数学日记的范文

　　这一周，我知道了，被除数、除数、和商都一样的算式是1÷1=1，除数和商一样的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我还学会了用7、8、9的乘法口诀求商，比如：40÷8=5，因为五八四十，所以等于5。我还学会了更难的：一道除法题，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是6，整道题正确的商应该是几？

　　54÷9=6

　　45÷9=5。

　　所以正确的商是5。

　　这一周我学会了很多东西，我好开心呀！

　　这一星期我们学了表内除法。。我知道了：被除数和除数相同，且都不等于0的时候，商是1。我还学会了怎样提问题、自己编题，如：一架小飞机可以坐五人，我们班有40人，一共要坐几架小飞机？40÷5=8（架），可以坐8架。看来我知道的真不少啊！我还要继续努力，学更多的知识！

　　在数学课上，我学会了2到9的乘法口诀求商，我还知道做一次小飞机要8元钱，要是坐9次小飞机需多少钱？用乘法计算。我还知道什么是平移和旋转：如；电扇转动是旋转，拉开抽屉是平移。我们身边还有很多数学问题，让我们一起去发现他们吧。

　　今天星期六，爸爸、妈妈带着我和弟弟去动物园玩，我们看了许多动物。妈妈问我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多几只？”我马上说：15-4

　　周末傍晚，我约了几个同学一起来我家玩。由于徐宽、郑诗云来得比较早，而罗航、卓俊言要五六点才能来，所以我和郑诗云、徐宽玩起了“闹鬼”的游戏，准备吓吓他们俩。

　　我们三人拉上窗帘，关上房门。嘀咕着该怎样引他们过来，再吓倒他们。没过一会儿，我们计上心头，一场装鬼行动在我的房间上演了。郑诗云快速爬上床上铺，解下发夹，让所有的长发直挂在脸上，直勾勾地瞪大眼睛，伸出红舌头,两只手不断地张牙舞爪，从嘴里断断续续地发出“呜呜呜”的鬼哭声。徐宽披上床单直挺挺地躺在下铺，一动不动地装扮“死人”，真难为他了。我抱着一只玩偶猫躲在书桌下，把一条红领巾粘在猫嘴上当作可怕的长舌头。还在猫的腋下夹着一把长尺当作匕首。一切准备停当，我们突然觉得少了些什么。于是快速拿出彩色笔在一张纸上写上几个大字:“里面闹鬼，请勿入内”。正当我们长吁一口气时，隐隐约约听到楼下传来罗航他们俩的讲话声，哦，回来了！我们立刻各就各位,等待精彩鬼戏上演。

　　他们俩一回来，就喊着我们的名字。我们谁也不吱声，他们终于看到了门上的字，好奇心驱使着他们轻轻地推门而入，房间里阴森森的，我和猫猛地扑了上去，把措手不及的他们吓得连连后退。郑诗云和徐宽也紧跟着亮出他们的绝活。他们俩吓得脸色发白想逃走，谁知房门早

　　嘶，我也不知道说什么，最近是越来越喜欢一些东西了。当我迷惑的时候，面前窜出来一只兔子，这只被老鹰抓伤的兔子引起了我的极度反感，从侧面可以看到……那只兔子拖着笨重的肠子一瘸一拐地走，那些缠在一堆的肠子让我很不爽，我先躲在一旁看看有没有老鹰，我才不想去送死呢。然后呐，老鹰飞了过来，当然不是朝着我，是朝着那只兔子。没过多久，兔子死了，老鹰抓了较大块的肉飞走了。所以，我去看了看，那兔子死了，眼睛还盯着我刚躲的方向看，我干脆……

　　那只兔子的眼睛空了，我心里倒也舒服了一些，转念一想，那兔子好像就剩个皮了，真无聊，我把那兔子提起来，再去河边洗了个手，把兔子随便找个地方埋了，就草草收手。

　　再之后，我会经常梦到那只兔子，被撕碎的样子。哎！真想当时就把那兔子的肠子塞回去啊，真的是，做个梦都不爽。兔子啊兔子，你说，为什么我当时没有下手呢。

　　想想都觉得不快乐。嘶，接下来…………凑字数凑字数凑到444个字……………………

　　军训是一种历练，历练在开学的第一天就开始。

　　军训时昨天下午开始的，教官对昨天的评价是是没有精气神儿。其实当我听到这话的时候，真的觉得还挺有触动的。我不知道现在的孩子们是不是都太累了，还是现实的种种让他们对任何事都提不起一点点的兴趣。在开学的前一个晚上，我在一中的贴吧了很久，各个班都在找自己班的人，整个贴吧都在欣喜中忙碌着，但我寻遍整个贴吧却没有寻见任何一个20班的同学，更别说是20班的组织了，虽然最后是找到了两位，但却还是真切切的感受到了一种由心底传来的痛楚，别班都是热热闹闹的，唯有自己的班级如此冷清。虽然是个连面都没见过的团体，但毕竟他们是接下来三年乃至更久的同学同伴，集体感的拥有应当是一种本质，我相信自己还都是希望自己班好的。所以当我发现就算是在班里都见过面了军训时依然很没生气时，确乎是觉到了一种悲哀。

　　今天教官说口号不够响亮，班主任为此发火。口号或许真的是除军姿外的另一极具军队代表的东西了。我家的对面就是一个消防队，我从小就听着他们的口号。其中记得最清的就是他们每天下午开饭前唱的歌。我一直就没听清他们唱的是什么，从我有印象起就一直在很努力地去听清，每天下午趴在阳台窗口的聆听不知重复了多少个春秋。但我依旧没有听清。可想想看，一首听

篇一：二年级日记范文

9月4日星期日晴

今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。 到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。 我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”

9月18日 星期日阴

今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下车观看。这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火红的高粱……在走过玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我想到了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

11月7日 星期一 晴

今天，妈妈带我去姥姥家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。

吃过午饭，我和姥姥在院子里喂鸡。只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的看着，浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了，它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状，把两只鸡分开了。

黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着，真像一位打了胜仗的将军，真是有趣极了。

11月03日星期四晴

下午，我和朋友一起玩。

我们抬头一看，天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿，白云又变成一位漂亮的公主。我说：“不好了，公主

　　对于我来说，我的校园是美丽的，我爱我的校园。那么，下面是小编给大家整理收集的美丽的校园日记的范文，供大家阅读参考。

　　美丽的校园日记的范文1

　　我的校园是一个四季如春，百花争奇斗艳，绿树成荫的美丽的校园。

　　校园的四季都是美丽的，春夏秋冬景色各不相同。

　　春天，校园里的树木抽出了新芽，更加绿了，仿佛是一块块无暇的翡翠。花儿都开放了，有红的，有黄的，还有粉的，像刚打扮梳妆过的小姑娘。走进校园几十米后，往左看，桃树亭亭玉立在那儿，桃花显得那么娇艳、妩媚，阵阵花香飘来，真是沁人心脾！瞧！这就是春天的校园！

　　夏天，火辣辣的太阳当空照，把地面晒得像滚烫的油锅，但是有那么多参天大树为我们掩盖，即使太阳再毒辣，也不会感到炎热。这就是夏天的校园。

　　秋高气爽，秋天的校园更是气派。树叶撒满了整个校园，这一堆，那一簇，很不少。一阵秋风吹过，千万只蝴蝶翩翩起舞，那壮丽的景象只有在我们秋天的校园才能见着。

　　冬天，校园显得又是多么寂静，可下课铃一响，快乐的大课间开始了，无论冬天是多么寒冷，但只要有同学们的欢歌笑语，校园里依然充满了阳光。

　　一年四季，变化多端，校园依然是美丽的。

　　美丽的校园日记的范文2

　　我们的校园，一年四季都是那么美丽、可爱。

　　早晨，一进

浅析数学日记的作用

——以所教学的二年级为例

摘要：新课程注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程建立了新的评价体系，更加关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度；新课程突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质，着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”。数学日记让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见，其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法，作为师生之间的一种新的交流工具，在促进学生发展方面具有独特的功能：有助于学生倾吐数学学习的心声，阐释数学学习的生命意义；有助于学生反思数学学习的过程，促进数学学习能力的发展；有助于学生展示数学学习的成果，构建数学发展性评价。

关键词：数学日记；思维发展；重要作用

一、数学日记相关概念概述

（一）什么是数学日记

学生写日记历来是语文教学的一个重要内容,它能帮助学生记录自己的成长足迹,积累词汇,培养表达能力,提高写作水平。其实,写日记并不仅是语文科学的专利,在数学教学中,也可以让学生把自己在日常生活中所发知识,提出的数学问题,应用数学的情况等有关数学的内容以日记的形式记录下来,这就是数学日记。写数学日记,体会生活中处处有数学。

浅析数学日记的作用

——以所教学的二年级为例

摘要：新课程注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程建立了新的评价体系，更加关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度；新课程突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质，着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”。数学日记让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见，其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法，作为师生之间的一种新的交流工具，在促进学生发展方面具有独特的功能：有助于学生倾吐数学学习的心声，阐释数学学习的生命意义；有助于学生反思数学学习的过程，促进数学学习能力的发展；有助于学生展示数学学习的成果，构建数学发展性评价。

关键词：数学日记；思维发展；重要作用

一、数学日记相关概念概述

（一）什么是数学日记

学生写日记历来是语文教学的一个重要内容,它能帮助学生记录自己的成长足迹,积累词汇,培养表达能力,提高写作水平。其实,写日记并不仅是语文科学的专利,在数学教学中,也可以让学生把自己在日常生活中所发知识,提出的数学问题,应用数学的情况等有关数学的内容以日记的形式记录下来,这就是数学日记。写数学日记,体会生活中处处有数学。

　　小学数学日记1.

　　今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200 有7个200也就是减420,1568除以400，有3个400也就是减390，420>390 原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。

　　原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊!

　　小学数学日记2.

　　今天，爸爸带我到他们单位吃年饭，叔叔阿姨都在研究一道数学题，谁先得出答案，50元就归谁。题目是这样的：15个小朋友做游戏，他们手里分别拿着5张1元、5张5的5张1角。老师说一个8元以内的数，让小朋友们组合在一起，得出钱数。若没有找到组合的小朋友，将被淘汰。老师从1元开始往下减：1元，9角，8角······减到几角全部人都要淘汰了呢? 我拿起笔一算，一元是所有人都不被淘汰，9角要淘汰所有的1元、4张5角和1张1角。八角就多淘汰1张1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角虽然可以用4张1角组合成，但是1角已经全部被淘汰了。因此，这道

　　自从有了地球以来，就产生了水。水是人类不可缺少的必要资源。 我出生于一九九二年，本是一滴雨，从天上而来，现在流进了莲花湖，成了水。我的母亲是一朵凶恶的乌云，妈妈不要我们，把我们无数个同胞从天上扔了下来。

　　我好伤心。 现在，我的心情渐渐开朗起来，因为是四月份，每天都有和煦的春风，娇艳欲滴的桃花，翠生生的柳树和甘甜的春雨陪伴我。早晨，我一睁开眼，便是蓝天绿水，青天白云，翠柳依依；美不胜收的桃花芳香四溢，沁我心脾，好不惬意。那桃花上还带着亮晶晶的水珠。到处是春意盎然，生机勃勃，桃红柳绿，鸟语花香。我一边欣赏美景，一边和朋友嬉戏。 二零零二年，我活了十岁了。

　　对人类来说，是一个较为懂事的学生；对我们来说，是一滴老年水了。因为我每天都躲着太阳公公才会活这么久呢！一次，我出去旅游，来到莲花湖的周边地区，这里臭气熏天，污水横流。瞧，岸边垃圾成山，什么易拉罐啦，食品袋啦，饮料瓶啦，塑料袋啦等，堆满了草地。把小草，野花压得弯下了腰，最后喘不过气了。我被熏得头昏脑涨。再看看水面，满湖的垃圾流走了，可又“迎”来了一批。

　　我干净的衣服被脏水沾上了一点儿，只好风驰电掣地赶回了家。 回到家后，我遭到同伴的排挤，他们说我这个老家伙，身上带着臭气，全身灰溜溜的，丑