科学的启发下，他们对绘画的光线、色彩的表现进行了独到的探索，并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。

本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品，其中包括印象派、新

印象派和后印象派的画。从欣赏中，使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格。

本课安排在现实主义绘画之后，现代主义绘画之前。为这两课内容

起到了一个桥梁的作用，本课内容在整个西方美术史中起到了重要的作用，成为20世纪初西方现代主义美术的奠基者，真正实现了西方美术从传统向现代的根本变革。

教学目标：

1.知识和技能目标：了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特点及其代表作。 2.过程和方法目标: 学生通过对印象主义主义绘画的学习，及其课外对资料的接触、鉴赏，不仅可以使学生了解外国的多元艺术作品，更能使学生认识美术在民族战争中发挥的社会作用，体会艺术家

传统绘画

绘画是平面形于色构成的艺术圣土，不能离开形于色，离开了形于色，即无绘画，中国的传统绘画是在形于色的创造，由其线的运用上独树一臶。明显区别与西洋绘画体现了悠远的东方神韵。

中国的传统绘画的起源与发展是与华夏文明的起源与发展紧密交合在一起的。

在上古时期，即文明初始之时，那是的汉字还未成形，人们记事即采用以绳记事、以画记事等方式来记述重大时事，以画记事就是中国传统绘画的起源。到后来新石器时期，我们黄河流域诞生了多彩的彩陶文化，随着彩陶文化的发展绘画迎来了它的曙光，彩陶内外壁上有着大量的装饰花纹。也有一些比较具体的图案，比方说仰韶文化半坡型的鱼纹、鹿纹。。仰韶文化沟底型的鹳鱼石斧等 在一定程度上可以说是工笔画法的起源。也有一些岩画，这些岩画用笔简练，特征突出显示了一定的观察力与表现力。

夏商周时期是中国传统绘画的一个重要时期，使其从附属装饰转化成了独立的形态。《周礼〃考工记》称：?设色之工，画缋锺筐慌。?说明那时已经出现了专门的绘画工匠。壁画在这一时间也有很大的发展，从记载来看当时已经有很多建筑有壁画，主要是历史人物题材，褒善贬恶，发挥着?成教化，助人伦。?的功能。《孔子家语》中说：?孔子观乎明

秦汉绘画

秦汉时代的绘画艺术，其门类比商周大大丰富，大致包括宫殿寺观壁画、墓室壁画、帛画、工艺装饰画等门类。另外兼有绘画与雕刻于一体的画像石与画像砖，将另行介绍。

秦：时间短，且许多重要绘画、建筑实物经项羽等起义军破坏，留存较少。

宫殿寺观壁画

秦汉时代的宫殿衙署，普遍绘制壁画。 秦宫四马仪仗壁画遗迹 70年代中后期，在今咸阳市东郊窑店镇牛羊村北塬上，先后发现两处绘有壁画的秦宫遗址。其中，画面保存较多的是第三号秦宫遗址一处联结宫殿的长廊，在长32.4米、残高0.2—1.08米的廊道坎墙残垣上，绘着长卷式的车马出行、仪仗人物、楼阙、树木、麦穗等图象；七组车马，皆作四马驾一车的组合形式，马的颜色有枣红、黄、黑之别，仪仗人物服饰有褐、绿、红、白、黑等不同色彩，当属封建贵族礼仪活动的写照。壁画人物形象稍嫌粗犷拙稚，但总体气势颇为煊赫壮观。此外，

第一号秦宫遗址则发现彩绘流云纹及菱格几何纹壁画残块，当是古代宫殿“锦绣被墙”习俗的反映。

墓室壁画

秦代的墓室壁画遗迹，迄今尚未发现。据《史记·秦始皇本纪》所载，始皇陵地宫“上具天文”，估计其室顶部绘有天象图壁画。 另外，值得一提的是秦代的工艺装饰画，如江陵凤凰山秦墓出土的人物纹漆梳箅，在柄部两面，绘有歌舞