仁爱版英语七年级下册点读
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仁爱版七年级英语下册知识点总结
Unit 5 Our school life
1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。
By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。
By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，
通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快
5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末
6. The early bird
仁爱版七年级英语下册知识点总结
Unit 5 Our school life
1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！
2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。
By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground
乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to
如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。
On the train, in his car, on his/ the bike等。
By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。
3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，
通常用by+交通工具来回答
4. come on 快点儿，快
5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末
6. The early bird catches t
仁爱版英语七年级下册知识点梳理
仁爱版英语七年级下册知识点梳理
Unit 5 Topic1
重点短语:
1. on foot 步行
go …on foot = walk ( to )… 2. at the school gate 在学校大门口 3. on weekdays
在平日 ,在工作日
4. on weekends=on the weekend 在周末
5. after school 放学后 6. after class 下课后
7. after breakfast / lunch / supper 早餐 / 午餐 / 晚餐后 8. in one's free time 在某人空闲时间
9. have a rest 休息一下 10. read books 读书 11. go swimming 去游泳
12. listen to music 听音乐 13. watch TV 看电视
14. do（one’s） homework 做作业 15. go to the zoo / park 去动物园 / 公园
16. once a week 一周一次 17. ever
仁爱版七年级英语下册知识点总结
Unit 5 Our school life
1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。
By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。
By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，
通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快
5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末
6. The early bird
仁爱版七年级英语下册知识点总结
Unit 5 Our school life
1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！
2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。
By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground
乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to
如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。
On the train, in his car, on his/ the bike等。
By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。
3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，
通常用by+交通工具来回答
4. come on 快点儿，快
5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末
6. The early bird catches t
仁爱英语七年级下册 期中检测
期中检测
Ⅰ.单项选择。（15分）
( )1.— _____ does your mother usually go to the office?
—By bus.
A.Where
B.What
C.How
D.When
( )2.—Hi, Lily. Happy New Year!
— _____ A.Thank you. B.Yes.
C.Certainly. D.The same to you.
( )3.—What’s your favorite subject?
— _____ Because it’s easy and interesting.
A.Toys.
B.Math.
C.T-shirt.
D.E-mail. D.cleaning
( )4.Look! The students _____ the classroom.
A.clean B.are cleaning C.are clean (
)5.The sign
means “ _____.”
D.No right turn
A.No parking B.No U-turn C.No left turn ( )6.—How many _____ are there in your class
七年级英语下册unit5知识点归纳仁爱版
七年级英语下册unit5知识点归纳仁爱版
Unit 5 Our School Life
topic1 How do you go to school?
一、重点词语：
1. wake up 醒来，唤醒get up 起床
2. go to school 去上学go home 回家
3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；购物、滑冰；游泳go doing something 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4. 表示交通方式：
on foot 步行by boat 坐船by ship 坐船by air 乘飞机by plane 乘飞机by train 坐火车by subway 搭乘地铁by car 坐小汽车by bus 坐公共汽车by bike 骑自行车
5. take the subway / bus / car 搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班
take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班
go to school on foot = walk to school
(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳(最新版)
（仁爱版）英语七年级下册知识点归纳
Unit 5 Topic1
重点语法 一般现在时（常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用）
重点句型 —How do you usually come to school?
—I usually come to school by subway.
—How often do you go to the library?
—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom
重点详解
1.I always come to school by bus.
by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a, the, my 等限定词，就不能用by,而是用in或是on.
on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car.
巧辩异同 on foot 与walk on foot “走路”，是介词短语，不能作谓语，只作巧辩异同
方式状语，位于句末。walk “走路”,是动词，可以作谓语。
go to…o
仁爱版七年级英语下册期末测试卷
期末测试（二）
Ⅰ. 单项选择。（15分）
( )1. It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool.
A. swim A. the; the ( )3.—_____
—It’s June 1st.
A. What’s the time now？ C. What day is it today? A. seldom
B. always
B. What’s the date today? D. When were you born？ C. often
D. usually
B. swam B. the; /
C. swims C. /; the
D. are swimming D. /; /
( )2. Kangkang likes playing _____ guitar, but Jane likes to play _____ basketball.
( )4. Maria _____ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese. ( )5. Lin Tao is _____ years old and tomo
仁爱版七年级下册英语教学计划
张家湾镇补作小学2013年春季学期
七年级下册英语教学计划
拟写人：钱 媛
一、学情分析
我所任教的七年级（2）班学生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在读写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半以上的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。
二、具体计划
1、遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向45分钟要成绩。
2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力。
3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标。
4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦。
5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的